Inconvénients Démocratie

Guatemala et expliquer les intérêts économiques qui s’obtiennent au moment d’atteindre un développement durable I) La situation au Guatemala depuis les années 1990 : défis et contexte Depuis les années 1990, le Guatemala connaît à nouveau la démocratie et donc, l’entrée de nouveaux acteurs lesquels représentent des intérêts parfois très différents, ce qui aboutit à de nombreux défis. Il paraît important alors de mentionner le contexte historique, la situation et les défis politiques, économiques

Constitutionnel (DC) A. Les influences/sources historiques du DC Il y a 3 périodes historiques importantes qui ont permis la construction de ce DC : La période de l’Antiquité grec et romaine : On peut dater la démocratie de cette période. Demos (veut dire peuple) donc la démocratie c’est le pouvoir au peuple. A partir de là, puisque le peuple a le pouvoir, il faut organiser l’exercice de ce pouvoir. Il ne s’agit pas que de désigner le titulaire du pouvoir mais il faut aussi réfléchir à l’organisation

d’effectuer un stage pratique, afin de pouvoir appliquer les notions acquises en cours. Ce stage pratique permet d’acquérir de l’expérience, de voir ce qu’est le quotidien de cette profession, de se rendre compte des difficultés, des avantages et inconvénients qui pourraient être rencontrées plus tard. J’ai choisi d’entrer au lycée Talensac de Nantes afin de pouvoir me former dans un métier dans les secteurs sanitaires et sociaux. En effet, je trouve ces secteurs très enrichissants d’un point de vue

...................................................16 1.3.3 La mondialisation : extension du capitalisme ?...............................................................................................20 1.3.4 La mondialisation : véhicule de la démocratie ? .............................................................................................24 II - IMPACTS ÉCONOMIQUES DE LA MONDIALISATION .......................................... 27 2.1 La mondialisation en marche...................

socialistes soviétiques USCG : Union des Syndicats Confédérés de Guinée PDG : Parti Démocratique de Guinée JRDA : Jeunesse Révolutionnaire Démocratique Africaine USCG : Union des syndicats confédérés de Guinée « La démocratie n’est le monopole de quiconque, ni d’aucune ère de civilisation». Jean Louis Roy « Cet acte fondamental (la loi fondamentale de 1990), socle d'une société nouvelle, est certes issu du libre engagement pris par l'armée, le 3

l'Etat. Ces règles sont émunérée dans la constitution. Deux objets: Etude de la structure de l'Etat, son système d'organisation (législatif, exécutif, judiciaire) Etude du pouvoir politique. La manière dont s'exerce le pouvoir dans l'Etat (démocratie, autoritaire? quelles sont les votations?) Différenters règles: Au sein d'une constitution c'est la norme qui encadre juridiquement la structure de l'Etat et son cadre juridique. I) Qu'est-ce que le Droit? Droit: il renvoie à deux choses

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explique que les citoyens ne prennent pas des décisions. Dans ce cas-là, la Constitution de l’Etat est corrompue et la République commence à perdre puisque tout le monde veut commander sans jamais obéir. Et s’il y a ce glissement on va passer de la démocratie à la démagogie et donc au despotisme. Le despotisme n’est plus du tout la même Constitution de l’Etat et donc Montesquieu va montrer que la Constitution peut s’altérer, se corrompre. Montesquieu explique que se corriger, s’améliorer, s’amender et

indous . C'est un régime très fréquent , très bien fréquenté et représenté différemment selon les pays . Régime très rependu mais non -exclusif . Aristote distinguait les différents types de régimes existant: la monarchie l'aristocratie la démocratie Trois grands piliers existent: La base religieuse ou le roi est assimilé à un Dieu ( Egypte ou le roi est un Dieu vivant). Le roi exerce une médiation incontournable entre les Dieux et le peuple , il est institué par dieu d’où un certain charisme

françaises, à la lumière d’autres démocraties modernes. L’État, le pouvoir, le mode de désignation démocratique du gouvernement, la norme constitutionnelle seront les grands thèmes abordés au cours de l’étude du système constitutionnel français, au prisme du contexte politique et social qui les sous-tendent. Objectifs Comprendre les fondements de la matière et en maîtriser les mots-clés ; connaître la méthodologie des exercices juridiques. Mots-clés État, démocratie, souveraineté, État de droit, Constitution