Inégalités de revenu en France

Chapitre3 La répartition des revenus et le problème des inégalités Fondements conceptuels Valeur ajoutée Elle est généralement définie comme le supplément de valeur (marchande) que l'activité d'une entreprise donnée apporte à une marchandise qu'elle transforme. Si, à titre illustratif, le coiffeur, à partir d'une paire de ciseaux, d'un sèche-cheveux, de quelques lotions et de son savoir-faire, peut faire payer 300 dh à un client une prestation de service qui a nécessité pour 20 dh d'achats

valeur ajoutée et inégalités en FranceSOMMAIRE I- La diminution de la PSVA au profit du taux de marge contribue à accroitre les inégalités 2 Analyse et évolution de la PSVA et du taux de marge 3 L’impact de la financiarisation 4 Autres facteurs contribuant à la baisse de la PSVA conduisant à l’augmentation des inégalités 5 II-L’évolution de la part des salaires dans la valeur ajoutée n’est pas représentative des inégalités car ce n’est pas un bon indicateur. 6 Déséquilibre des revenus au sein de la PSVA

différences sociales associées aux inégalités en termes de richesses, de pouvoir, de prestige, de savoir. C'est un ensemble d'individus qui ont des points communs dans leurs attitudes, leur façon de se comporter, et qui sont largement déterminés par ce groupe, ce qui fait que ce groupe va se différencier des autres. Inégalité : situations d’individus disposant de situations avantageuses ou désavantageuses par rapport à une échelle de valeurs (économiques comme le revenu, sociales comme le statut) PCS

- LES INEGALITES ENTRE LES AGENTS ET ENTRE LES NATIONS 1) Les inégalités de revenus Comment se répartissent les revenus primaires ? Revenu primaire, valeur ajoutée : composition et évolution La valeur ajoutée : Elle mesure la création de richesses dont elle est responsable. On l’obtient en déduisant de son CA(HT) l’ensemble des achats de biens ou de services qu’elle a dû effectuer pour fonctionner. Ces achats vont des matières premières aux produits semi-finis, en passant par

SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES BAC ES 2012 QUESTION DE SYNTHÈSE ÉTAYÉE PAR UN TRAVAIL PRÉPARATOIRE Idéal démocratique et inégalités Durée de l’épreuve : 4 heures Il est demandé au candidat : 1. de conduire le travail préparatoire qui fournit des éléments devant être utilisés dans la synthèse. 2. de répondre à la question de synthèse : • par une argumentation assortie d’une réflexion critique, répondant à la problématique donnée dans l’intitulé ; • en faisant

fr/5291181/la-justice-sociale-ne-veut-pas-dire-anti-riches/ Dans les sociétés démocratiques actuelles, attachées à l’égalité des individus, que faire face à l’ampleur des inégalités constatée dans la partie précédente ? I. La justice sociale, au fondement des politiques de lutte contre les inégalités. Programme : on s’interrogera sur les fondements de politiques de lutte contre les inégalités en les reliant à la notion de justice sociale. Fondement = un principe de justice. Repose souvent sur l’égalité, mais il fait se demander

Introduction Les inégalités peuvent être de différentes natures. Elles ont souvent la particularité de se cumuler. En tendance, les inégalités ont connu une baisse séculaire mais depuis les années 1980, il semblerait que la tendance soit rompue. Les analyses en termes de classes sociales ont d'ailleurs fait leur réapparition. Notions essentielles et complémentaires Inégalités, professions et catégories socioprofessionnelles (PCS), patrimoine, revenu, moyennisation /polarisation

de mesure fiables et efficaces. Elaborée pour la première fois en 1954 par l’INSEE puis modernisée en 1982, la nomenclature des Professions et Catégories socioprofessionnelles (PCS) est couramment utilisée pour mesurer les inégalités économiques et sociales aujourd’hui en France (accroche) . La nomenclature des PCS est un outil de classification de l’ensemble de la population en un nombre restreint de groupes présentant chacun une certaine homogénéité sociale. Pour atteindre cet objectif d’« homogénéité

Regards croisés : Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? DISSERTATION: Sujet : L’action des pouvoirs publics permet-elle de lutter contre les inégalités ? Depuis les années 80, nous avons pu constater un accroissement des inégalités. Les différences de situations en raison de ressources ou de pratiques entre classes sociales ne cessent d’augmenter. Ce phénomène grandissant vient donc se heurter au système démocratique de notre société qui repose sur un

est retenu. C’est un indicateur qui vient mesurer dans quelle mesure le pays à accès à cette dimension. Pour la dimension santé, l’indicateur retenu est le niveau d’espérance de vie à la naissance (79 ans pour les hommes, 84 ans pour les femmes en France). Pour l’éducation, l’IDH retient le niveau d’instruction qui combine deux variables qui sont le taux de scolarisation brut (la part dans une classe d’âge qui est scolarisée) et le taux d’alphabétisation. Pour la dimension ressource, on retient le