Infectiologie Hygiene

place une chaise devant la patient afin d’être confortablement installée pour la réalisation du soin, et j'approche l'adaptable qui me permet de disposer de mon matériel facilement. Je passe mes mains à la solution hydroalcoolique. (UE 2.10 Infectiologie Hygiène) J'ouvre les emballages du matériel que j'ai apporté (cathéter, tégaderm, compresses stériles) afin m'organiser pour la réalisation du soin qui sera facilité. Je pose la poche de sérum glucosé sur un pied à perfusion que je garde à proximité

initiale – Novembre 2012 Validation de l’UE 2.10 : Infectiologie – Hygiène SOMMAIRE : Introduction………………………………………………………………………………….p.3 Description de la situation de soin…………...………………………………………………p.3 Analyse de situation………………………...………………………………………………..p.5 Conclusion…………………………………..……………………………………………….p.8 Bibliographie………………………………………………………………………..………..p.9 I- Introduction : Dans le cadre de l’UE 2.10, infectiologie-hygiène, nous devions observer une situation de soin au regard

CONSIGNES POUR LE TRAVAIL DE VALIDATION UE 2.10.S1 : INFECTIOLOGIE / HYGIENE A partir d’une situation dans laquelle vous avez été acteur ou observateur, vous rédigerez l’ANALYSE d’une situation de soin qui vous intéresse du point de vue de l’hygiène-infectiologie. Pour cela, vous décrirez une situation puis vous développerez une réflexion personnelle en mobilisant les connaissances acquises en 2.10S1. ATTENTION : votre description ne doit pas être une fiche technique de soin, mais bien

voulu mettre en œuvre une action à visée thérapeutique ou plutôt préventive. Se laver les mains prévient les infections. Compétence 5 Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs Je prévenais Mme C des risques pour sa santé si son hygiène n’était pas correcte (mycoses, dermatites…etc). Compétence 6 Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins La patiente et moi-même avons réussis à communiquer et à conduire une relation, même si le dialogue avait été « agressif

Cours D'Hygiène Cours D'Hygiène Compétence 3 Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens UE 2.10 S 1 Infectiologie et Hygiène Promotion 2011/2014 IFSI Paul BROUSSE Semestre 1 D. Leblanc Davidou 1 I - Introduction à l’hygiène 2 PLAN I- Introduction à l’hygiène : • Définitions • Historique • Hygiène à l’hôpital II- Cadre juridique III- Les précautions « standard » 3 1 - Définitions (Larousse 1972). • Partie de la médecine qui traite des milieux

téguments et de surveiller l'apparition de lésions cutanées. Mon acte sera la préparation du matériel d'un chariot de nursing avec tous les questionnements d'un étudiant infirmier lors d'un premier stage. 1.1 Le savoir faire (u.e 2.10 Infectiologie et Hygiène). Je reprend en premier lieu les fiches techniques qui nous ont été données à l'Ifsi. Je complète ensuite ces fiches avec une observation au préalable auprès d'une aide soignante qui prend le temps de me détailler les différentes étapes

FAGUE Rémy IFSI Provins Sciences biologiques et médicales UE 2.10.S1 Infectiologie hygiène Compétence 3 : Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens. Travail d’analyse d’une situation rencontrée en stage ECTS : 2 Compensation avec l’UE 2.11 Pharmacologie et thérapeutiques Promotion 2013-2016 Formatrice référente : Mme Berlot Introduction : Etudiant en 1ère année d’infirmier à l’institut de formation en soins infirmier de Provins, je dois

alittement . -Préserver l'hygiene de ce patient dépendant . Competence en rapport avec le soin : - Competence 3 : Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens . Unité d'ensegnement en lien avec le soin : - UE 2.10 : infectiologie et hygiene -UE 3.1 : raisonnement et démarche clinique infirmiere - UE 4.1 ; soins de confort et de bien etre . Premierement avant de commencer il faut préparer le chariot que je vais emmener dans la chambre de Mr.A je prépare donc sur l'étage

EVALUATION NORMATIVE E / FIDE / 61.EV.TH / ENR / 003 COMPETENCE 3 UE 2.10.S1 : Infectiologie, hygiène PROMOTION : 2014-2015 ANNEE D’ETUDES : 1ère année SEMESTRE : 1 FORME : Document écrit individuel EVALUATEURS : Kristell JANVIER – Bernadette LE ROUX NOMBRE D’ECTS : 2 COMPENSATION DES NOTES : UE 2.10.S1 et UE 2.11.S1 COMPOSITION DE L'EPREUVE, NIVEAUX EVALUES ET NOTATION : I- Fond : 18/20 points II- Forme : 2/20 points 1/2 EVALUATION NORMATIVE E /

UE 2.10 S1 : Infectiologie, Hygiène SOMMAIRE Introduction I Présentation a. Présentation du service b. Description de la situation II Hygiène a. Hygiène du patient b. Environnement du patient III Le soin apporté : la toilette a. La préparation du soin b. La toilette c. Rangement du chariot et circuit du linge d. Les transmissions Conclusion INTRODUCTION Dans le cadre de la formation en soins infirmiers en première année, nous avons été amenés à réaliser l’évaluation