Initiation A La Dissertation

Note préliminaire Lors de son parcours collégial, l’élève rédige habituellement des textes selon une structure imposée. Dans ses cours de littérature, l’élève doit rédiger des analyses et des dissertations qui sont dirigées par une ou des consignes préétablies. Dans ce cours, l’élève devra mettre à profit sa créativité et faire preuve d’autonomie. Les ateliers de création littéraire vous offrent la possibilité de laisser aller votre imagination en produisant de courts textes de genres différents

Commonwealth. Nous nous intéresserons à l’histoire de l’art et des idées en nous appuyant sur des documents authentiques variés (textes, documents iconographiques, films, enregistrements sonores). BIBLIOGRAPHIE/FILMOGRAPHIE Malick, Terrence. The New World, 2005. http://en.wikipedia.org/wiki/The_New_World_(2005_film) Morrison, Toni. A Mercy. New York: Knopf, 2008. Norton, Mary Beth, et al., A People and A Nation: A History of the United States. Editions : à partir de 2004 ou Digital History (www

Merci INITIATION A LA DISSERTATION I La lecture du libellé. 1) Repérer la nature de la demande. Décrypter le libellé du sujet demande une très grande prudence ! Deux questions peuvent porter sur le même thème tout en appelant des réponses totalement différentes. Par exemple, si le sujet porte sur les problèmes de l’inflation et que votre réponse porte sur les causes de l’inflation, votre devoir sera hors sujet. Vous aurez bien traité de l’inflation, mais vous n’aurez pas répondu à la question

05 / 2015 Dissertation Pour forger la vision d’un enfant et l’éduquer à la vie, on a souvent recours à des histoires peuplées de personnages fictifs qui vivent des aventures extraordinaires. Malheureusement, avec l’âge, ces histoires perdent tout intérêt. Des auteurs comme Lafontaine ou Voltaire ont compris la force de l’argumentation dans la fiction. On appelle cette forme de l’argumentation, indirecte ou implicite. L’auteur n’argumente pas personnellement, mais à recours à la fiction

OE1 Manon Lescaut  : Initiation à la dissertation Différents « types de sujets » à analyser :Sujet 1 : Ce roman est-il moral ou immoral ?Sujet 1 bis : Ce roman est-il moral ? (sous-entendu : ou il ne l’est pas)Consigne : Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur votre lecture du roman de Prévost.__________________________________________________________________________________Sujet 2 : En quoi la marginalité

c’est à dire ayant reçu une forme. La mise en forme de l’inconscient n’est pas le développement de l’inconscience. Faut il dire que l’artiste s’abandonne au chaos ou au contraire qu’il essaie par la création de lui échapper ?Dans la phrase de Rimbaud : « je fixais des vertiges » il ne faut pas oublier le verbe « fixer ». Michel Théron Initiation à l’Art (Ellipses 1993 p 44) Au plus loin que l'on remonte, l'homme, lorsqu'il fut appelé à créer des œuvres d’art, à construire

Un début de problématisation ...     Telle est en effet la thèse que développe Diotime I dans le Banquet de Platon. Les dieux, qui ont le savoir à leur disposition, ne cherchent pas à philosopher puisqu'ils sont dans la connaissance. À l'opposé, les ignorants non plus ne philo¬sophent pas parce qu'ils n'ont pas la conscience de ce qui leur manque, ce savoir dont les dieux disposent et dont ils sont privés. Le philosophe, par son désir et la tension qu'il manifeste en direction de la sagesse, montre

Dissertation Sujet : Vous réfléchirez aux raisons qui peuvent pousser à aller voir une pièce de théâtre. Au XVIIème siècle, le genre comique s'affirme et trouve ses lettres de noblesses. Pour beaucoup, le théâtre est devenu un lieu de réflexion et de distraction. Si le rôle de la comédie se retrouve dans la phrase "castigat ridendo mores", c'est à dire, "châtier les moeurs par le rire", il convient pourtant de souligner que les premières représentations théâtrales, en l'honneur de Dionysos

rangs grades et qualités . Ce soir je vous parlerai des planches et de leur symbolisme . Je vais commencer par enfoncer des portes ouvertes en rappelant quelques réflexions sur ce qu’est pour moi , franc-maçon, le symbolisme . Tout d’abord , dès mon initiation , j’ai découvert que le symbolisme était la clef de voute de la Franc-Maçonnerie , son carburant , ce qui lui est essentiel . Il est fondamental , il nous éloigne des préoccupations du moment pour nous permettre un retour aux sources . Il nous

Vie de Périclès , XIII, 1-14 Parthénon :· Œuvre de Callicratès et d’IctinosSanctuaire des initiations :· Se trouve à Éleusis· Commencé par Coroebos (édification des colonnes reliées par des architraves)· Poursuivi par Métagénès de Xypétè (ajout de la frise et des colonnes à l’étage)· Fini par Xénoclès de Cholarges (couronne le sanctuaire de son lanterneau)Long Mur :· Affirmation de Socrate : Périclès propose construction· Callicratès