Insecte vecteur

ceux-ci. On peut les modéliser par des vecteurs. Elles peuvent s’exercer à distance ou par contact. ACTIONS A DISTANCE Définition : Elles peuvent être classées en 2 types : Aimantation : aimants permanents ou électro-aimants exercent des forces à distance qui engendrent une translation (relais) ou une rotation (moteur électrique) : Poids : Point d’application : Droite d’action : Sens : Intensité : Unités : Tracez le vecteur-poids P de la charge de ce pont roulant :

somme vectorielle des deux r vecteurs forces P et Q . • On peut obtenir la résultante enr utilisant r la règle du parallélogramme: en prenant P et Q comme les côtés adjacents d’un parallélogramme, la diagonale qui passe par A représente la résultante. r Q A r R r P 8 Rappel sur l’addition des vecteurs r r r R = P+Q Commutativité r Q A r P r r r r P+Q =Q+ P r P r Q A r r r R = P+Q 9 Rappel sur l’addition des vecteurs r Q Associativité r

AERODYNAMIQUE ET MECANIQUE DU VOL Brevet d’Initiation Aéronautique 1 / 21 Aérodynamique et mécanique du vol 1 LES FORCES AERODYNAMIQUES........................................................................................3 1.1 Les actions de l'air en écoulement .......................................................................................3 1.2 Etude de la portance....................................................................................................

INSTITUT NATIONAL DE SANTE PUBLIQUE DE DJIBOUTI SERVICE DE CONTROLES DE MALADIES SECTION DE LUTTE ANTIVECTORIELLE ACTIVITES DE DILUTION DE PRODUITS LARVICIDES A DJIBOUTI VILLE ET BALBALA Elaboré par : Ahmed Said Salem Moustapha Omar Introduction : Dans le cadre de la lutte anti vectorielle, l’Institut national de Santé Publique de Djibouti a effectué des séances de formation sur la méthode de dilution aux profits des femmes responsables des communautés

système persévère en son état de repos ou de mouvement rectiligne uniforme ». 5- Modifier l’énoncé du principe d’inertie en faisant intervenir le vecteur vitesse du centre d’inertie vG . Le système est au repos : vG = 0  Le système décrit un mouvement rectiligne uniforme : vG = cste ⇒ vG ne varie pas Dans le référentiel terrestre, si le vecteur vitesse du centre d’inertie du système vG ne varie pas alors les forces qui s’exercent sur lui se compensent. Voyons si le principe d’inertie

EOLIENNE TRIPALE Ce sujet concerne l'étude d'une éolienne destinée à assurer la production d'électricité pour alimenter des habitations isolées. Ce type de machine, principalement composée d'un aérogénérateur placé en haut d'un mât, est le plus souvent installé en hauteur, dans les zones ventées de nos régions méridionales ou dans certains pays chauds comme le Maroc dans les endroits où il est parfois délicat d'amener l'électricité. Certaines de ces machines plus puissantes sont également implantées

3  K symétrique de B par rapport à A. 1) Construire I, J et K sur une figure soignée. 2) Donner des relations vectorielles définissant les points I et K.    3) Exprimer le vecteur IJ en fonction des vecteurs AB et AC .    4) Exprimer le vecteur IK en fonction des vecteurs AB et AC . 5) Démontrer que les points I, J et K sont alignés. 

contrôle du code de Hamming. 92 Correction d erreurs •  x = [x1 .. xn] émis ; y = [y1.. yn] reçu •  Corriger y !trouver x tq x=y- e appartient au code avec e = vecteur de correction (=erreur) de poids minimum •  Or: s = H .yt = H.xt + H.et = H.et Le syndrome donne toute l information pour corriger : e = vecteur d erreur de poids minimal tel que H.et = s •  Deux méthodes possibles : –  Localisation des erreurs puis résolution du système linéaire H.et = s –  Par tabulation de la

Classe de 1èreS Physique Prof TP N°5 TP N°5 : LE TRAVAIL : UN MODE DE TRANSFERT DE L’ENERGIE I Comment déterminer la vitesse acquise par un solide sur lequel une force a effectué un travail W donné ? 2) Questions préliminaires : a. Faire le bilan des forces s’exerçant sur le mobile de masse M (les forces de frottements sont négligeables). Faire un schéma représentant le mobile et les forces. → → Poids P = M g du mobile → → F Réaction R de la table → Force F exercée par le fil → P b. Que

THÉORIQUES (25 %) 1- a) Dessinez les vecteurs forces agissant sur le bloc « 1 » (les blocs sont immobiles et le demeurent). b) Écrivez l’équation de la somme vectorielle des forces agissant sur le bloc 1. Écrivez également les équations de la somme des forces selon chacun des axes avec les composantes scalaires. Dessinez le système d’axes que vous utilisez. 2- Un bloc monte le long d’un plan incliné rugueux (avec frottement). Dessinez les vecteurs forces agissant sur le bloc et identifiez-les