Institut d'administration des entreprises de Toulouse

MANAGEMENT DANS LES ÉCOLES DE COMMERCE 2009 Le terme « Management » peut être défini par l’ensemble des connaissances permettant la gestion et l’organisation d’une entreprise. C’est le domaine d’excellence des « écoles de commerce » (où on enseigne de nos jours le management et la gestion, plutôt que le commerce). La majorité de ces écoles s’inscrivent dans le concept « Grande École » et à ce titre sont membres de la Conférence des Grandes Écoles (CGE). Le point fort des grandes écoles de commerce

octobre 2009. L’institut est un commerce indépendant et une entreprise individuelle (EI) Avantages d’une entreprise individuelle Inconvénient d’une entreprise individuelle Sa création ne nécessite qu’une immatriculation au Registre du Commerce et des Sociétés (RCS) ou au répertoire des métiers et aucun capital minimum ne soient exigée (puisque l’entreprise individuelle n’a pas un patrimoine propre). Les démarches pour la création d’une entreprise individuelle sont donc simplifiées et moins couteuses que

VADE MECUM L’avenir de TOULOUSE-MIDI-PYRENEES passe-t-il par l’INDE DU SUD ? ACTEditeur  Le présent travail est une œuvre collective. Il n’aurait pas pu voir le jour sans les recherches et les notes de synthèse de Bérangère Marais et Baptiste Icard, étudiants en Master II « Développement économique et coopération internationale » à l’Institut d’Etudes Politiques (IEP) de Toulouse. Christophe Lèguevaques est avocat au barreau de Paris et docteur en droit. Il est le fondateur de cLé réseau

Université pluridisciplinaire qui offre formation dans les domaines du droit, de l’économie de la gestion, des lettres, des langues et sciences humaines, des sciences, de la technologie et de la santé. Il existe aussi des instituts de technologie, d’administration des instituts de recherche et des Ecoles d’ingénierie comme l’ENSIL (Ecole Nationale Supérieure d’Ingénieurs de Limoges). • Activités économiques L’économie limousine reste marquée par l’agriculture (pomme golden). Les secteurs les

MASTER : AUDIT ET EXPERTISE-Institut Supérieur Européen de Gestion (ISEG)-14 rue Claire Paulhiac 31000 TOULOUSE ____________________________________________________________ ____________ L’impact des normes IFRS sur les entreprises françaises et leur information financière. Présenté par :…….....................................BIRANE GUEYE Master 2 ISEG FINANCE Spécialité :…Audit et Expertise Promotion :………………………………2008 Directeur de Mémoire :…………………STEPHANE MICHEL SOMMAIRE 1 L’impact des

compétences au Maroc. CHERCHER PARTOUT intéressé par la finance devrait Les cabinets de avoir une idée de la manière recrutement offrent dont le département est parfois ce service, mais c’est rare et plutôt cher», explique Chantal organisé dans une entreprise, de ce que fait un Aounil, du cabinet Bil Consulting. comptable, un auditeur, un contrôleur de Du coup, l’orientation se décide encore souvent gestion, etc. selon les résultats du bac. «Tu as 17/20 ? Alors C’est donc seulement une fois le projet

23 Web/bibliographie      LA MOTIVATION AU TRAVAIL - CONCEPT ET THÉORIES par Patrice ROUSSEL (Professeur des Universités, Lirhe, Université Toulouse I - Sciences Sociales) note n° 326 Octobre 2000 Article : Auteur Fabien Saulnier (Étudiant du Master Management des Ressources Humaines Institut d’Administration des Entreprises de Toulouse ) Bérubé, L. (1991), Terminologie de neuropsychologie et de neurologie du comportement, Éditions de la Chenelière Inc, p.23. Locke, E.A. (1968), « Toward

ORGANISMES EMPLOYEURS La plupart des emplois sont accessibles dans différents types d’entreprises ou secteurs d’activité (par exemple un chargé de communication peut exercer dans une agence de communication ou dans le service communication d’une entreprise). EXEMPLES DE MÉTIERS ET DE FONCTIONS CIOsup, Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 1 Psychologie 11 / 2008 MEDIAS COMMUNICATION p9 EDUCATION FORMATION RECHERCHE p 10 SOCIAL p5 EXERCICE LIBERAL p 11 DOMAINES D’ACTIVITE

les organismes sociaux et dans les grandes entreprises publiques (RATP, SNCF, EDF-GDF) relèvent directement de ces organismes. Les lauréats des concours, notamment en catégorie A, sont souvent conduits à suivre une période de formation obligatoire dans une des écoles administratives, afin d’acquérir les connaissances pratiques et les méthodes de travail nécessaires à leur futur métier : Ecole nationale d’administration, Instituts régionaux d’administration, écoles des Impôts..... Dans les autres

lutter contre la fracture numérique, Déclic16 et Formadis17, co-financé par la Région Wallonne et le FSE en vue de promouvoir l’e-learning et favoriser les collaborations et le transfert entre l’université, les opérateurs de formations et les entreprises. L’éducation constitue un des axes principaux de cette stratégie et doit répondre aux défis de la société du savoir. Les conclusions de la conférence des ministres de l’Education de Bucarest en juin 2000, comme celle de juin 1998 à Prague avaient