Instruire Et Plaire

Jean de La Fontaine est un auteur célèbre du 17eme siècle -> Classicisme = Époque où l'Art doit être au service de l’État et du Roi et au rayonnement de la France en s'inspirant de l'Antiquité. But : Plaire pour instruire. La Fontaine va s’essayer au genre le plus décrié de son époque, dans lequel il va connaître le succès : Les Fables, d’où est tirée la fable La Jeune Veuve. La Jeune Veuve reprend l'intrigue d'une femme qui jure fidélité à son mari défunt et qui ne s'y tiendra pas du tout. Le

liaison avec les paroles de la Bible, pour instruire les gens, car au Moyen Âge, tout le monde ne sait pas lire. Au début, on jouait sur le parvis des églises, puis le théâtre a évolué et, peu à peu, il est apparu dans les rues. Le théâtre profane C'est un théâtre comique qui sert à faire rire les gens pour les divertir. Dans les villes du nord de la France, le théâtre profane est apparu vers le XIIe siècle. 3. Le théâtre au XVII L'art doit plaire et instruire. Ainsi, le théâtre permet, selon la

« Je me sers d’animaux pour instruire les hommes » Ce vers de la dédicace à Monseigneur le Dauphin du recueil de 1668 des Fables de La Fontaine exprime la visée argumentative de l’apologue et son efficacité. Car convaincre et persuader le lecteur peut se faire non seulement de façon claire et nette avec, par exemple, l’ essai, mais aussi par le biais de récits qui affichent une double ambition « plaire et enseigner ». Cependant est-il réellement

le lecteur et le public. Tout ce qui est vrai ne peut pas être. - une certaine vision de la réalité : les classiques, obéissant à Aristote, veulent instruire et plaire à leur lecteur, par la vérité en étudiant le comportement des hommes, même si celle-ci est idéalisée pour plaire. Ils ont inventés l'idéal de « l’honnête homme » (qui doit plaire par son physique et son discours). - l’éloge du Roi : à l’époque ou la censure était très importante, il était nécessaire que les écrivains classiques

Présentation d’Andromaque OBJ: replacer l’œuvre dans son contexte historique I. La tragédie classique Le classicisme : instruire et plaire, imitation des anciens (1636), cette période coïncide avec le règne de Louis XIV (absolutisme, respect des règles, noblesse de cour) Trois phénomènes expliquent le renouveau de la tragédie : - de meilleures conditions matérielles - De nouveaux dramaturges de talent : Scudéry, Rotrou, Corneille et Racine - La redécouverte de la Poétique d'Aristote. Les théoriciens

élaborer une critique de la société de l’époque ou une satire des défauts humains. Ses Fables sont publiées en 3 recueils. Aujourd’hui, 12 livres de fables, précédés d’une préface, où il explique qu’il souhaite « Plaire & Instruire » en même temps ». « Je me sers d’animaux pour instruire les hommes ». Problématique : Derrière une fable très simple se cache plusieurs niveaux d’interprétation ou Pourquoi peut-on parler d’un apologue ? I) Un récit simple et dramatique. 1. La simplicité du récit

individu) relatives à la pratique du bien ou du mal.Traité :Ouvrage didactique (qui vise à instruire) où l'on traite d'une manière systématique d'un sujet Le roman Manon Lescaut nous exhorte à nous interroger sur la force des passions et à avoir une réflexion sur les mœurs de son temps. Mais c’est au lecteur de tirer sa propre morale du livre. L’Abbé Prevost cherche à plaire et à instruire à travers les péripéties de Des Grieux. (voir avis de l’auteur)Tout au long du roman, nos

l’èpoque considère comme possible. Genres privilégiés : Les genres privilégiés sont le théâtre, la poésie, la fable, le portrait et les maximes. Exemple : Jean de la fontaine avec le corbeau et le renard. Thèmes essentiels : Ils sont plaire et instruire, le goût du naturel et l’amour du travaille bien fait. Les autres arts : Les autres arts sont : la musique, la peinture, la sculpture et l’architecture. Exemple : Pierre Lescot et Philibert Delorme avec le château de versaille

s'inspire d'un fait divers d'époque, La Fontaine raconte comment un Curé va imaginer tout le bénéfice a venir d'un enterrement avant de mourir a son tour ( même morale pour Perette et pot au lait). Nous nous demanderons comment La Fontaine cherche a plaire au lecteur tout en l'instruisant. I)Le plaisir de la lecture : une présentation humoristique d'enterrement 1) Un parallèle et un contraste entre les 2 personnages Un parallèle grâce a : alternance entre vs 1 a 14 entre des vs désigants le mort

Intro extrait : appartient 2e recueil -> public + adulte. Conflit entre 2 coqs pour 1 poule. I - Une fable : A) Animaux caractéristiques du genre [titre, champ lexical animaux + basse cour, animaux = allégories «Je me sers des animaux pour instruire les Hommes»] Allégorie : représentation concrète d’une idée abstraite. B) Une structure particulière a) Récit (= raconter) [histoire (persos + actions), schéma narratif, temps du récit] b) Morale [présent vérité générale, impératif présent (conseil)