Instruire Ou Plaire Candide

d’enfant, notre regard premier. Dans le choix d’un livre intervient aussi la sensibilité personnelle de chacun. Le lecteur se tournera non seulement vers un genre mais aussi vers des thèmes ou des sujets qui l’attirent plus particulièrement. « Instruire le lecteur en l’amusant ». L’abbé Prévost résume bien ici dans « son avis de l’auteur » des Mémoires d’un homme de qualité comment il est important de satisfaire ce désir de distraction, d’évasion. Il les a ainsi séparés volontairement des Aventures

préjugés. Quel était le grand ennemi de Voltaire ? Pourquoi ? => Son ennemi était Jean-Jacques Rousseau. Ils étaient jaloux l'un de l'autre. Citer une autre oeuvre très connue de Voltaire. Résumez l'intrigue de Candide. Quelle philosophie est ridiculisée par Voltaire dans Candide ?( il faut davantage détailler que la réponse déjà donnée dans les comms) Quel est le procédé d'écriture préféré de Voltaire ? 2. A quel mouvement litt La Fontaine a-t- il appartenu, quel siècle ? => La Fontaine a

quelque chose ») En rappelant ses écrits précédents qui ont été à succès (gradation « agréable et intéressant » + la périphrase « histoire de ma vie »). En mettant en avant le caractère ludique et instructif de cette lecture, sachant que le « plaire et instruire » (placere et docere) du classicisme est à la mode : (gradation « agréable et intéressant »). Le narrateur présente cela comme une « histoire » : genre très en vogue, à la croisée de la nouvelle (en réaction au roman baroque (jugé aussi invraisemblable

soit besoin de savoir sous quelle latitude on se trouve ». De même pour l'astronomie, l'histoire ou la géométrie. On voit donc que le gouverneur valorise la superficialité et l'apparence : valeurs essentielles pour de jeunes courtisans ! 18 candide Voltaire dresse dans ce texte le portrait d'une société impossible, ridicule que les occidentaux ne sauraient apprécier à sa juste valeur, de part leurs codes de conduite et leurs habitudes. Mais l'auteur profite de ce passage pour présenter quelques

particulièrement l’attention du lecteur comme dans Candide de Voltaire ou le jeune personnage éponyme voyage dans le monde entier et ou l’action omniprésente n’est pas entraver par de nombreuses descriptions. La Fontaine dans Le pâtre et le lion montre que les gens on besoin de lire des histoires divertissantes « Une morale nue apporte de l'ennui. / Le conte fait passer le précepte avec lui. / En ces sortes de feinte il faut instruire et plaire… » Mais a trop divertir, le lecteur perd le but premier

recul. En effet, l'humour rend réceptif. La fantaisie de l'argumentation permet de « plaire et de toucher » comme disent les classiques au XVII ème siècle. Les thèmes pouvant être qualifiés de sérieux ont toujours intéressé les auteurs tel que La Fontaine qui pour sa part, évoque la mort, le pouvoir, le malheur en respectant à chaque fois les deux fonctions de l'apologue, c'est-à-dire plaire et instruire comme dans la fable «  La mort et le malheureux », dans laquelle un homme Malheureux appelle

d’apitoyer. Ainsi le lecteur est apitoyé dans "Le Vilain Petit Canard" de Hans Christian Andersen, mais il est prêté à rire en lisant "Le petit Nicolas" de René Goscinny. L’auteur amplifie ou simplifie afin de rendre sa démonstration plus évidente. Dans "Candide" de Voltaire, Voltaire met en avant la naïveté de son personnage. L’écrivain s’arrange toujours pour que son histoire paraisse réelle de par son style d’écriture. Dans "Le choc des Titans" de Riordan, les Dieux ont tous un nom, un vécu comme dans

Les Lettres Persanes ou Candide qui requièrent une lecture au second degré et exigent une participation active du lecteur et un regard distancié. Le recours à la fiction : un détour plaisant -Le recours à la fiction peut toucher un large public et rendre plus accessible l’argumentation. La mise en scène des animaux permet de critiquer rapidement et concrètement des travers humains. Ex : textes du corpus -La fiction peut être un outil de séduction: plaire et instruire. On peut rappeler la

|La fonction seductrice de l’apologue | | |Seduire puis plaire | | |•courte fable de 41 vers

Recréation, terme excessif, plutôt relecture. Sujet : La comédie sert-elle seulement à faire rire ? Plan thématique I. La comédie sert à faire rire A. La devise de la comédie classique (c'est-à-dire du XVII) est de « plaire et de toucher » donc une comédie réussie est une comédie où le spectateur aura trouvé du plaisir. C'est pourquoi Molière a beaucoup de succès, y compris auprès du roi, au même moment où la tragédie avec Corneille et Racine est à son apogée. B