Interlocuteur

informations qui permettent d’ajuster notre communication pour la rendre encore plus efficace. » La communication informative La communication a souvent pour seul but de transférer de l’information de l’émetteur à un récepteur. Quand je dis à mon interlocuteur «il fait froid dehors», je ne m’attends pas nécessairement à ce qu’il ait une quelconque réaction. Je l’informe, et c’est à lui de décider ce qu’il fera de cette information. C’est ce qu’on appelle la communication informative. Procès-verbaux

Cʼest un « angle ». Le choix de lʼangle dépend du public auquel le média sʼadresse. Ils ont peur dʼêtre manipulés. Tout journaliste sait que lʼinformation qui lui est proposée est avantageusement mise en avant. Un journaliste peut manipuler son interlocuteur pour le mettre en difficulté mais lʼinverse est possible si il nʼa pas eu le temps de vérifier ses sources,…. Ils ne se font pas dʼillusion. Ils savent bien que très peu de ce quʼils ont écrit, dit ou montré sera retenu par son public. 3

La communication des mairies envers les écoles Les écoles publiques vivent grâce aux mairies, c’est elles qui leur fournissent un local, du matériel, des subventions… La mairie est le principal interlocuteur des écoles. Mais les mairies, de taille différentes, communiquent-elles toutes de la même façon envers les écoles ? Nous allons comparer deux mairies et étudier leur communication auprès des écoles de leur commune. Les mairies sont les suivantes : D’une part la

communication linguistique est "une mise en fonction de la langue par un acte individuel." Cet acte s’effectue par le respect des éléments linguistiques par lesquels le sujet prend en charge: son rôle en tant que locuteur ,son discours, la langue, son interlocuteur, la situation  • L'énonciation est en effet "l'activité langagière exercée par celui qui parle au moment où il parle".  Les déictiques désignent - Le rôle des actants de l'énoncé  - Les pronoms personnels (je, tu/ nous, vous) - La localisation

sur ce que vous écoutez en groupe ou en dialoguant, afin de bien comprendre ce qui est dit. En tant qu'auditeur, vous devriez être en mesure de répéter dans vos propres mots ce qui vous a été dit d’une manière qui soit satisfaisante pour votre interlocuteur. Ceci ne veut pas dire que vous soyez d’accord avec ce qu’on vous dit, mais bien que vous comprenez ce qui est dit. Écoute passive- Ne pas avoir déblayer tout ce qui pouvait interférer le message de l’autre. Ne pas faire l’effort de ne pas donner

Cette tirade vise à obtenir le repentir de Dom Juan. Elvire recourt à différents procédés de persuasion : après avoir capté l'attention de son interlocuteur, elle tente de susciter la peur de Dom Juan, puis sa compassion. 1Par divers procédés, Done Elvire attire l'attention et attise la curiosité de Dom Juan (effet de surprise de sa visite imprévue, son apparence mystérieuse) Elle donne de la gravité à ses propos en insistant sur l'urgence de son message « un motif pressant », « ce que j'ai à

l’entreprise Indiquez ce que vous attendez du stage Conclusion : - l’indication de ce que vous attendez de votre interlocuteur : entretien De façon générale : Hiérarchisez vos idées en séparant l’essentiel de l’accessoire. Mettez en valeur l’idée essentielle Donnez une fonction à vos idées (à quoi sert cette idée pour la réalisation de mon objectif ? comment sera-t-elle interprétée par mon interlocuteur ?) Faites en sorte que l’enchaînement de vos idées procède d’une démarche logique par rapport au but .

« je », il semble s’adresser à un interlocuteur, « vous », pour lui dire ce qu’il est en train de faire, de ressentir et pour lui expliquer les raisons de l’état dans lequel il se trouve. Par là même, le lecteur est informé. III - Les interprétations possibles du « vous » 1 - Le « vous » comme interlocuteur C’est la première hypothèse. Il s’agirait d’un dialogue déjà engagé dans lequel le locuteur rappellerait à son interlocuteur ce qui est en train de faire.

l’esclavage. Il remarqua que je fis une pause et décida de mettre fin à la conversation en me disant « à demain ». Je voulais le retenir car quelque chose m’intriguait chez cet homme. Au même moment, mon téléphone sonna, je répondis à l’appel. Mon interlocuteur voulait savoir qu’elles étaient mes disponibilités pour la semaine, afin d’unifier nos calendriers pour la prospection que nous allions avoir à faire auprès d’un client important. Soudain, j’entendis un bruit sourd derrière moi, puis un cri effroyable

l'on ait l'impression d'entendre un monologue. Récit : tirade utilisée pour raconter un événement que l'on ne peut pas montrer sur scène, soit àcause de la bienséance ou bien pour raisons techniques. Aparté : un personnage s'adresse à un interlocuteur précis, ou au public, sans être entendu de l'intéressé (personne dont il parle).