Introduction Dc4

Introduction Ce dossier est présenté en vue de la certification du domaine de compétences DC4 « Implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles », module 2 qui concerne le travail en partenariat et en réseau. Dans ce travail, il est question d’un exemple de travail en partenariat entre le service tutélaire où j’ai effectué un stage et un EHPAD, Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes. Dans le cadre de ma formation d’éducatrice

DC4-M4 UFC4 Politiques en faveur de la famille INTRODUCTION La politique de la famille est une politique catégorielle. A travers cette politique, il s’agit de créer un environnement favorable permettant à chaque famille de réaliser son projet de vie. Les politiques de la famille ont commencé à se structurer dès la fin de la Première Guerre mondiale. Le 5 avril 1928 et le 30 avril 1930, il y a eu les premières lois sur l’assurance sociale et cela ne concernait que les familles dont un membre

Introduction Au cours de mon stage en tant qu'éducateur spécialisé de deuxième année, j'ai pu observer et participer à l'accompagnement éducatif proposé par l'Atelier Chantier d'Insertion Emmaüs Nanterre en lien avec les besoins des usagers. Cependant certains des besoins qu'expriment les personnes que nous accueillions nécessitent la mise en place d'un travail en partenariat avec les structures implantées sur le territoire de Nanterre. Ce travail en partenariat découlant notamment de la loi de

SOMMAIRE INTRODUCTION……………………………………………………………………………..2 I- PRESENTATION DE SEVRE LOIRE HABITAT 3 I-1) HISTORIQUE 3 I-2) CARACTERISTIQUES 4 I-3) PATRIMOINE DE SEVRE LOIRE HABITAT 5 I-4) LES DIFFERENTS SERVICES 6 II – ACTIVITES REALISEES PENDANT LE STAGE 10 II-1) EVALUATION DE L’ETAT DES FACADES ET COUVERTURES 10 II-2) SUIVI DES CONSOMMATIONS D’ECS ET DE CHAUFFAGE 11 II-3) METRES DE TRAVAUX NEUFS ACHEVES 13 II-4) PRISE DE METRE SUR SITE 14 II-5) PROSPECTION POUR LOGEMENTS ETUDIANTS

matières Introduction 1 I. L’environnement et les acteurs institutionnels du territoire 2 1. Le contexte 2 a. L’historique du CROUS, ses missions, son organisation et son financement 2 b. Le cadre juridique et administratif 3 c. Définition du partenariat et du réseau 3 2. Les acteurs 5 II. Le partenariat effectué 7 III. Auto-évaluation 8 1. Quel a été mon environnement de travail ? 8 2. A propos de mon implication 9 Conclusion : Si c’était à refaire ? 10 Bibliographie 11 2 Introduction

UGUEN Clarisse DOSSIER DE CERTIFICATION · DC4 – Analyse d’une problématique territoriale ou partenarialeDiplôme d’État d’Éducateur Spécialisé – 2021/20241UGUEN CLARISSE – DEES 2021/2024Sommaire1. Introduction 1 2. aaaaa 2 a) Présentation de l’institution 2 b) Présentation de l’équipe : statuts, fonctions et temps de travail 2 3. aaaaaa 3 a) Questionnements guidant mon analyse du travail en équipe 3 b) Comment s’est mobilisée l’équipe à propos de la situation ? 3 c) Analyse de la situation produite

Introduction Lors de ce stage intitulé « découverte du métier d’Assistant(e) de Service Social » au service social de la Carsat, j’ai découvert un organisme particulier de la sécurité sociale, ainsi que le métier lui-même d’Assistant(e) de Service Social. Aussi la présentation de cet organisme et des missions de l’Assistant(e) de Service Social constitueront la première partie de cette fiche institution. La seconde partie sera consacrée au travail partenarial mené par l’Assistant(e) de Service

numération Objectif terminal : Á la fin de cette leçon, les élèves de la classe de 2nde ST3, doivent être capable d’écrire des nombres à l’aide des différents systèmes de numérations suivants :
Décimal ;
Binaire ;
Octal ;
Hexadécimal Introduction Un système de numération est une technique qui permet de décrire tout entier naturel. Chaque système est caractérisé par un nombre de symboles. Ce nombre s’appelle base de système. I – Système décimal Comme c’est le système de représentation

: prevention.specialisee@adsea69.fr SITE QUALIFIANT ▪ Présentation du Service de Prévention Spécialisée de l'A.D.S.E.A. 69 ▪ Conditions d'accueil et déroulement des stages Document 3 : à destination des stagiaires Août 2010 2 1°) Introduction générale Depuis plusieurs décennies, le Service de Prévention Spécialisée de l'A.D.S.E.A. 69 accueille des stagiaires de diverses écoles du Travail Social de la région Rhône-Alpes. Au fil du temps, les savoir-faire se sont affinés et enrichis

3ème1 STAGE EN ENTREPRISE : Compagnie Aérienne : Air France : Stage du 28 Novembre au 2 Décembre 2011 Photo de la base aérienne d'Air France : Sommaire : Introduction : page 1 L’entreprise : page 2 à 6 Journal de bord : page 7 à 11 Interview : page 12 à 13 Remerciements : Introduction : J’ai choisi de faire mon stage d’entreprise chez la compagnie Aerienne << Air France >>. J’avais envie de découvrir le système de l'aviation et son univers