Introduction Discrimination Positive

Sommaire Introduction 2 I - Contexte règlementaire 4 1- Quelques chiffres 4 2- L’obligation d’emploi 5 3- La reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé 5 II- Le recrutement d’un travailleur handicapé 6 1- A qui s’adresser ? 6 2- Comment recruter ? 6 3- Aptitude au poste de travail 7 4- Discrimination positive ? 9 III- Le maintien dans l’emploi 11 1- Rôle des acteurs internes 11 2- La formation 12 Conclusion 15 Introduction Selon

La discrimination à l’embauche   Introduction En France, combien y- a- t-il de cas touché par la discrimination à l’embauche ? Près de 4 chômeurs sur 10 ce qui fait exactement 37 % affirme avoir été victime de discrimination à l’embauche en 2013. Après mon Bac si je ne peux pas continuer vers un BTS je serais obligée de chercher du travail alors pour ne pas me faire avoir j’ai pris l’initiative de faire des recherche sur la discrimination à l’embauche. Qu’est-ce-que

LA JUSTICE SOCIALE ? Objectifs Je sais définir… - Justice sociale, égalité, équité, discrimination, protection sociale, redistribution, prestations et cotisations sociales, services collectifs, fiscalité. Je sais distinguer… - Les différentes formes d'égalité (des droits, des chances et des situations) - Egalité et équité - Inégalité et discrimination - Discrimination et discrimination positive - Logique d’assurance, d’assistance et de protection universelle - Redistribution horizontale

« LES LIMITES DE LA POLITIQUE EUROPEENNE FACE A L’IMMIGRATION CLANDESTINE DES PAYS MAGHREB SOMMAIRE INTRODUCTION Section I : Le contexte juridique de l’immigration clandestine Paragraphe I : Le droit européen   actuel A : La Convention Européenne des droits de l'homme et la Cour Européenne des droits de l'homme B : La Convention de Genève de 1951 et le Protocole de 1967 sur le statut des réfugiés C : Le Traité de Rome 1-Les migrations des ressortissants UE 2-L'immigration en provenance

Année scolaire 2012-2013 TERMINALE ES - DISSERTATION MAISON - CORRIGE Sujet : « Dans quelle mesure l’action des pouvoirs publics est-elle efficace pour lutter contre les inégalités ?» INTRODUCTION Ouverture : Dans les sociétés démocratiques « les hommes naissent libre et égaux en droit ». Pour Tocqueville ses sociétés sont donc caractérisées par une « passion pour l’égalité » car l’égalité des droits favorise un sentiment d’égale considération qui pousse à l’égalisation des conditions. Donc

Chapitre 5 L’apprentissage En introduction...   L’apprentissage :  permet l’acquisition de nouveaux comportements  vise l’adaptation Deux grands types :  l’apprentissage associatif  l’apprentissage cognitif Chapitre 5 L’apprentissage 5.1 5.2 LES APPRENTISSAGES DE TYPE ASSOCIATIF 5.1.1 L’HABITUATION ET LA SENSIBILISATION 5.1.2 LE CONDITIONNEMENT CLASSIQUE 5.1.3 LE CONDITIONNEMENT OPÉRANT LES APPRENTISSAGES DE TYPE COGNITIF 5.2.1 L’APPRENTISSAGE PAR INTUITION 5.2.2 L’APPRENTISSAGE

DIVERSITE ET POLE DE COMPETITIVITE Jamila Alaktif, Stéphane Callens Sommaire Introduction : Un diagnostic, la diversité, point faible des pôles de compétitivité en France Première partie : Théories de la diversité Deuxième partie : Bonnes Pratiques. Diversité et gestion de l'innovation Conclusion Introduction : Un diagnostic, la diversité, point faible des pôles de compétitivité en France La diversité est une thématique d’introduction récente. Elle recouvre toute forme d’hétérogénéité

Politique Colloque : La place des femmes dans le travail Lycée Léo Ferré, Gourdon N. Capdordy, M. Delmas, L. Gaydou, M. Lacan, C. Pigeat, L. Presset, S. Robert, A. Valat, F. Vigié La place des femmes dans le travail. Page 1 Sommaire Introduction ................................................................................................................................................... 3 I) La féminisation du travail : une source privilégiée d’atténuation des inégalités hommes-femmes

Comment réduire la stigmatisation et la discrimination en milieu professionnel? Par Thanguy NZUE OBAME, Inspecteur du Travail, Chef de Service départemental du Travail de la Mpassa à Franceville-Gabon Introduction La situation de nombreuses personnes vivant avec le VIH se dégrade au cours de ces dernières années malgré le fait que, d’une manière générale l’aptitude au travail des personnes infectées ne soit pas forcément compromise. Un grand nombre de personnes séropositives se

normative d’inspiration anglo-saxonne (Business Ethics) et celle d’inspiration européenne (Real Ethic) qui est moins normative et plus réaliste possédant les caractéristiques suivantes : Positive, personnelle et pratique. 1 –Une Ethique Réaliste est Positive.s Elle est positive puisqu’elle fait des recommandations positives contrairement à la morale qui se préoccupe de ce qu’il ne faut pas faire et qui s’énonce sous forme d’interdictions négatives. 2 – L'Éthique Réaliste est personnelle Son objet