Introduction Les Totalitarismes

HISTOIRE : PARTIE III – Guerres, démocratie, et totalitarisme (1914-1945) Séquence VIII : L'Europe en guerre 1914 1918 Introduction : Depuis le 19ème siècle → monté des idées nationalistes dont en France et Allemagne. Nation se sentent menacées dans ses propres intérêts. Θ Attentat de Saja, 28 juin 1914 : Archiduc d'Autriche F. Fernidand, et sa femme. → enflammes les balcans → engrenage de alliances → Europe en guerre. I – La marche vers la guerre Deux système d'alliance :

Proposition de commentaire : Introduction : Ce poème extrait du recueil destinée arbitraire, témoigne de l’engagement de Desnos dans la résistance, engagement qui lui valu la déportation et lui coûta la vie. Avant d’être publié en 1975 à titre posthume, il a circulé clandestinement et a participé au combat d’idées en incitant ses lecteurs à rejoindre le rangs de la résistance. Un poème pouvait-il efficacement servir une cause politique ? Nous montrerons tout d’abord comment se poème s’efforce de

exaltation et l’absence de réaction celle-ci est un puissant effet comique: « ça n’a pas d’importance. Nous n’allons pas nous arrêter pour si peu de chose. Continuons! » l. 30 II- Sujets à traiter 1) Commentaire de l’extrait de La Leçon Introduction: Dans La Leçon, Ionesco met en scène en 1951 deux personnages: une élève attentive, intéressée et volontiers soumise et un Professeur au fort caractère. Si toute la force comique de l’extrait qui nous est proposé vient de ce personnage, celui-ci

2. Paix impossible, guerre improbable (Raymond Aron) : l'affrontement bipolaire de 1947 à 1962. En introduction, quelques réflexions sur la signification des coupures chronologiques choisies pour construire les chapitres d’histoire (pourquoi 47 ? et 62 ?); une question : l’affrontement appelé guerre froide est-il le fruit de volontés malignes ou simplement la conséquence inéluctable d’un état de fait ? Première partie, sur le blocage progressif de la relation entre les deux grands, au cœur de la

Les Formes de l’indépendance de l’afrique noire anglophone : Introduction : L’indépendance, pour un pays,une organisation politique ou une branche de gouvernement est l’acquisition de sa totale souveraineté politique, par opposition au fait d’être régenté par une autorité suzeraine ou coloniale. On parle notamment de décolonisation. Les colonies de l’afrique noire étaient occupés, peuplés et exploités au profit d’un Etat plus puissant appelé « métropole ». Les deux principaux empires coloniaux

Sommaire Bibliographie Introduction ------------------------------------------------------ 1 I-Les modalités de la séparation des pouvoirs --------------- 2 A-Le régime de la séparation rigide des pouvoirs ou régime présidentiel---------- 2 B-Le régime de la séparation souple des pouvoirs ou régime parlementaire---------- 3 II-La remise en cause de la séparation des pouvoirs------------------------------------- 4 A-La concentration des pouvoirs-----------------------------------------------------------

Financement par le gouvernement est préférable. L’Enseignement stimule la croissance. L’Etat peut alléger les coûts pesant sur les familles. Investissement pas forcément rentable pour une famille mais l’est toujours pour la collectivité. Introduction Epoque des philosophes des Lumières : on commence à parler de la façon dont un individu se construit et est acteur dans la société moderne. Parler d’individu = autonomie de l’être humain Emancipation de l’Homme par la raison pour ne plus

La guerre froide a-t-elle limité ou multiplié les conflits ? Introduction La Guerre froide a-t-elle limité ou multiplié les conflits ? Poser cette question conduit à faire les remarques suivantes. Au lendemain de la guerre, les puissances alliées et victorieuses de l’Allemagne nazie et du Japon en viennent, en quelques mois, à s’opposer. La rupture entre les États-Unis, l’URSS et leurs alliés respectifs est définitivement consommée en 1947. Pour un demi-siècle, le monde est divisé en deux grands

La guerre au 20ème siècle – Guerres mondiales et espoirs de paix (1914-1945) Introduction : La guerre totale est une guerre qui va engager toutes les populations. Idée de guerre totale dans l’entre deux guerre (1920) puisque la guerre totale 14-18 ≠ 39-45. La 1ère Guerre Mondiale est une guerre qui se veut à une échelle non mondiale : essentiellement européenne avec des marges continentales. La 1ère Guerre Mondiale donne des idées d’innovation pour la seconde. Evolution de la radicalité des mentalités

étant primordiale, on se met à chercher une histoire commune dans le passé. Les outils de la IIIe République (1871), exemple de la France Il a fallu, après la Révolution, produire des citoyens modernes, émancipés de l’Ancien Régime : -L’école : introduction de l’enseignement primaire obligatoire, universel et gratuit (1e lieu de formation de citoyen et donc de la Nation). Imposition du langage français, apprentissage de l’écriture. Suffrage capacitaire. -Le service militaire, « l’impôt du sang » :