Introduction Memoire Ressources Humaines

MÉMOIRE DE FIN D’ÉTUDES Cahier des charges 5ème année – 3ème cycle Année universitaire 2009 - 2010 SOMMAIRE I. Pourquoi un mémoire de fin d’études ? 3 II. Déroulement général 5 III. Exigences de l’école concernant le mémoire et la soutenance 1. Présentation générale 8 2. Exigences relatives à la qualité académique du mémoire 9 3. Exigences relatives au caractère professionnel du mémoire

Université Paris 5 Faculté des Sciences humaines et sociales –Sorbonne 2ème année de Master professionnel , spécialité CADRES et CONSULTANT EN FORMATION CONTINUE Le mémoire professionnel ; cahier des charges et informations pratiques Le mémoire (coefficient 4, 18ECTS) que l’étudiant doit remettre pour valider son master est l’occasion de  rendre compte d’une ou de plusieurs missions qui lui ont été confiées lors de son stage ainsi que des activités mises en œuvre pour y satisfaire ; 

MÉMOIRE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE Guide du Mémoire de Pratique Professionnelle Préparation et rédaction de l’écrit Consignes rédactionnelles Préparation de la soutenance Critères d’évaluation Guide du Mémoire de Pratique Professionnelle | Inseec Bachelor | 2 Le mémoire de pratique professionnelle constitue l’ultime évaluation préalable à la certification INSEEC Bachelor. Il est composé d’un rapport écrit (digitalisé et copie papier exigée selon les campus INSEEC Bachelor)

INTRODUCTION - Présentation du candidat et du cursus, - Choix de la formation, - Objectif du mémoire, - Annonce du plan. (1 page) L’introduction accueille le lecteur et donne une première image de vous. Présentez-vous : quel a été votre cursus ? Pourquoi cette filière ? Comment avez-vous fait pour trouver votre entreprise ? Pourquoi le choix de l’apprentissage ? Quelle est l’entreprise qui vous a reçu ? Qui était votre tuteur, votre maître de stage ? Quels étaient vos objectifs

positionnement, entre posture et imposture ; S'approprier les outils de pilotage de la performance collective ; Mettre en perspective les différents terrains des pratiques professionnelles. Publics concernés Cadres supérieurs, Professionnels des ressources humaines, Responsables de structures et managers d'équipes, Consultants et formateurs en entreprise publique ou privée, Plus généralement, sous certaines conditions, toute personne souhaitant diversifier ses compétences et se professionnaliser dans le

: www.univ-angers.fr/droit 13 allée François Mitterrand - BP 13 633 49 036 Angers Cedex 01 Tél. : 02 41 96 21 35 | Fax 02 41 96 21 96 Semestre 1 Semestre 1 Matières Unité 1 Introduction à l'analyse économique CM TD CM TD 42 18 24 18 6 CM/TD Volume horaire ECTS Statistiques descriptives Unité 2 Introduction au droit Management et fonctions de l'entreprise Unité 3 Méthodologie du travail universitaire Anglais Consolidation des acquis: anglais ou expression écrite ou mathématiques OU Approfondissement

présence à tous à cette occasion particulière qu’est la présentation de notre mémoire de licence. Fruit de longs travaux de recherche durant trois mois, nous avons pu réaliser cette œuvre avec l’aide de notre encadreur pédagogique et professionnel. Notons que ce mémoire a été conçu dans la cadre d’un stage auprès du service du contrôle interne de la société Caisse d’Epargne de Madagascar. INTRODUCTION Selon la stratégie adoptée par l’Université ACEEM, nous avons le devoir d’effectuer

(Travaux Dirigés) magistral) Introduction à l’économie 1h30 1h30 Microéconomie 3h00 1h30 Comptabilité Générale 3h00 1h30 Introduction au Droit et Droit Commercial 1h30 / Economie de l’entreprise 1h30 1h30 Mathématiques I 3h00 1h30 Statistiques I 1h30 1h30 Langues étrangères / 1H30 V/H hebdomadaire 14h00 12h00 Firme et économie internationale 1h30 1h30 Macro économie 1h30 1h30 Comptabilité analytique 3h00 1h30 Mathématiques II 3h00 1h30 Statistiques II 3h00 1h30 Introduction à l’économie monétaire 1h30

Examen de la documentation 11. Ressources humaines 11.1 Introduction Les questions de ressources humaines dans le domaine de la santé mentale sont complexes et exigent une vision innovatrice de l'affectation et de la formation du personnel. Le présent chapitre porte sur les principaux problèmes posés par la gestion des ressources humaines que les diverses juridictions ont cernés ainsi que les démarches utilisées pour les résoudre. La documentation ne comporte pas de données de recherche empiriques

NOM : oberlin Prénom : christian Classe : Première bac tertiaire OBJET D’ETUDE n°1 THEME : 3.1 LES RESSOURCES HUMAINES Sujet : LE RECRUTEMENT Problématique Quels sont les enjeux d’un recrutement réussi ? Restitution proposée : exposé devant la classe GRILLE D’ANALYSE DES DOCUMENTS |Doc n° |Source et Nature du document |Titre du document |Date