Introduction Mobilité Sociale

SOCIOLOGIE THEMATIQUE: CLASSES SOCIALES ET INEGALITES Examen: question de cours assez générale Conseil: faire des fiches auteurs Lecture: Serge Bosc, Stratification et classes sociales Introduction La notion de classe sociale apparaît véritablement au 19ème siècle car elle devient une vérité sociale. Avant, la société était organisée en trois ordres sous l'Ancien régime (clergé, noblesse, tiers-état), dont le mode d'entrée était conditionné par la naissance. Sous l'impulsion de deux

la Troisième République B. Une massification accélérée depuis les trente glorieuses C. Une démocratisation à deux vitesses : l’école des filles et des garçons II. Une inégalité des chances persistante A. Quelques définitions B. Des catégories sociales inégales face à la réussite scolaire C. Les filles à l’école : une réussite en trompe-l’œil D. « Ecole de la périphérie », « apartheid scolaire » : la ségrégation ethnique à l’école III. L’école saisie par la sociologie : l’évolution des analyses

Introduction: « On ne peut pas prendre une personne qui, pendant des années a été enchaînée, l’amener sur la ligne de départ d’une course, lui dire alors ‘tu es libre de rivaliser avec tous les autres’ et penser qu’on a été parfaitement juste. » Lyndon Baines Johnson. Voilà l’image qu’employé le président des Etats-Unis Lyndon B. Johnson lors d’un discours, le 4 juin 1965, dans lequel il évoqué les très fortes inégalités dont étaient

Les forces d'impulsions A) Les entrepreneurs 1)Réalité et limites Mobilité sociale faible: rares sont les cas d'entrepreneurs issus du bas de l'échelle sociale investissements de plus en plus lourds => ascension sociale en 2 générations mécanique et textile: peu de capitaux au départ: plus de réussite d'artisans ou ouvriers qualifiés sidérurgie: capitaux très lourds: peu de réussite sociale Fondateurs d'entreprises donne naissance aux dynasties familiale (ex: patronats

CHAP 7 – LA STRUCTURE SOCIALE INFLUENCE-T-ELLE ENCORE LES INDIVIDUS ? Introduction : 1. Les sociétés démocratiques sont souvent présentées comme des sociétés égalitaires dans lesquelles le destin des individus n’est plus déterminé par leur appartenance à un groupe social. Cependant, Il ne suffit pas que l’égalité soit proclamée pour qu’elle soit réelle. Les sociétés démocratiques connaissent de nombreuses inégalités qui fragilisent la démocratie. Ainsi, les groupes sociaux héréditaires (caste

Femmes, actrices des mouvements migratoires – Laura Oso Casas Introduction L'étude sur la migration apparaît aujourd'hui comme un sujet essentiel afin de comprendre les divers mécanismes économiques et sociaux qui régissent nos sociétés dans un monde toujours plus globalisé. Cependant, l'ouverture analytique à ce sujet ne s'est produite principalement qu'au cours du XXème siècle. Il s'agit d'un sujet sensible dont la perception fluctue selon l'époque, le lieu et les individus, mais qui

Dissertation / Plan détaillé numéro 1 Thème : La fin des classes sociales ? Introduction : « L’histoire de toute société jusqu’à nos jours, n’a été que l’histoire de lutte de classe » Karl Marx. De tout temps, les sociétés ont toujours étaient divisées en groupes distincts. De manière générale l'organisation des sociétés était répartie entre dominants et dominés. Avant la révolution française en 1789, la société était organisée en 3 ordres. Les deux premiers dominants largement

- actuellement, en France, de combien est le salaire le plus élevé par mois ? 3500 € - actuellement, quels sont les écarts de salaires entre hommes et femmes ? Je pense qu’un homme gagne en moyenne par mois 1.5 fois plus qu’une femme. Introduction : Presque toutes les sociétés humaines sont inégalitaires, hiérarchisées, c’est-à-dire qu’elles distribuent le pouvoir, la richesse, le prestige et l’accès à certains privilèges de manière inégale. Néanmoins, certaines sociétés sont plus inégalitaires

DISSERTATION  Corrigé Sujet :      Dans quelle mesure la socialisation scolaire détourne-t-elle les jeunes du statut social qu'ils ont reçus de leur famille ? DOCUMENT 1 -        C'est l'école qui réalise pleinement l'égalité, c'est grâce à elle qu'elle se réalise. Par ses valeurs de justice et d'égalité, l'école est résolument méritocratique ; le sexe n'entre pas en ligne de compte dans la formation et l'évaluation des individus. On entend souvent dire que l'école est en retard  sur

Exposé sur les classes sociales dans Moha le fou Moha le sage de Tahar Benjelloun. Préparé par ZERHOUN Ahmed Code : 10175