Introduction à La Psychologie Générale

comportementalisme La psychologie humaniste La psychologie cognitive La psychologie sociale et le sociocognitivisme La psychologie des émotions La psychologie de la personnalité La psychologie différentielle La psychologie évolutionniste 6 12 16 21 26 31 36 41 44 48 54 59 10 La neuropsychologie 11 La psychologie positive © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit 12 La psychologie intégrative D EUXIÈME PARTIE Les applications pratiques 13 La psychologie du développement de l’enfant

12 3 La psychologie humaniste 16 4 La psychologie cognitive 21 5 La psychologie sociale et le sociocognitivisme 26 6 La psychologie des émotions 31 7 La psychologie de la personnalité 36 8 La psychologie différentielle 41 9 La psychologie évolutionniste 44 6 10 La neuropsychologie 48 11 La psychologie positive 54 12 La psychologie intégrative 59 D EUXIÈME PARTIE Les applications pratiques 13 La psychologie du développement de l’enfant 67 14 La psychologie de l’éducation

Fiche – Les genres, le Roman INTRODUCTION Les genres littéraires sont des ensembles de textes qui obéissent à des contraintes et à des conventions communes. Les critères de reconnaissance des genres ne relèvent cependant pas de règles éternelles et sont étroitement liés à l'histoire dune culture ou encore d'un pays. Les différents genres varient aussi au niveau de la forme (poésie, récit, théâtre), de la nature du contenu (récit d'aventure ou journal intime), de la recherche d’effet (registre

Education Physique 1 Programme : 1. Introduction psychologie sociale : 1.1. Objet de la psychologie sociale 1.2. les domaines en psychologie sociale 1.3. Psychologie sociale : ses rapports avec la psychologie et la sociologie 2. Influence sociale et relation de groupe : 2. 1. le conformisme, 2.2. La normalisation 2.3. l’obéissance à l’autorité 2.4. L’innovation 2.5. Conformité/obéissance/innovation, quelles réflexions dans l’enseignement en général, et en EPS en particulier ? 2 Programme

Sigmund FREUD (1921) “ Psychologie collective et analyse du moi ” Traduction de l’Allemand par le Dr. S. Jankélévitch en 1921 revue par l’auteur. Un document produit en version numérique par Gemma Paquet, bénévole, professeure à la retraite du Cégep de Chicoutimi Courriel: mgpaquet@videotron.ca dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" fondée dirigée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index

La psychologie cognitive CHAPITRE 1 : Introduction à la psychologie cognitive Sommaire 1. Définition de la psychologie cognitive 2. Les antécédents philosophiques de la psychologie : rationalisme vs. Empirisme 3. Les antécédents psychologiques de la psychologie cognitive 4. L'émergence de la psychologie cognitive 5. Les méthodes de recherche en psychologie cognitive 6. Les questions clés et les domaines de la psychologie cognitive 7. Les thèmes clés de la psychologie cognitive Explorons

constitué par 414 filles et garçons de 12 à 17 ans et le second par 625 filles et garçons de 11 à 20 ans. Pour l’analyse des données on utilise la technique statistique des équations structurelles. Les résultats montrent un Mots-clés adolescence, communication familiale, délinquance, estime de soi multidimensionnelle. Key-words adolescence, family communication, delinquent behavior, multidimensional selfesteem * Université de Valencia, Département de Psychologie Sociale, 21, avenue Blasco Ibáñez,

Introduction à la psychologie clinique I. Introduction 1. La notion de psychologie Psychologie (du grec) = Etude de l’esprit ou de l’âme 1.1. Fondement historique 1.1.1. Le «long passé de la psychologie 1) Platon et les pères de l’Eglise : séparation de l’âme et du corps Platon (4 ACN) pour lui il y a une hiérarchisation du psychisme : Une âme supérieure (dans le coeur) Une âme inférieur qui est nutritive (dans le foie) Il sépare l’âme immatérielle (la pensée) du corps matériel, et considère

L’appel à la peur influence-t-il la perception d’un message politique ? TABLE DES MATIERES 1. Introduction 3 2. Question de départ 4 3. Elaboration théorique du problème 4 3.1. Développement des présupposés 4 3.2. Etat de la question 4 3.2.1. L’appel à la peur 4 3.2.2. La peur 5 3.2.3. La communication 6 3.2.4. La source 6 3.2.5. Le message 7 3.2.6. Le récepteur 7 4. Enoncé de l’hypothèse 8 4.1. Générale 8 4.2. Opérationnelle 8 5. Méthodologie

Sommaire Introduction 1 Contexte 2 Définition 2 Auteurs 3 Apports 3 Limites 7 Application 8 Conclusion 8 Bibliographie 9 Introduction Longtemps le comportement humain a été au centre de différentes théories économiques, sociales, etc… Bon nombre des chercheurs et théoriciens se sont penchés sur l’étude du comportement humain. L’école des relations humaines en est un parfait exemple dans le sens où le principal apport des théoriciens de ce mouvement est la prise en