Introduction à La Psychologie Générale

Introduction à la psychologie sociale Plan du cours : 1. Qu’est-ce que la psychologie sociale ? 2. L’influence sociale 2.1. Le conformisme 2.2. L’innovation 2.3. L’obéissance 2.4. La dissonance cognitive et le changement d’attitudes 3. La perception et la cognition sociale 3.1. La formation des impressions 3.2. Catégorisation, stéréotypes et perception sociale 3.3. L’attribution causale 4. Les relations intergroupes : Préjugés et discrimination 1. Qu’est-ce que la psychologie sociale ? 1. 1.

LA FIGURE DE REY : APPROCHE DEVELOPPEMENTALE Développement, tronc commun, 2nd semestre 2006 / partie 1 Introduction : On peut distinguer deux catégories d’épreuves basées sur la reproduction graphique : - le dessin d’éléments concrets : dessin du bonhomme, de la maison, de l’arbre ; élément qui relève du quotidien, d’un schéma habituel. - Le dessin de copies de figures imposées : reproduction de figure de type géométrique, quoi n’a pas de sens pour l’enfant. * test

optimiste grâce à la psychologie narrativeYves-Alexandre Thalmann Devenir optimiste grâce à la psychologie narrative MARABOUT© Marabout (Hachette Livre), 2013 Toute reproduction d’un extrait quelconque de ce livre, par quelque procédé que ce soit, et notamment par photocopie ou microfilm, est interdite sans autorisation de l’éditeur. ISBN : 978-2-501-08859-6Table des matières Avant-propos INTRODUCTION À LA PSYCHOLOGIE NARRATIVE Des histoires à la psychologie narrative La psychologie narrative n’est

travail -Les conflits en milieu organisationnel -Les styles de leadership -L’analyse de travail et des compétences -Le milieu du travail comme déterminant de la personnalité et d’identité Quelques rappels Définition de la psychologie Selon Norman Munn, la psychologie se définie comme étant « la science du comportement » Il précise en disant : « Science qui étudie le comportement et les processus mentaux » Georges miller et Kenneth clark la définissent comme étant : « l’étude scientifique

PSYCHOLOGIE DE L’APPRENTISSAGEENSEIGNEMENT © 1982 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.ca Tiré : Psychologie de l’apprentissage-enseignement :Une approche individuelle ou de groupe, Aurèle St-Yves, ISBN 2-7605-0305-4 • DA136N Tous droits de reproduction, de traduction ou d’adaptation réservés Le Fonds F.C.A.C. pour l’aide et le soutien à la recherche a accordé une subvention d’aide

Introduction La personnalité est une tendance relativement systématique à penser, ressentir et agir dans une situation. Il existe une multitude de théories à ce sujet. La préoccupation principale de ce travail sera de trouver les deux théories qui m’apporteront une aide réelle afin de produire une analyse de personnalité. Je me suis inscrite à ce cours un peu à l’aveuglette sachant que j’aimais tout simplement la psychologie en général. Je découvre un univers un peu abstrait de la psychologie

Droit pénal Introduction générale : Le droit pénal à pour préoccupation principale la compréhension et la lutte contre le phénomène criminel. Le crime ou le phénomène criminel est aussi vieux que le temps (exemple meurtre d’Abel par Caïn). Mais d’un point de vue scientifique le phénomène criminel n’a fait l’objet et d’approche scientifique qu’au 19 ème. Le développement des sciences de l’homme permettra l’apparition d’une science nouvelle appelée criminologie. La criminologie est l’étude du phénomène

            PROJET  TUTORE  DE  PSYCHOLOGIE   DU  DEVELOPPEMENT       LES  ECARTS  DANS  LE  DEVELOPPEMENT  DU  LANGAGE  NOTES  CHEZ  LES  JEUNES  ENFANTS   EN  LIEN  AVEC  LES  MILIEUX  FAVORISES  OU  DEFAVORISES  CONTINUENT-­‐ILS  A   S’ACCCENTUER  APRES  L’ENTREE  EN  ECOLE  PRIMAIRE  ?                

dossier doit compter une vingtaine de pages (tolérance de +ou – 10%)OBJECTIF  : Evaluer les capacités du candidat à réunir des informations pertinentes sur un domaine professionnel donné et à les mettre en forme. Compétences repérées  : référentiel (arrêté du 26/06/2007) Elaborer, gérer et transmettreCapacité à communiquerQualité de l’expression écrite et oraleIndicateurs de compétences (écrit et oral) référentiel (arrêté

Psychologie évolutionniste et sciences sociales Nicolas Baumard Introduction Les phénomènes sociaux et culturels sont intrinsèquement liés aux phénomènes psychologiques. Les organisations sociales comme la transmission des croyances religieuses s’appuient en permanence sur des dispositifs psychologiques : émotions, intuitions, mémoire, etc. La psychologie évolutionniste consiste à étudier ces dispositifs psychologiques dans la perspective de l’évolution de l’espèce humaine. Pour la psychologie