Inégalités Riche Et Pauvres

Culture générale – L’argent, les inégalités Est-ce qu’on peut avoir une religion positive avec l’argent ? XVIII : Oui, développement de la bourgeoisie (rapport avec l’argent qui ne va pas être seulement un rapport de rente. Les deux philosophes écossais, David Hume et Adam Smith se sont penchés sur le phénomène de sympathie envers les riches et la richesse. Hume : « Traité de la nature humaine » (1739-1740) il s’intéresse aux passions humaines : - Le fait de partager les passions d’un

des biens d'une personne après de son décès. Les droits de succession sont un impôt direct prélevé sur la succession. Son montant est fixé par la législation et varie selon le degré de parenté des héritiers ou des légataires. II- Les inégalités Les inégalités de patrimoine sont très élevées et se creusent rapidement, une classe de rentiers est en voie de reconstitution : • Patrimoine total : 9.200 milliards, soit 180.000 euros par adulte • Les riches (1% les plus riches, 4.5 millions d’euros)

présentation. Sujet : Dans quelle mesure les inégalités sont-elles réduites par la redistribution ? DOCUMENT 1 Parmi les retournements que l'on peut attendre de la crise financière dans le fonctionnement de nos économies figure la question des inégalités de revenus. (...) Plusieurs pays développés ont connu au cours des dernières décennies une augmentation vertigineuse des inégalités. Aux Etats-Unis, le 1% (centile) le plus riche des contribuables a vu doubler sa part du revenu

Leçon n°1: Du développement au développement durable. Les enjeux majeurs qui se posent à l’humanité sont&: -Réduire les inégalités entre les populations. -Faire face aux besoins croissants d’une humanité toujours plus nombreuse. Et pour cela mettre en œuvre des modèles durables de développement. Ainsi, on passe du développement au développement durable. Problématique: Quels choix les sociétés doivent-elles effectuer et assurer leur avenir ? I)Un développement inégal et déséquilibré

née chez elle, dans un quartier pauvre de Freetown, sans aucune hygiène. L’enfance (6 et 17ans) Avait-elle de grande chance d’atteindre 6 ans ? pourquoi ? Oui car elle est vaccinée contre toutes les maladies et est suivie par un pédiatre. Non car elle n’a reçue aucun vaccination et souffre de malnutrition. A-t-elle accès à l’école ? pourquoi ? Oui car le japon est un pays riche avec un bon encadrement scolaire. Non car le sierra Léone est un pays pauvre à faible encadrement scolaire.

pandémie (sida, ebola ... ). Synthese: Les inégalité dans le developement se constate a toute les échelles : - à l'echelle mondiale on voit un reçu important (52% à 25% de 1981-2005). On l'explique car certains pays qui émergent se regule. Il faut nuancer la situation, meme si en Inde le nombre en % de pauvres diminue le nombre en millions de pauvre augmente en Afrique sub., le nombre de pauvre est en augmentation. 2) Quelles sont les inégalités à l'échelle nationale? ( texte 3p22) Le

Le joujou du Pauvre, Baudelaire. Issue du recueil LE SPLEEN DE PARIS, 1869. « Le joujou du pauvre » est un poème en prose de Baudelaire, auteur du XIXème siècle, fondateur du symbolisme, à l’époque où il existait deux mouvements : le romantisme et le réalisme/naturalisme. Symbolisme : vouloir donner une vision du monde à travers nos sens. Les Fleurs du Mal à fait scandale lors de sa parution car il y a antithèse entre Fleurs et Mal. « Le joujou du pauvre » est un poème en prose extrait du recueil

LA JUSTICE COMME EQUITELA JUSTICE COMME EQUITE.Le simple fait que l’on cherche à coefficienter l’égalité signifie qu’il y a des égalités injustes et de justes inégalités. Comment dire qu’il y a des inégalités justes sans être suspects de justifier l’inégalité en général ? a) Justice correctrice et distributrice . Le problème de la distribution (comment donner à chacun ce qui lui revient) ne suffit pas à rendre raison du problème de la justice : nous sommes

Marianne, la devise. C. Par une politique régionale L’UE a pour objectif de réduire les inégalités économiques et sociales entre les régions en aidant financièrement. La CEE puis l’UE ont cherché à unifier le continent en intégrant de plus en plus de pays, et en supprimant des frontières, en fixant les normes communes, en créant des institutions et une monnaie commune et en aidant les régions les plus pauvres. Cependant l’unification n’est pas complète. Les limites de l’unification A. Une

• Entre les salaires des hommes et les salaires des femmes il y a une réel différence, dans tous les domaines et tous les secteurs. En effet une femme touche dans tous les cas moins qu’un homme pour le même métier. Il reste encore une inégalité entre les sexes, ainsi que dans les revenus. Document 3 & 4 & 5& 6 • En 2006 le seuil de pauvreté est estimé à 880€ / mois soit 13.2% de la population vivant avec ce salaire chaque mois, pour une personne vivant seul, et pour un couple