Ionesco La Leçon La Logique

A propos de La Leçon d'Eugène Ionesco Dans La Leçon, ce n'est pas l'histoire qui est importante, ce ne sont pas des personnages particuliers que Ionesco met en scène. La Leçon est ce qu'il a appelé un drame "pur" qui présente une "action modèle de caractère universel", une action modèle telle qu'il l'envisageait dans ses notes sur le théâtre: "Je voudrais pouvoir, quelquefois, pour ma part, dépouiller l'action théâtrale de tout ce qu'elle a de particulier; son intrigue, les traits accidentels de

 Texte d'E. Ionesco, La Leçon      LES CLÉS DU SUJET   Trouver les idées directrices Composez une « définition » du texte pour trouver des idées directrices ou « axes » de commentaire. Scène de comédie (genre) du théâtre de l'absurde (mouvement) au sujet de la phonétique et de la langue (thème), comique, dramatique (registres), mouvementée, tendue, inquiétante, (adjectifs) pour peindre les deux personnages, pour faire rire mais aussi inquiéter, pour rendre compte de l'incommunicabilité

l’absurde, et notamment Ionesco, s’en fait l’écho. Prenant le contre-pied du théâtre traditionnel, il se caractérise par un mélange des registres très dérangeant : le spectateur se prend à rire, mais en même temps se sent mal à l’aise. [Présentation du texte] Dans La Leçon (1951), Ionesco met en scène un vieux professeur qui reçoit chez lui une jeune élève : après l’avoir testée, il lui donne un cours d’arithmétique, puis passe à l’étude des langues. Au fur et à mesure de la leçon, le Professeur perd

*Contexte: Théatre de l'absurde, qui montre les défauts de la société, comme la difficulté des êtres à communiquer ; Ionesco. *Plan: I. Un texte comique 1. Comique de mots 2. Comique de caractère 3. Comique de situation Professeur = tyran II. Critiques de la société 1. Critique de l'enseignement 2. Difficulté des personnes à communiquer 3. Dérive de l'autorité en tyrannie *Conclusion: - Faire

personnage jusqu'à l'absurde, Ionesco réunit comique et tragique : le professeur n'est capable d'aucun sentiment, il n'a que des désirs physiques : incapable de résister à ses pulsions, il passe à l'acte, et cela quotidiennement depuis vingt ans. Afin d'assouvir ses désirs, il abuse de son pouvoir. Il ne possède en fait qu'un pouvoir relatif, corrélé par le besoin de l'élève de progresser intellectuellement. Or, Ionesco grossit encore une fois les traits pour rendre cette leçon, à nos yeux, un véritable

Ionesco, La Leçon, 1951, éd. Gallimard. Année universitaire 2007-2008 Dans les années 1950 apparaissent une série de pièces et d'auteur en rupture brutale et absolue avec la tradition théâtrale. Ce théâtre prendra plusieurs appellations: "nouveau théâtre", "théâtre d'avant-garde", "théâtre de l'absurde". Le théâtre de l'absurde est née avec la pensé de certains que les certitudes et les articles de foi du passée ont été balayé. La foi religieuse est sur son déclin, et que l'homme, devant

La Leçon La source, selon Ionesco, est le manuel d’arithmétique de sa fille. D’autre part, Ionesco a une expérience de l’école qui a influé sur son imagination. Il a connu aussi le point de vue adverse, parce qu’il a donné des cours particuliers de français à Bucarest. Ionesco récuse la légitimité de la recherche des souvenirs littéraires dans son œuvre, parce que sa culture théâtrale est postérieure à ses premières pièces. Les analogies que l’on peut repérer entre La Leçon et certaines

LA LECON ...DE LA LECON (de Ionesco) La conjoncture de l'après guerre voit émerger le théâtre de l'absurde. L'homme, enivré par son pouvoir de destruction, s'est en effet vu animalisé et déchu de sa condition humaine. C'est ce que Ionesco a pour intention de démontrer au fil de ses œuvres où l'homme est dans l'incapacité de communiquer, alors même que « le langage est le propre de l'homme » La leçon est écrites dans  même contexte, celui de l'horreur qui s'empare de l'humanité suite à la découverte

Commentaire composé : En 1951, le dramaturge français Eugène Ionesco publie sa pièce la Leçon dans laquelle il met en scène deux personnages principaux : le professeur et l’élève. La question du genre de cette pièce se pose très rapidement au lecteur. En effet, elle est sur ce point assez troublante. Comme la majorité des pièces contemporaines, elle mêle habilement les différents genres, alliant le rire, la terreur, la cruauté… En quoi cet extrait est-il caractéristique de cette ambiguïté

La leçon-Eugène Ionesco : Né à Slatina (Roumanie) le 26/11/1909 ; Mort à Paris (France) le 28/03/1994 Après une enfance partagée entre la Roumanie et la France, Eugène Ionesco s'installe en France en 1942 et y publie sa première pièce, la Cantatrice chauve, en 1950. Cette œuvre, inspirée du surréalisme, initie le "théâtre de l'absurde" en mettant en scène des personnages loufoques aux dialogues décousus, dans une histoire dont la logique est absente. Cette "anti-pièce" est plutôt mal accueillie