Isabelle Carré

même point (le centre de symétrie), elles permettent de montrer (par découpage) que les 4 triangles formés par les diagonales ont même aire. Les formules d’aire des quadrilatères => * aire du rectangle : A = L x l x unité d’aire, * aire du carré : A = C x C x unité d’aire où C est la longueur des côtés, * aire du parallélogramme : A = B x H x unité d’aire, * aire du losange : A = [(D x d) ÷ 2] x unité d’aire où D est la grande diagonale et d la petite diagonale. * aire du trapèze : A =

syntaxe narrative du texte 1-La structure et les éléments discursifs 2-Le schéma narratif canonique II-Statut des acteurs 1-statut sémiologique 2-Statut symbolique iii-Projection des pôles actantiels sur le carré véridictoire 1-schéma actantiel 2-carré véridictoire iv-La morale fondamentale à tirer CONCLUSION Introduction L’analyse du texte littéraire nécessite la prise en compte d’un certain nombre d’éléments susceptibles de le rendre intelligible

Tableau 4: Calculs des résidus et de la somme des carrés des écarts (SCE). Les résidus sont la différence entre les concentrations observées et celles prédites par le modèle. On notera que le signe des résidus alterne régulièrement. En élevant au carré chaque résidu (Carrés des Ecarts) et en en faisant la somme, on obtient la SCE concentrations observées LN des valeurs ajustées concentrations prédites temps LN des données résidus 0 10 20 30 40 50 60 20 16.4 13.4 11 8.9 7.4 6 2

et puissances. 4) Racines Carrées : I- Racine carrée d'un nombre positif. 1) Définition : Soit a un nombre positif, la racine carrée de a est le nombre dont le carré est a. Ve nombre se note √ a . Exemples : 4² = 16 donc √16 = 4 √25 = 5 car 5²= 25 √0 =0 √1 =1 2) Conséquence : Quelque soit le nombre positif a √ a = a √ a² =a Exemples : (√ 2 ) ² = 8 2 √ 2 =2 2 (√-8 ) = n'existe pas 2 √(-8) = 8 II- Opérations sur les racines carrées. 1) Produit : Propriété : Si a

3 + 1 ; = 5 + 3 .... Quand est apparu pour la première fois ce nombre d’or ? Au IIIe siècle avant JC , Euclide écrivait dans « Eléments » : « Couper une droite donnée de telle sorte que le rectangle contenu par la droite soit égal au carré sur le segment restant ». Mais il ne nomme pas ce rapport . Euclide partage une portion de droite AC en " extrême et moyenne raison " : il cherche le point B tel que , autrement dit que x² - x - 1 = 0 avec les notations du dessin ci-dessous .

expressions numeriques suivantes sont des relations linéaires, quadratiques, inversement proportionnelles ou inversement proportionnelles au carré ( chaque sous-question vaut 1 point ) A- linéaire b- quadratique c- proportionnelle au carré d- inversement proportionnelle e- inversement proportionnelle f- quadratique g- quadratique h- proportionnelle au carré i- inversement proportionnelle j- linéaire 2. Soit la fonction f(x) = racine x-2. trouvez les valeurs de f(x) correspondant aux valeurs de x

diamètre 3 cm. 3 2 27 Son volume VᏯ est donc π × × 3, soit π cm3. 2 4 Le diamètre de ᏿ est 3 cm, son volume V᏿ est donc • Énigme ✱ ✱ () L’immeuble possède 14 faces. 4 3 3 9 × π× , soit π cm3. 3 2 2 La base de ᏼ est un carré d’aire 9 cm2, son volume Vᏼ 1 est donc × 9 × 3, soit 9 cm3. 3 9 18 π donc V᏿ < VᏯ b) × π = 2 4 Par conséquent : 36 18 Vᏼ < V᏿ < VᏯ 9= = × 2 donc Vᏼ < V᏿ 4 4 () 2. Vérifier les acquis a) b) c) 3. Activités d’approche

interdites. Leur utilisation sera considérée comme une fraude. Exercice 1 4,5 points SABCD est une pyramide régulière dont la base est un carré de 240 cm de côté. 1°) On coupe cette pyramide par un plan parallèle à sa base. Le tronc de pyramide obtenu (la partie différente de la réduction) est un récipient de 30 cm de profondeur et dont l’ouverture est un carré de 80 cm de côté. a) Montre que la hauteur de la pyramide initiale SABCD est de 45 cm et que celle de la pyramide réduite est 15 cm. (1

Pythagore a remarqué ... (en réalité, il ne fut pas le seul mais c'est son nom qui a été retenu pour définir la propriété qui suit) Pythagore nous permet d'énoncer ce théorème: si ABC est un triangle rectangle en A alors  BC2 = AB2 + AC2 Le carré de l'hypoténuse est égal à la somme des carrés des deux autres côtés.   Tu peux retrouver l'étude du théorème de Pythagore et de de sa réciproque dans Albert passe le brevet   Dès la classe de 4ème aussi, on va apprendre à mesurer des angles

LES QUADRILATERES Les quadrilatères remarquables sont le parallélogramme, le losange, le rectangle, le carré. Dans la présentation qui suit, vous trouverez pour chacun d’eux une liste de ses propriétés caractéristiques. Ainsi, pour démontrer qu'un quadrilatère ABCD est l'un des quatre, il suffit de prouver qu'il possède une seule de ces propriétés. Exemple: Pour démontrer qu'un quadrilatère est un rectangle, il suffit de prouver que c'est un parallélogramme qui a un angle droit. Parallélogramme