John Howard Griffin

Corte, E. et L. Verschaffel (2006), « Mathematical Thinking and Learning », K.A. Renninger et I.E. Sigel (directeur de la série), W. Damon, R.M. Lerner (éd. en chef), Handbook of Child Psychology, Volume 4 : Child Psychology and Practice (6e édition), John Wiley and Sons, Hoboken, NJ, pp. 103-152. De Corte, E., L. Verschaffel et C. Masui (2004), « The CLIA-Model : a Framework for Designing Powerful Learning Environments for Thinking and Problem Solving », European Journal of Psychology of Education,

the generous help of friends and colleagues who have answered my queries, made helpful suggestions and even read portions of the typescript. Particular thanks are due to Ros BrownGrant, Jim Dolamore, Jim Dryhurst, Howard Evans, Michael Freeman, Jim House, Michael Kelly, Lynette Muir, John Rothenberg, Max Silverman, Kamal Salhi, Pierre Testud, the late Philip Thody and Christopher Todd. I hasten to add that any remaining errors and intemperate judgements are mine alone. D.C. THE MIDDLE AGES 1

notion d’attitude a joué un rôle considérable. 5.1. Les caractéristiques des principaux modèles fondateurs Si de nombreux modèles ont vu le jour depuis plusieurs décennies, deux d’entre eux ont eu un impact significatif. Le premier, le modèle de Howard et Sheth53, est de type « stimulusréponse ». Les informations entrantes sont traitées par des processus perceptuels avant d’être éventuellement stockées en mémoire. Elles sont ensuite susceptibles de donner lieu à un comportement de réponse depuis

notion d’attitude a joué un rôle considérable. 5.1. Les caractéristiques des principaux modèles fondateurs Si de nombreux modèles ont vu le jour depuis plusieurs décennies, deux d’entre eux ont eu un impact significatif. Le premier, le modèle de Howard et Sheth53, est de type « stimulusréponse ». Les informations entrantes sont traitées par des processus perceptuels avant d’être éventuellement stockées en mémoire. Elles sont ensuite susceptibles de donner lieu à un comportement de réponse depuis

: le rouge est chaud, le vert est frais, le son aigu est clair et se rapproche, le son grave est sombre et s’éloigne etc. Ces associations transmodales élémentaires, voire triviales, constituent les embryons de toutes les analogies et des 85 86 John Locke (1632-1704). « Qualia est un terme peu familier pour quelque chose qui ne pourrait être plus familier à chacun d’entre nous : la façon dont les choses nous apparaissent » (Dennett, 1988). Le thème est développé dans la sous-section consacrée

(1987). Réduire le bruit au travail. Outils et méthodes, A.N.A.C.T. Ed. Collection Outils et méthodes. Lyon. Gamba, R. et Abisou, G.(1992). La protection des travailleurs contre le bruit. A.N.A.C.T. Ed. Collection Outils et méthodes. Lyon. Griffin, M.J. (1990).Handbook of human vibration. Academic press Ed. Londres. Grosjean, M. (2000). Les communications collectives : un mode d’approche des compétences du collectif. L’exemple du collectif hospitalier. Karnas, G. (2002). Psychologie

every fame-hungry media dickhead has found his preferred medium for pursuing fame and wealth (in that order). For Tony Parsons – and Hitler, for that matter – it was books. William Randolph Hearst chose newspapers. Don Imus and Howard Stern preferred radio. For Nick Griffin it’s inflammatory leaflets. For Tracy Emin it’s art. Or at least an approximation of it. With the Internet I had found mine – and it was a doozy. Of course, every time a new medium is invented there will be people who claim that it’s

l’élève avant la rédaction. Grille d’évaluation de la production écrite Contenu, cohérence Respect de la consigne (rédaction d’un courrier) Richesse lexicale Correction et richesse morphosyntaxiques, orthographe total _______ /10 3 2 1 0 INFO + John F . Kennedy (1917 – 1963) war ein US-amerikanischer politiker und präsident. Zum 15. Jahrestag der berliner luftbrücke besuchte Kennedy am 26. Juni 1961 berlin und hielt vor dem Rathaus Schöneberg eine Rede mit dem berühmten Satz: „ich bin ein berliner“