Karl Marx Max Weber Capitalisme

les services représentent 70 % du PIB du monde occidental, ce qui consacre l’évolution des pays développés vers l’économie post-industrielle[réf. nécessaire]. Critiques et défense de l'entreprise [modifier] Articles principaux : Critiques du capitalisme et Critiques du libéralisme économique. L'entreprise privée, en tant qu'entité de création et de partage des richesses, a fait l'objet de nombreuses critiques. La critique, provenant en particulier depuis le XIXe siècle de la pensée du socialisme

la fin du 18e siècle. - Formatage des goûts : « à la mode » * Accumulation du capital et investissements * Essor d’un « esprit du capitalisme » industriel (Weber, Tawney). Esprit puritain d’épargne et d’investissement. Max Weber : les protestants vont faire en sorte d’être les nouveaux élus. L’avènement du capitalisme et de la révolution industrielle : la religion peut être un élément important parmi d’autres. 3) Acteurs et milieu * Entrepreneurs innovateurs (Schumpeter)

______________________________ PARTIE I CHAPITRE 2 Capitalisme, Marché et Etat Mots clés : Boyer Robert Capitalisme Demande effective Division du travail Ecole autrichienne Ecole de Chicago Ecole de l’économie de l’offre Ecole de l’économie publique Equilibre économique Esping Andersen Etat Gendarme Etat providence Hayek Friedrich Individualisme Intérêt Keynes John Maynard Liberté économique Loi des débouchés Lucas Robert Marché Marx Karl Modèle homo oeconomicus Néo-keynésiens Nouvelle école classique

Henri SÉE (1864-1936) Les origines du capitalisme moderne (Esquisse historique) (1926) Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, bénévole, professeur de sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jmt_sociologue@videotron.ca Site web: http://pages.infinit.net/sociojmt Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée en collaboration

tirée par le boom ferroviaire des années 1840, affecte profondément l'agriculture1, l'économie, la politique, la société et l'environnement. Certains historiens contestent la validité scientifique de cette expression : Pour Werner Sombart (Le Capitalisme moderne, 1902) la « révolution industrielle » est un phénomène ancien qui commence en fait à Florence au XIVe siècle avec l'émergence de la civilisation bourgeoise. Fernand Braudel fait observer que le caractère brutal qu'implique le terme de «

classique ? 1-3 Les grands auteurs de l’école classique 1-3-1 Taylor et L'O.S.T. (1856-1915) 1-3-2 Henry Ford 1-3-3 Henri Fayol (1841-1925) 1-3-3-1 La théorie de l’administration de Fayol 1-3-3-2 Les 14 principes d’administration de Fayol 1-3-4 Max Weber (1864-1920) 4 4 6 6 7 8 9 1-4 L’école des relations humaines : le courant psychosociologique 1-4-1 Les principales contributions de l'école des relations humaines 10 11 1-5 1-5-1 1-5-2 1-5-3 La théorie des besoins et des motivations Abraham

christianisme). Après la Révolution française des philosophes, allemands notamment comme HEGEL, ont remis en cause au XVIIIe ladite révolution. Les idées détermine l’état de la société et inversement. La contradiction est rectifiée par ses disciples, dont Karl MARX disait qu’il faut regarder comment les Hommes produisent leurs idées et leurs biens : c’est une vision matérialiste de l’Histoire. La manière de produire les biens crée certains rapports entre les Hommes (ex : le protestantisme apparaît à l’époque

considérée dans les sociétés monétaires (comme la nôtre) comme l'équivalent général de toutes les marchandises dans une société donnée, elle facilite les échanges. (or, cigarette etc.) La monnaie est : l’encastrement de l’économique dans le social (Karl Polanyi Mark Granovetter). èL'échange est un fait social par la monnaie. èDans la conception la plus simple la valeur est l'échange entre un prix et une quantité. èL'offre est une fonction croissante des prix et la demande est une fonction décroissante

25 26 28 1-3 Les grands auteurs de l’école classique 1-3-1 Taylor et L'O.S.T. (1856-1915) 1-3-2 Henry Ford 1-3-3 Henri Fayol (1841-1925) 1-3-3-1 La théorie de l’administration de Fayol 1-3-3-2 Les 14 principes d’administration de Fayol 1-3-4 Max Weber (1864-1920) 1-4 L’école des relations humaines : le courant psychosociologique 1-4-1 Les principales contributions de l'école des relations humaines 1-5 1-5-1 1-5-2 1-5-3 1-6 1-6-1 1-6-2 1-6-3 La théorie des besoins et des motivations Abraham Maslow

française a peu à faire avec l’Institution. => En Allemagne, la sociologie se caractérise par une tradition rationaliste. Elle est centrée sur les questions politiques. Elle est marquée par l’influence de deux grandes figures : Karl MARX au XIXème siècle puis Max WEBER à la fin du XIXème siècle, début du XXème siècle. A la différence de la sociologie française, la sociologie allemande a des liens très étroits avec la philosophie. Elle cherche à proposer une compréhension globale de la société. Elle