L Animation Socio Culturelle

 adéquation  avec  la  crise   économique  actuelle.   Cette  gratuité  confère  aux  DAG  un   énorme  avantage  contre  la  concurrence.     Situation  socio-­‐ Valeur  importante  associée  :  amour  du   culturel   cheval    point  très  positif   Le  cheval  est  un  des  animaux  le  plus   apprécié  par  les  français.   Les  DAG  entrent  dans  la

importance du mot même d’ « Education » qui n’ apparaissait pas auparavant. Après 1945 avec notamment le développement des colonies de vacances dont il assurera biens souvent la responsabilité, le Surveillant Général va développer son rôle d’ animateur. Animations qu’ il développera aussi dans les internats de CET et CEG qui se massifient . C- De la Cinquième République à 1968. En effet au lendemain de la seconde guerre mondiale émerge une volonté certaine de faire de l’ éducation et de donner aux élèves

(simplification des procédures pour EasyCruise) Services supports : Concept : Croisière Low Cost APPLICATIONS ? Croisière : De la côte d’Azur, French Riviera Navigation nocturnes (2 nuits minimum stay à 13 jours) Escales Animations à bord pendant le restaurant DJ, boîte CONCURRENTS ? Carnival Celebrity Costa Holland America Norwegian Cruise Line Princess MSC ACHETEURS ? DISTRIBUTEURS ? Acheteurs : Clientèle Senior (Britannique, Allemands, Français , Américains)

mise en place de projets dont ils sont à l’initiative. Il évalue, rend compte, propose. 2.1 - CONDUIRE OU ACCOMPAGNER UN PROJET Les actes professionnels d’un animateur socioculturel à partir des grandes missions de sa fonction 1.1 - ANIMATION - 1.2 - METHODOLOGIE 2 26/10/2007 15:20:16 Préalable et Méthodologie 1.1 L’animation dans le champ du secteur social De l’Education Populaire à l’Animation. La plupart des organisations actuelles du champ de l’animation socioculturelle

d'Éducation Prioritaire BPJEPS: Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Education Populaire et du Sport CV: Centre de Vacance CLSH: Centres de Loisirs Sans Hébergement ACM: Accueils Collectifs de Mineurs CAF: Caisse d'Allocation Familiales CSC: Centre Socio Culturel BAFD: Brevet d'Aptitude à la Fonction de Directeur BAFA: Brevet d'Aptitude à la Fonction d'Animateur DDJS: Direction Départementale de la Jeunesse et des Sports PMI: Protection Maternelle et Infantile DEJEPS: Diplôme d'État de la Jeunesse, de

← Négociation de sortie de crise ( résolution de conflits ← Réorganisation de fonctionnement ← Négociation pour rester dans l’entreprise ← Négociation pour être recruté après le BTS ← Au cours d’une animation de réunion, un point de vue à défendre ← Au cours d’une formation : négociation sur le déroulement par exemple B) Evaluation - Vous devrez rendre pour le mardi 7 mars (G2) ou le mercredi 8 mars (G1) votre dossier IMPERATIVEMENT

d’emplois des animateurs territoriaux, classé en catégorie B, relève de la filière animation. Il comprend les grades d’animateur, d’animateur principal et d’animateur-chef. 2 – PRINCIPALES FONCTIONS Les animateurs coordonnent et mettent en oeuvre des activités d' animation. Ils peuvent encadrer les agents et adjoints d' animation territoriaux. Ils interviennent dans le secteur périscolaire et dans les domaines de l' animation des quartiers, de la médiation sociale, du développement rural et de la politique

social de l’étudiant DESCRIPTIF DU PROJET : Aménagement et équipement (médiathèque, bibliothèque et NTIC) IMPACT/ TEMOIGNAGE Détection précoce du cancer chez la femme Encouragement des étudiants à la lecture et la recherche dans un espace culturel favorable 38 www.casablanca.ma SUCCESS STORIES CASA-FOOT SUCCESS STORIES Acquisition de moyens de transport au profit des associations œuvrant dans la lutte contre la précarité PREFECTURE DE CASABLANCA PROGRAMME: Lutte contre la précarité

formation BPJEPS, et d’un aide animateur en contrat aidé. Nous accueillons également tout au long de l’année des stagiaires de lycées. La planification des ateliers est équilibrée sur les trois sites. Nous nous relayons auprès des résidants et pour des animations plus importantes (anniversaires, Noël).…, nous sommes plusieurs à être présents. Nous sommes aussi aidés par des bénévoles. Le travail d’équipe est primordial et demande une complémentarité pour assurer un bon fonctionnement. Nos compétences, notre

informatique, surveillance, aide et remplacement de professeurs d’EPS, accueil des élèves et parents, inscriptions, animation de l’atelier danse - 2000-2006 : Animateur club de gymnastique TURBULENCE de Fouillole * MISSIONS : - Entrainement physique et pratique de l’activité Gymnastique chez les 9-12 ans - 1997-2005 : Animateur club de natation CNRBT * MISSIONS : - Animation bébé nageur, se former au Surveillant de Baignade Expériences extra professionnelles : 2001-2005 : Inventoriste