L Apologue Fait Réfléchir Le Lecteur

une idée, une opinion qui leur est propre et tentent d’en convaincre leurs lecteurs. Les œuvres de fictions, ayant des sujets purement imaginaires et irréelles, sont couramment utilisées dans le but de convaincre le lecteur. C’est ce que fait Victor Hugo à travers son roman Les misérables, dans lequel il dénonce la misère. On peut alors se demander si le recours à la fiction est le meilleur moyen pour convaincre le lecteur. Autrement dit, quel est l’intérêt et quels sont les défauts d’une œuvre de

CONVAINCRE : Faire appel à la raison, aux facultés d'analyse et de raisonnement du destinataire afin d'obtenir son adhésion réfléchie. PERSUADER : Obtenir l'adhésion de son interlocuteur en faisant appel à sa sensibilité, en agissant sur ses sentiments en suscitant en lui des émotions. ARGUMENTER : Soutenir une opinion dans le but d'obtenir l'adhésion de l'interlocuteur ou de contredire son opinion en le persuadant ou en le convainquant. DÉLIBÉRER : Prendre position par rapport à une thèse

directement, il n'est pas nécessaire de l'interpréter. Exemple : Contr'un, La Boétie - L'auteur parle à la première personne, le lecteur se sent donc plus concerné. Exemple : De l'éducation, Erasme - Le schéma argumentatif est plus apparent. Exemple : De l'esprit des lois, Montesquieu II) Argumentation indirecte - Le caractère plaisant du récit permet d'amuser le lecteur qui veut lire la suite. Exemple : Les deux coqs, La Fontaine - Elle permet d'éviter la censure. Exemple : Le lion, le loup

une leçon de morale. On l'appelle aussi apologue. La Fontaine, auteur du 17 ème siècle s'est inspiré d'Esope, de Phèdre et de Pilpay; Il privilégie le récit plutôt que la morale dont il varie la place dans la fable. D'une façon générale, il observe son époque et la critique, y comprois le pouvoir royal. Nous devons donc admettre que l'apologue en tant que récit allégorique, une histoire, met en scène des animaux, des végétaux, parfois des hommes dont le lecteur peut tirer une leçon morale ou un enseignement

deux directions. Convaincre fait appel à des arguments sollicitant la raison, tandis que persuader sollicite les sentiments. Convaincre, en s’adressant à l’intelligence, permet de faire reconnaître le caractère véridique d’une idée ou d’un point de vue. Persuader appelle l’adhésion affective d’un destinataire pour lui faire croire que l’idée ou l’opinion est vraie. Persuader cherche davantage à séduire le destinataire et, dans le cas d’un écrivain, à attirer le lecteur dans son camp. Pour cela, persuader

Micromégas, écrit en 1739 mais publié en 1752. Le personnage principal, Micromégas, fait 32 kilomètres de haut, parle 100 langues, une durée de vie de plusieurs millions d’années et vit sur une planète qui tourne autour de l’étoile Sirius. Il écrit un livre scientifique qui ne va pas plaire au clergé et il doit partir de sa planète. Il voyage un moment dans l’univers en espérant trouver un monde meilleur. Il arrive sur Saturne et se moque d’eux. Il perd rapidement ce sentiment de supériorité. Il

 Nous allons d'abord  voir cet apologue​  bien construit puis le rôle que le loup y exerce.    Nous analyserons ce récit court et plaisant et la vivacité de son style. ​ X        .Premièrement , on peut dire que c’est un récit court et plaisant : c'est  un récit court car il y  a 41 vers, le discours direct est présent, il y a les ​ 5​  étapes du schéma narratif et des  octosyllabes aussi, les verbes sont conjugués à l' Imparfait  'avait raison' et au Passé Simple 'il  vit'. La Fontaine a fait cela pour démontrer que le loup est anthropomorphe

fictif(s). La mission de l’écrivain est donc que le lecteur déduise à travers la fiction, le véritable enjeu du texte, la morale de l’histoire. Cependant, jusqu’où cette argumentation indirecte est-elle efficace pour offrir au lecteur une réflexion sur l’homme et son comportement en société ? L’efficacité de ce message implicite passe par le côté divertissent, séduisant le lecteur qui devient plus ouvert à la critique. Mais la pensée du lecteur peut se dissimuler dans l’aspect « histoire » du récit

fondement principal d'avoir une morale, tout comme les apologues. Ce type de conte se distingue donc de ses confrères, car en plus d'être une histoire entièrement écrite et non orale, il sert aussi d’instrument à l’expression philosophique de celui qui l’écrit. L'incipit du conte philosophique s'imprègne de formulations comparables à celles du conte traditionnel, formulations temporelles qui reviennent comme un refrain, et permettent au lecteur de vivre une immersion dans le monde merveilleux des fables

grand fabuliste de tous les temps. Dans son second recueil des Fables publié en 1678, La Fontaine va considérer sévèrement les hommes qui se trompent les uns les autres et qui se trompent surtout sur eux-mêmes. La Fontaine aborde au travers de ses apologues le thème de la vérité et du mensonge, notamment dans la fable Le statuaire et la statue de Jupiter où il dit: "L'homme est de glace aux vérités ; - Il est de feu pour les mensonges" (IX, 6). A partir de cette citation nous allons nous demander en