L Argumentation Dans Candide

CONCLUSION DE L'EXTRAIT DE CANDIDE « LE NÈGRE DE SURINAM » DE VOLTAIRE I] ÉCRIT La forte critique de cet extrait repose sur la superposition qui est faite entre la fiction d'un esclave de Surinam, mutilé, soumis, abandonné, personnage pathétique d'un conte philosophique et la cruelle réalité, celle de l'ignominie de l'esclavage et de toutes ses exactions. Tout est donné à voir à travers les yeux et les réactions du personnage, auquel le lecteur va rapidement se substituer et comprendre

« Le jardin de Candide»,chap.30, Candide, Voltaire (depuis « Candide, en retournant dans sa métairie » jusqu'à la fin) Guide pour préparer une fiche de révision Intro : Présentation de l'auteur et de l'oeuvre Situation (résumé bref des aventures de Candide)et présentation de l'extrait (LECTURE) Question possible : (la plus vague =>) Les enjeux de ce texte ? annonce du plan du commentaire : Axe I : Les enjeux traditionnels du dénouement d'un conte Axe II : Les enjeux argumentatifs

Objectifs généraux A l’issue les élèves seront capables de … - Analyser une prise de position en fonction de son contexte de production et de réception. - Identifier les stratégies et les procédés de la dénonciation et distinguer argumentation directe, argumentation indirecte. - Argumenter à l’écrit (énoncer son point de vue, le soutenir par des arguments, conclure) et exprimer à l’oral ses convictions, son engagement, son désaccord. Pré-requis - Les notions de base de l’argumentation confortées

construction -Chaque cas=> un châtiment -Déshumanisation : « C’est l’usage » 3) Les interlocuteurs -2=> mais un seul qui parle -Mutisme=> vanité de son propos=> il n’a rien à répondre -Seul Candide parle=> seul il manifeste des sentiments -Termes porteurs d’un jugement=> « pauvre homme », exclamation -Candide => registre pathétique => ressent de la compassion => « rage de soutenir » => c’est le seul qui semble indigné -Personnage naïf=> « traité ainsi »=> l’horreur de l’indicible (ineffable)

Candide se promène à travers le monde, découvre un pays utopique, celui de l'Eldorado... Voltaire décrit le parcours d'un jeune homme naïf qui parcourt le monde, accompagné de Pangloss son mentor, un philosophe pour qui « tout est pour le mieux dans le meilleur des mondes ». Dans Candide, nous sommes dans l'univers du conte, de l'histoire plaisante où le héros se fait fesser en cadence et où ceux qui meurent peuvent revenir. ­ C- L'apologue, un enseignement indirect

Ce qui leur arriva à Surinam et comment Candide fit connaissance avec Martin Introduction L’esclavage est présenté ici comme l’excès le plus important que l’on puisse trouver sur Terre. Cet épisode ne figurait pas dans la première version du conte. Voltaire l’a rajouté par la suite, lorsqu’il a prit conscience du fait que l’esclavage peut être très grave. C’est une vérité historique, le très grand essor de l’esclavage, la triangulaire ainsi que le besoin pressant de main d uvre. C’est une réalité

délibération. Persuader Quand le discours argumentatif fait appel aux sentiments ou aux émotions du destinataire, il cherche à persuader. Il s’agit pour l’émetteur de jouer sur des valeurs et des repères culturels communs. En effet une argumentation met en jeu, de manière explicite ou implicite, un système de pensée. Le locuteur, s’il veut toucher son destinataire, doit s’efforcer de comprendre le système de valeurs de ceux auxquels il s’adresse. Ainsi la défense d’une thèse s’appuiera

l'argumentation indirecte ou implicite par récits imagés. Ainsi Jean de La Fontaine écrira sur ce principe ces célèbres fables, dont le Philosophe scythe. Voltaire quant à lui exprimera ceci au travers de ces contes philosophiques, notamment dans Candide. Cependant, Quel est l’intérêt d’argumenter à l’aide de récits imagés, comme la fable ou le conte philosophique, plutôt que de manière directe ? Pour répondre, vous prendrez appui sur les textes de ce chapitre, notamment sur ceux de ce corpus. Nous

Auteur : Voltaire (1694, 1778). Texte étudié : Candide, chapitre VI, l’autodafé. Registre dominant : ironique Objet d’étude : Convaincre, persuader, délibéré Genre littéraire : l’apologue (le conte philosophique) I- Une argumentation efficace et vivante. (phrase d’introduction de la partie avec rappel du thème lors de la rédaction). a) Entre conte et réalité. décor réel : Lisbonne, université de Coïmbre (plus ancienne du Portugal, 1290, enseignement de la théologie), séisme qui a marqué les esprits

autre extrait mais de l’œuvre nommé L’Encyclopédie, « Paix » de Damilaville (œuvre emblématiques des Lumières écrites par des centaines d’auteurs différents), le troisième texte de Voltaire (avocat fer de lance des Lumières, ayant notamment écrit Candide) est l’extrait « Guerre » de son œuvre complète Dictionnaire philosophique portatif, le quatrième texte lui est tiré de l’œuvre La guerre de Troie n’aura pas lieu de Jean Giraudoux, enfin, nous avons le document iconographique qui est quant à lui