L Eau Paragraphe Argumenté

à ce commentaire en tenant compte du plan formulé ci-dessus. Puis écrivez les deuxième et troisième paragraphes du premier axe du commentaire. Enfin, rédigez une conclusion (soit 8-10 lignes environ) qui fasse le bilan du commentaire entier du texte. 32 Devoir 02-FR20-09 Commentaire à compléter : Introduction à rédiger Idée directrice de l’axe et idées directrice des paragraphes Paragraphe 1 La description s’organise selon une double visée à la fois réaliste et esthétique, grâce à différents

chauffer et liquéfier le bitume pour séparer le pétrole du sable et de l’eau. Mais pour produire un baril de pétrole par ce procédé, il faut en moyenne deux tonnes de bitume et pour chaque litre de pétrole produit, il faut 4,5 litres d’eau[12]. Ce ratio eau/pétrole nous montre que ces compagnies consomment des quantités colossales d’eau douce : le gouvernement canadien indique que : Les projets d’exploitation des sables bitumineux font l’objet de permis de prélèvement totalisant 370 millions de

question de s’apitoyer sur son statut d’orphelin, comme l’indiquent la trivialité et l’humour du récit. Vers l’oral du Bac p. 68-70 Analyse des pages p. 63-64, lignes 93 à 125 ☛ Montrer comment, par-delà l’humour de l’extrait, s’expriment les arguments et les valeurs du personnage Analyse du texte I. Une scène d’humour noir a. La situation est des plus incongrues : ce n’est pas une infirmière mais un toxicomane qui vient régulièrement faire sa piqûre à Madame Rosa, et il se trompe d’ampoule

formé différentes catégories d’idées. e) Sélectionnez, pour chaque catégorie, une idée directrice et des idées secondaires. Dans une lettre, le groupe idée directrice/idées secondaires occupe généralement un paragraphe, alors que dans un rapport, il peut occuper plusieurs paragraphes ou même tout un chapitre. f) Intégrez ce schéma aux trois parties qui caractérisent tout document écrit :  l’introduction, ou la présentation du sujet traité;  le développement, ou l’exposition des idées

les profiteurs de toute espèce ; En citant Aristote, il nous présente de manière explicite une réflexion sur son art. Il se range du côté des philosophes & de la littérature. Le vieillard & les trois jeunes hommes : Livre XI, fable 8. → Arguments du vieillard pour s'opposer à l'insolence des jeunes : en un monologue riche en ponctuation & questions rhétoriques. il utilise la brièveté de la vie, l'incertitude de chacun face à son destin & le devoir de générosité pour le plaisir d'autrui.

privilégierez pour sensibiliser votre personnel à vos activités, vos objectifs, votre philosophie, vos valeurs et vos stratégies. Prenez le temps d'expliquer à vos employés ce qu'ils doivent parfaitement connaître : · Les quantités à vendre; · Les arguments de vente; · La politique générale de l'entreprise en matière de service après-vente; · La nature des produits ou services ainsi que leur fabrication, leur utilité, les particularités d'utilisation qui répondent aux motivations d'achat du

pour identifier les éléments nécessaires que l’apprenant doit savoir pour pouvoir rédiger un texte, les unités minimales, la composition de la phrase, la proposition noyau, l’amplification de la phrase, les liens de proposition à proposition, le paragraphe, le passage au texte, les types de textes, les thèmes abordés dans la composition de texte, la planification de texte et enfin les caractéristiques d’un texte écrit en langue étrangère. 1- Qu’est ce que l’écrit ? 1-1 Définition de l’écrit L’enseignement

goutte d’eau passe à travers : elles doivent toutes couler par-dessus. À l’arbre, je vis le bassin suspendu, fait d’un or si fin qu’on n’en a encore jamais vendu de semblable sur aucune foire. La fontaine, vous pouvez me croire, bouillait comme une eau chaude. La grosse pierre était une émeraude percée comme un sillon. Il y avait quatre rubis dessous, plus flamboyants et plus vermeils que ne l’est le soleil le matin, quand il apparaît à l’orient. Sachez que jamais, en toute conscience, je ne vous

analyses lui apparaissent tout à fait plausibles, réelles, vraies, elles sont un simple constat, un compte rendu de la réalité, qu'il fait partager au lecteur, c'est le réalisme subjectif à Pierre. Par exemple au début du chapitre IV, nous avons un paragraphe rédigé du point de vue interne à Pierre. « Il se pouvait en effet que […] sa pensée ». Pierre tente de comprendre sa mère, la situation de Jean, l'héritage, en analysant les pensées que pourrait avoir une prostituée. Il étudie ces pensées à la

du bâtiment en lui-même et dans son terrain constituent les premières étapes de conception. Cependant, pour poursuivre améliorer le confort et minimiser la consommation des habitants, il est nécessaire de concevoir une enveloppe adaptée. Dans ce paragraphe, il est donc question des matériaux retenus pour la structure et l’enveloppe de la maison (en grande partie l’isolation) mais aussi des éléments qui ont motivé ces choix. D’une part, concernant la structure porteuse du bâtiment, deux matériaux ont