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premiers mois de ma réclusion, je menais cette vie pauvre et solitaire [...]. Cette cage était digne des plombs de Venise [...]. Je vécus dans ce sépulcre aérien [...] travaillant nuit et jour sans relâche avec tant de plaisir que l’étude me semblait être la plus heureuse solution de la vie humaine. » © Tous droits réservés Studyrama 2006 Fiche téléchargée sur www.studyrama.com 1 Fiche Cours Nº : 91038 FRANÇAIS Toutes séries Poète, dramaturge ou romancier, Honoré écrit des textes

Il en est de même du présent. Le plaisir que nous retirons de la représentation du présent tient non-seulement à la beauté dont il peut être revêtu, mais aussi à sa qualité essentielle de présent. J’ai sous les yeux une série de gravures de modes commençant avec la Révolution et finissant à peu près au Consulat. Ces costumes, qui font rire bien des gens irréfléchis, de ces gens graves

ce qui nous paraît être une confusion concep- tuelle entre ce qu’est un État et ce que fait un gouvernement (1) ; entre ce que sont les tâches nécessaires et constitutives d’un État en tant qu’État et les tâches supplémentaires qu’il assume ou dont il se défait au gré des change- ments de régime. Nous voulons montrer que les tâches liées au maintien de la souveraineté et de la sécurité intérieures et extérieures sont historiquement constitutives de l’État et doivent donc être considérées comme «

d’acceptation mais il arrive aussi que le droit fasse l’objet de critique. Le droit peut aussi faire l’objet de combat, donc « construction » veut aussi dire destruction on parle de Révolution ou il peut avoir aussi des conflits. * Ex : Cote d’Ivoire 2 présidents Pour comprendre le droit il faut comprendre les raisons qui font que tel droit est établi, il faut avoir soit même un jugement qui est personnel, qui peut être celui du citoyen lorsqu’il vote par exemple.. Donc il faut comprendre les enjeux

France : ratification par voie parlementaire : sans vraiment demander aux peuples mais aux représentants (critiques notamment des souverainistes). La souveraineté est une notion élaborée par Jean Bodin. Elle peut être populaire (idée de Rousseau) : appliquée dans les grandes cités grecques, le peuple faisait lui-même la loi. Sieyès a émis l’idée de la souveraineté nationale (comme aujourd’hui) : il faut des représentants du peuple (aujourd’hui Parlement) qui sont

institués à l’exemple des examens chinois. Au-delà de ce tableau idyllique, on peut également constater que les critiques n’ont pas manqué dans la littérature chinoise à l’encontre des fonctionnaires dépravés et corrompus qui affament le peuple. En France, de nos jours, le terme de bureaucratie a pris une connotation péjorative et il est de bon ton d’en fustiger les excès, sinon d’en exiger la suppression. Les historiens restent étonnés par ce système chinois de gouvernement fondé sur la seule qualification

même, c’est à dire l’observation scientifique du fonctionnement d’une société donné ou des éléments constitutif de cette société à été mise en œuvre bien avant le XIXè. ! ! Section: Les grandes étapes de la pensée pré-sociologique. ! ! Il ne saurait être question de tenter de se livrer ici à une sorte de recherche en paternité afin de savoir lequel parmi les grands penseurs est le premier à avoir fait de la sociologie (sans le savoir). Notre but est ici simplement de rechercher les principaux penseurs

Introduction  S1. L’idée d’Europe et son évolution des origines à nos jours On attribue à Hésiode, immense poète grec de l’antiquité au 8e s av. JC , d’avoir utilisé en premier le nom Europe, mais selon les historiens c’est Hippocrate qui au 5e s av. JC aurait décrit en premier l’Europe par opposition à l’Asie: les européens présentaient selon lui des traits culturels différents des asiatiques. La 1ère marque forte de l’Europe saisie comme entité culturelle et géographique remonte au 8ème

sociales aux médias va amener la suspicion d'un caractère moutonné, notamment dans la première partie du 20è siècle. Cette tendance générale va pouvoir se conjuguer en fonction des identités de ceux qui vont l'analyser. La dénonciation des médias va être la dénonciation des effets sur la population la plus vulnérable. ex : pour la bourgeoisie : effet indésirable car la presse populaire va influencer la classe ouvrière. On a un point de vue des ouvriers dans la presse. Fin du 19è : majorité de la

influencé par Walter Scott. Naissance de l’histoire comme science avec Jules Michelet. 1848 En France et dans toute l’Europe, année marquée par des révolutions, entraîné par des écrivains politisés comme Lamartine, Georges Sand ou des historiens comme Michelet. En France, instauration de la IIe République. Elle institue la liberté de la presse, le suffrage universel et abolie la peine de mort. Mais élit à sa tête le neveu de Napoléon sous le titre de « prince président ». En Décembre