L Information En Démocratie

tant dans le cadre de la validation par Contrôle en Cours de Formation (CCF) que lors de l’examen ponctuel, est uniquement un support. Il n’est, en aucun cas, évalué dans le cadre de cet oral. Il sert (cf. ci-dessus) : - à présenter les informations qui vont permettre de repérer la situation étudiée dans le programme (histoire ou géographie, intitulé du thème et/ou du sujet d’étude, titre du dossier), - à interroger un aspect de cet objet par une question simple qui le problématise

Média La délibération imparfaite Dans De la démocratie en Amérique, Alexis de Tocqueville s’interroge sur la capacité de résistance du pouvoir politique à la violence des critiques sur une multitude de journaux.  Il perçoit que la liberté de la presse et la multiplicité des points de vue crée un équilibre de pouvoir sans doute plus stable que la censure et l’unicité de point de vue. Selon lui, entre la censure totale et la liberté totale, il n’existe aucun état intermédiaire où

Démocratie et citoyenneté à l’ère numérique : les nécessités d’un enseignement Jean-Pierre Archambault* Chargé de mission veille technologique, CNDP-CRDP de Paris ABSTRACT How do Information and Communication Technologies (ICT) enable and reinforce democracy and citizenship? The same question arises each technical revolution, as a natural reaction when facing innovation and new methods. ICT are largely considered by their impact on politics and the tools used for cyber-democracy issues

baisse de la participation électorale pour les différents scrutins en particulier présidentiels, législatifs, et européens. [...] [...] On assiste donc selon Pierre Rosanvallon à l’érosion de la démocratie d’élection avec le passage d’une d’une démocratie politique ‘polarisée’ à des formes de ‘démocratie civile’ plus disséminées où l’abstention représente une nouvelle forme de participation légitime. Dans un climat de relative désinstitutionnalisation de la politique et plus grande individualisation

par les pressions internationales en matière de bonne gouvernance. De nombreuses rencontres au sein des organismes des Nations Unies depuis les années 1980, dont la conférence de Vienne de juin 1993, ont réaffirmé la volonté de retrouver plus de démocratie, de transparence et de responsabilité au sein des gouvernements en matière de développement. Le discours est posé en terme de développement démocratique et durable lié à l'exercice honnête, équitable et responsable du pouvoir et cela non seulement

et dépendances dans le monde d’aujourd’hui ....................................................................... Culture mondiale et pluralité des cultures contemporaines .................................................................... La démocratie contemporaine en France et en Europe ........................................................................... Les progrès contemporains des sciences, des techniques et de la communication .............................. L’homme et sa planète aujourd’hui

DOCUMENTAIRE Il est demandé au candidat : - de répondre à la question posée explicitement ou implicitement dans le sujet ; - de construire une argumentation à partir d'une problématique qu'il devra élaborer ; - de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier ; - de rédiger en utilisant le vocabulaire économique et social spécifique et approprié à la question, en organisant le développement sous la forme d'un plan cohérent

Problème : si on ne trouve pas d’informations nouvelles on en fabrique une. La liberté de presse : pilier de la démocratie. Aujourd’hui si on veut savoir si un Etat est en démocratie, on regarde s’il existe dans cet Etat, un journal capable d’exprimer ses idées même si elles sont contraires à celles de l’état. Peut-on limiter la liberté de la presse dans une démocratie? Peut-on accepter que la presse dise tout ? Quelle partie de l’information doit-on lui interdire de dévoiler ? La liberté

Fiche de lecture Introduction : La démocratie apparait comme une évidence dans nos sociétés modernes, l’on oublie souvent pourtant que ce système est le résultat de siècles d’apprentissages, d’erreurs et d’une progression compliquée et qu’elle fut bien longtemps une exception… Aux principes du 19ème siècle, alors que la France voit à la fin de l’épisode impérial succéder une phase de Restauration monarchique puis la prise de pouvoir de Louis Philippe, c’est un aristocrate qui se fera le premier

politique (documents 1 et 2) ? 4 Quel devoir du citoyen est illustré par le document 3 ? 5 Quel aspect important de la vie civique à Athènes n’est pas évoqué par cet ensemble documentaire ? • 2e partie : À partir des réponses aux questions, des informations contenues dans les documents et de vos connaissances, rédigez une réponse organisée à la question : « Qu’est-ce qu’être citoyen à Athènes au Ve siècle av. J.-C. ? » document 1 document 2 Faire la preuve de sa citoyenneté Euxithéos doit