L Intertextualité Dans La Littérature Africaine

de temps et d’espace. „ -Employer des connecteurs logiques. „ -Respecter la cohérence des temps et du système pronominal. „ -Utiliser un vocabulaire riche et précis. Articuler le récit Ex : Mahura, la fille qui travaillait trop (conte africain cité dans 365 contes pour tous les jours, Muriel Bloch, Gallimard) Utiliser des marqueurs de temps et connecteurs logiques → en ce temps- là ; un jour ; chaque soir ; chaque jour ; tous les jours ; un soir ; alors ; puis ; de

------------------------*------------------------ ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- MATIERE ACADEMIQUE : Français A Littérature (catégorie 1). ------------------------------------------------- NOMBRE DE MOTS DU MEMOIRE : 3941 mots. ------------------------------------------------- NOMBRE DE MOTS DU PRECIS : 239 mots. -------------------------------------------------

NOUVELLE - PARIS 3 DEPARTEMENT : LITTÉRATURE GÉNÉRALE ET COMPARÉE La Littérature Générale et Comparée a longtemps disposé à l'Université de la Sorbonne Nouvelle (Paris III) d’un statut d’UFR indépendante. Elle devait ce privilège, unique en France, à une longue tradition, puisque l'étude de la littérature comparée fut introduite dans l'enseignement de la Sorbonne en 1921. Depuis lors, l'Institut de Littérature Comparée, devenu en 1985, UFR. de Littérature Générale et Comparée, et en 2011

RECHERCHE SCIENTIFIQUE ------------------ Université Félix HOUPHOUE-BOIGNY ------------------ U.F.R. Langues, Littératures et Civilisations ------------------ Département de Lettres Modernes MÉMOIRE DE DEA Option : POÉSIE AFRICAINE THÈME : PRÉSENTÉ PAR : SOUS LA DIRECTION DE : VASSI Gah Blaise Pr VAHI Yagué Maître es Lettres Maître

d’Accueil du Laboratoire d’Études romanes de l’Université Paris 8 isabelle@fl.uc.pt Résumé : L’objectif de cette étude est de comprendre la notion de plurilinguisme littéraire à travers l’expérience des écrivains. Nous montrerons tout d’abord la littérature plurilingue au niveau mondial et nous nous intéresserons au cas spécifique des écrivains portugais. Cette étude nous permettra de mettre en contexte la pratique du plurilinguisme littéraire chez différents auteurs étrangers et portugais, et d’appréhender

L’histoire et son traitement dans l’oeuvre d’Henri LopesTous droits réservés © Association pour l'Étude des Littératures africaines (APELA), 2018 Ce document est protégé par la loi sur le droit d’auteur. L’utilisation des services d’Érudit (y compris la reproduction) est assujettie à sa politique d’utilisation que vous pouvez consulter en ligne. https://apropos.erudit.org/fr/usagers/politique-dutilisation/ Cet article est diffusé et préservé par Érudit. Érudit est un consortium interuniversitaire

autre écrivain célèbre, qui fera l'éloge de la civilisation noire et sera avec lui le co- fondateur de la négritude. Césaire fait surgir, en 1939, dans un grand poème, le Cahier d'un retour au pays natal, devenu depuis lors un classique majeur des littératures du monde noir, le mot « négritude », forgé pour redonner leur dignité à « ceux qui n'ont jamais rien inventé » et que l'esclavage ou la colonisation avaient rendus muets. C'e st une entreprise de réhabilitation des cultures noires qui réclament

en quête de « l’autre du même2 » dans l’œuvre de Laurent Gaudé en interrogeant deux procédés d’écriture intratextuels. Nous étudierons dans 1 L’intratextualité, tour à tour désignée intertextualité restreinte, réécriture de soi (en opposition à réécriture d’autrui) ou encore récriture macrotextuelle par la critique universitaire, désigne l’ensemble des liens qu’un texte peut entretenir avec les textes antérieurs du même auteur. Elle dévoile

initiale, des péripéties et une situation finale Difficultés de compréhension prévisibles ? Comment les pallier ? potages assaisonner épousseter rondins en cherchant, en donnant des synonymes ou en regardant dans le dictionnaire INTERTEXTUALITE Dans quel réseau ? 1- réseau autour du personnage du loup : Pierre et le loup de Serge Prokofiev et Eric Battut  Le Petit Chaperon rouge, de Charles Perrault La Petite Chèvre de Monsieur Seguin, d’ Alphonse Daudet 2- réseau autour des

par lequel une lutte de classes se déroule aussi à l’intérieur du texte. Le sujet tire à lui le dehors qui le fonde. Et le dissoudra » 81 81 « […] ce qui est mis en jeu […] c’est une certaine théorie de la littérature orale reléguée dans le système magique. Or, cette littérature inclut en elle-même une théorie ontologique à valeur hautement sophistiquée, il faut donner à ce dernier sa charge la plus délicate et la plus riche de manière à cerner dans le texte « les purs motifs rythmiques