L Introduction Sur La Traite Négrière

bibliographie est divisée en six sections: A. Ouvrages généraux a) Introduction à l'histoire économique b) Histoire économique et sociale du monde du XVe siècle à nos jours B. Les économies et sociétés de l'Europe préindustrielle C. La révolution industrielle et les pays développés au XIXe siècle D. Les Tiers-Mondes XVIe-XXe siècles E. Les pays développés au XXe siècle F. La Suisse XIXe-XXe siècles A. OUVRAGES gÉnÉraux a) Introduction à l'histoire économique BAIROCH, P., Mythes et paradoxes de

Relations Internationales Introduction : Les relations internationales recouvrent à la fois une discipline, et un champs d’analyse, réservé aux spécialistes de relations internationales..Ce sont généralement des étudiants de sciences politiques, des chercheurs, des juristes, et les praticiens sont généralement des diplomates. L’objet c’est l’étude de la politique des états et le comportement des états, sur la scène internationale. Les RI sont aussi anciennes que les états, on ne peut pas donner

bibliographie comme lieu de savoir ; citer ses sources plutôt que les dissimuler ; rédaction d’une bibliographie ; citations et appareil critique (notes infra-paginales). Travail de l’étudiant (2) : rendre une recherche bibliographique. 2 III. TRAITER UN SUJET… Séance 6 (p. 49-58) La dissertation ou la rédaction d’un article Méthodologie générale, analyser le sujet, déterminer une problématique Travail de l’étudiant : (5) analyser un sujet et dégager sa problématique. Séance 7

large (thèmes 1, 2 et 5) ou plus orienté selon les séries ou le contexte de l’établissement ou de la classe (thèmes 3 et 4) : • réinvestissement des notions de la Question obligatoire ; • approfondissement et élargissement du champ d’étude ; • introduction de démarches pédagogiques variées, notamment des TICE ; • préparation progressive à l’épreuve du baccalauréat. Des sujets d’étude qui permettent des démarches variées : • l’étude des dossiers documentaires construits pour les élèves ; • le

Industrielle Plan du cours - Systèmes productifs - Les deux révolutions industrielles - Modes de production et de consommation - Politiques sociales - Ossature financière - Phénomènes organisationnels - Espaces économiques - Société de la connaissance Introduction Qu’est ce que l’histoire économique ? Difficulté d’une définition positive précise. Cela ne se limite pas à des flux de production, ni à l’histoire de la pensée économique. C’est une histoire économique et sociale des faits et phénomènes économiques

Table des matières Introduction 3 I/ Analyse socio-économique de la Guadeloupe 4 A/ Diagnostic « éco-emploi » du territoire 4 1) Les différents indicateurs économiques 4 2) Retour sur 10 ans d’inégalités 7 B/ Une situation socio-culturelle particulière 9 1) Le poids de l’histoire, de l’identité et de la culture dans les conflits. 9 2) Des syndicats locaux puissants 11 II / La Guadeloupe, malade de ses conflits 14 A/ Un territoire sous tension 14

françaises, du XVIIe au XIXe siècle CR DP ACADÉMIE DE VERSAILLES Les chemins d’une liberté, esclavage et abolitions Les chemins d’une liberté, esclavage et abolitions Introduction Cette plaquette d’une trentaine de pages a pour objectif de donner les moyens aux enseignants de collège et lycée de traiter avec leurs élèves les réalités de l’esclavage dans les colonies françaises, du XVIIe au XIXe siècle, et la longue marche, jalonnée de luttes, vers l’Abolition de 1848. Ces sujets

Libertés Fondamentales Introduction La difficulté vient d’une difficulté de vocabulaire tout d’abord. La doctrine utilise des termes un peu différents, mais on retrouve ce même vocabulaire chez le législateur. La notion de liberté publique apparaît dans la Constitution du 25 juin 1893. Dans la Constitution de 58 on se réfère à des libertés individuelles. Il n’existe aucune définition légale ou jurisprudentielle des libertés fondamentales. La liberté c’est le fait de pouvoir agir selon

1. Introduction Nous allons, à travers ce travail de fin d’année, essayer d’analyser le plus justement possible l’écriture de Toni Morrison et ce qu’elle traduit, par rapport aux thèmes principaux. Nous tenterons de décripter l’universalité de la femme que nous décrit l’écrivain. Nous commencerons par des recherches plus formelles, comme un résumé, des explications sur l’auteur, description des personnages et de leurs liens les uns avec les autres. Dans un deuxième temps, nous développerons

fonctions des identités et des appartenances : pas de satisfaire des besoins vitaux, sociaux fondamentaux. Mais de donner un certain social, culturel, donc une certaine identité (positive ou négative) à des traits qui sont donnés par la nature ou par l’histoire. L’identité change des traits naturels, en des marqueurs culturels inégalitaire ; ex : âge (naturel), se transforme en génération. Orientation sexuelle en identité sexuelle. Au M-A, le déviant = sodomite alors que ce n’est pas la même chose