L Utopie Corpus

cours Qu’est ce que le français normale ? Grammaire prescriptive siècle classique : le XVII Malherbe : vocabulaire limité, langue rigoureuse, pure Les lettres sont bonnes = rendent l’homme pure éthique Belles = esthétique Corpus classique = obéit à la norme Au XVII et XVIII : Latin + rhétorique + chez les romains Produire des textes, registre religieux + jésuites / Oratoriens (pédagogie de Port-Royal) Les jésuites : latin Oratoriens : français Ecrire le latin (ABCDR

Mademoiselle de Maupin, Préface (1835) Texte C – Victor Hugo, « Fonction du poète », Les Rayons et les Ombres (1840) Texte D- Paul Verlaine, « Soleils couchants », Poèmes saturniens (1886) Ecriture I. Après avoir lu attentivement les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante (4 points) Comparez les points de vue de Victor Hugo (texte C) et de Théophile Gautier (texte B). Selon eux quelles fonctions a le poète ? II. Vous traiterez ensuite au choix un des trois sujets suivants

Correction de la dissertation : Dans quelle mesure la fiction littéraire est-elle capable de convaincre et de persuader le lecteur ? Vous répondrez à cette question en prenant appui sur le corpus et sur vos lectures personnelles. Pour éduquer les enfants, on recourt souvent à des histoires fîctives et à leurs personnages inventés, souvent destinés à forger leur vision de la vie ou à leur donner un message moral. L'âge adulte oublie ce goût du recit et préËre des genres argumentatifs, cependant des

de tel que des « références obligatoires » ; mais Descartes (Discours de la méthode, VI) et son idée de devenir par la technique « comme maîtres et possesseurs de la nature » pouvait ici fournir un coup de pouce appréciable ; de même Bacon et son utopie scientiste (La Nouvelle Atlantide) qui imagine les OGM dès le XVIIè siècle. Ni l’un ni l’autre n’ont été mentionnés, à mon grand regret.  ------------------------------------------------- 3.2. Antithèse : la dépendance à la technique La fallacieuse

aux hommes selon les textes du corpus ? Vous vous appuierez sur une analyse précise de passages des textes et structurerez votre réponse. II – Travail d’écriture (15pts) : Vous traiterez le sujet suivant: 1 – Dissertation : Selon vous, Le poète doit-il se faire voyant comme l’affirme Rimbaud dans sa lettre dite du voyant du 15 mai 1871? Vous discuterez cette question en vous appuyant sur l’analyse précise des textes étudiés en classe, de ceux du corpus. Aidez-vous de l’analyse de la

nom et prénom. La saisie informatisée des devoirs ne permet aucune erreur de code. Veuillez réaliser ce devoir après avoir étudié la séquence 1. Objet d’étude : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours Corpus de textes : Texte A : Extrait de Thomas More, Utopia (1516) Texte B : Extrait de Campanella, La Cité du Soleil (1623) Texte C : Extrait de Cyrano de Bergerac, L’autre monde ou les états et empires de la lune (1657) Texte D : Extrait de Voltaire,

diversifiées. B. Des interventions calibrées. 2. L’éclatement de « l’intérêt général ». CHAPITRE III : LA FIGURATION 1. La démocratie, une utopie courtisée. 1. Un socle de référence. A. Une lente émergence sur tous les continents. B. Un corpus progressivement affiné. 2. Une inaccessible étoile. A. Les durables imperfections du produit. B. Les exigences renouvelées d’un processus inachevé. C. Les acclimatations

invitation du poète à la femme pour qu'elle se voie telle qu'il la voit. «Une vieille amie» un portrait flou, image d'une femme intime sans qu'elle soit pour autant une amante. Son portrait se précisera par la suite. Le pays dont il parle est une utopie. Une création de l'imagination. cf les nombreuses antithèses. «Une vieille amie» devient «Vous » devient «mon cher ange» devient «tu»     A. Bertrand «Les gueux de la nuit », Mallarmé «La Pipe», Rimbaud «Les Ponts», Ponge «L'Huître». Gueux de la

Question du corpus : De quelles libertés les hommes bénéficient-ils ? C’est une question que beaucoup d’écrivains se sont posés et nous on posés à travers leurs écrits divers et variés. Par exemple, les textes présents dans ce corpus sont tous de styles différents : la fable Le Loup et le chien écrit en 1668 par Jean de la Fontaine, le roman Emile ou de l’Education de Rousseau de 1762, la poésie Ultima Verba du recueil Les Châtiments de Hugo parut en 1853 et enfin le roman social Germinal de

Gaulle. •Littérature contemporaine - Œuvres contemporaines françaises ou de langue française Œuvre: Fin de partie de Samuel Beckett. Sujets du bac de français 2010 Séries S et ES Objet d’étude: L’argumentation: convaincre, persuader et délibérer Corpus: • • • Texte A: Fénelon, Les Aventures de Télémaque (1699), Septième livre Texte B: Montesquieu, Lettres persanes (1721), Lettre XII Texte C: Voltaire, Candide (1759), chapitre XXX Télémaque et son précepteur Mentor sont de retour aux abords de