La 4ème Republique Troisième Empire

qui s’achève avec le renversement de la lignée royale en 509, les Tarquins. 509 -27 av JC, Rome est une république dirigée par l’aristocratie et qui s’ouvre sur la plèbe jusqu’en 27 avant de tomber entre les mains d’un descendant de César, Octave Auguste qui se fait attribuer l’intégralité du pouvoir en privant les assemblées républicaines de leur autorité. Un empire qui commence. Cet empire s’achève en Occident en 476, du fait des invasions barbares qui renversent le dernier empereur. L’Empire

véritablement fondée et on attribue à ce roi la puissance, le pouvoir ce que les romains appelaient « la potestas ». Ce roi est certainement un chef religieux avec des attributions en matière militaire. La deuxième période est la République. Les historiens date le début de la République en -509. D’après la tradition les rois auraient été chassés et cette abolition de la royauté est le fait de la noblesse, du « patriciat » romain. Ils auraient partagés la potestas entre trois organes = le Sénat qui regroupe

les Etats européens sont encore essentiellement des monarchies qui ne reconnaissent pas le principe des nationalités : certains peuples sont éclatés sur plusieurs Etats princiers (italiens et allemands), d’autres peuples coexistent dans des grands empires multinationaux comme dans l’Empire Russe (Tsar), l’Empire ottoman (sultan turc) ou l’Empire austro-hongrois. Cette carte européenne se modifie par l’affirmation de nouveaux Etats-Nations qui font correspondre une population homogène sur la plan

REPUBLIQUE DU SENEGAL MINISTERE DE L’EDUCATION INSPECTION GENERALE DE L’EDUCATION COMMISSION NATIONALE D'HISTOIRE ET DE GEOGRAPHIE PROGRAMME D’HISTOIRE - septembre 2004 - PRÉFACE Le Sénégal a hérité de l’époque d’avant indépendance une certaine forme d’écriture des programmes pédagogiques, forme qui a consisté à lister les matières (contenus) sans que l’on sache, de manière explicite, les compétences à installer chez l’apprenant : enseigner était alors essentiellement un art fondé sur

est que la constitution américaine actuellement en vigueur, qui naturellement a été amendée, date néanmoins de 1787. Et puis, qu’elle branche du droit n’est pas soumise à des évolutions ? Aucune branche du droit n’est figée. Concernant enfin, un troisième caractère du droit constitutionnel mis en évidence par Philippe ARDANT, qui le qualifie de droit sans sanctions juridiques, il y a lien de mentionner qu’il n’est plus tellement prononcé aujourd’hui. Il est difficile de considérer que le droit constitutionnel

de la République. Plan pour le semestre I. Examiner les grands fondements du droit constitutionnel en déterminant ce qu'est qu'un état - Aspect théorique. II. Les grands modèles de régime politique contemporain: parlementaire (GB & ALL), d'Assemblée (Suisse), présidentielle américain. III. Histoire constitutionnelle de la France: les régimes de la Révolution et de l'empire (1789-1815), les deux régimes de Restauration (1815-1848), la 2nd République (1848-1852), La 3ème République (posa

sacrilège : si on profane l’ostie qui est le corps du Christ (peine de mort) le milliard des émigrés : destiner à indemniser les émigrés qui ont vu leur bien vendu en bien nationaux, pendant leurs exil hors de France lors de la Restauration. troisième mesure : remise en cause droit d’énès. (échec) quatrième mesure : aggravation des délits de presse. cinquième mesure : Loi du double vote : pour voter il faut payer le cens ( souvent des nobles/ des ultras) 1ère catégorie : 4/5 des députés sont

expulsion des juif puis conversion des musulman. Première partie: L'antiquité Chapitre I Les Empires Continentaux 1. Cadre Institutionnel Régions vaste, fertiles (donc sédentaire). Création de villes. Peuple bâtisseurs. Mésopotamie, entouré de plateau, envahissent des pays et en adopte les cultures et les civilisations. Les empires mésopotamien tire leur nom des villes. Empire Sumer: premier connu, connait l'écriture, la vie urbaine, l'organisation militaire et aussi il semblerai

orient, il faut revenir aux grands empires des antiquités. Deux grands empires fondateurs, l’empire romain et l’empire chinois (« le milieu du milieu ») ils avaient un caractère universel. Ce qui caractérise l’empire romain est bien la dimension qu’elle a prise, l’empire de chine un empire gigantesque et en construction. Pour marquer le territoire de l’empire romain, les romains tracés des routes se pose la question de la réalité du contrôle. Ces deux empires ont connu des destins différents, l’empire

jamais de la Chine   que ce qui leur ressemble. »                                                                                                        André Malraux Introduction :  Le mot chinois pour désigner la Chine - Chung-kuo - signifie « Empire du milieu ». Il véhicule l'idée que ce pays occupe une place centrale dans les affaires mondiales, selon une hiérarchie, une succession de cercles plus ou moins proches du centre de gravité - le pays lui-même - au travers desquels s'exerce l'influence