La Bruyère Les Caractères 19

l’argumentation du XVIe à nos jours. CORPUS ___________________________________________ TEXTE A. Jean de La Bruyère, Les Caractères, 74, 1696 TEXTE B. Montesquieu, Lettres persanes, Lettre 28, 1721. TEXTE C. Voltaire, L'Ingénu, 1767. I. La question sur le corpus (/4). Après avoir lu les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante : Expliquez l’objectif principal qui rapproche les textes de La Bruyère, Voltaire et Montesquieu. Vous analyserez les différents procédés littéraires utilisés. A la suite

Les caractères de La Bruyère, « Gnathon » ---------------------------------- Introduction  Entrée en matière ► XVIIème s → classique (représentation stable du monde) Pouvoir politique fort → Dieu Règles + Raison (mesure) Éduquer + Plaire Exemple d'auteurs : Molière, La fontaine, Perrault, Raçine ► Cet œuvre → étude sur les hommes, observation du cour et des mœurs des hommes Complexité de l'homme → 1 texte = 1 type Problèmatique ► Comment La Bruyère dénonce-t-il

pseudonyme de Stendhal. Auteur d'une œuvre caractérisée par un style bref, une recherche psychologique et des thèmes romantiques. Œuvres : Le Rouge et le Noir (1830) ; La chartreuse de Parme (1839) Titre : extrait de Candide(1839), chap 19 « Le nègre de Surinam ». Auteur : François Marie Arouet, dit Voltaire (1694-1778) - 18ème siècle - France. Etude/ Formation : Passage collège des Jésuites Louis Le Grand/ Faculté de droit à Paris. Mouvement littéraire : Voltaire philosophe des Lumières :

suite du texte : « C’était un cheval bai, de trois ans à peine, nommé Trompette. » On retrouve le même présentatif « c’était » et de nouveau le nom du cheval ici « Trompette ». L’onomastique (choix du nom) n’est pas anodine et renvoie déjà à un caractère particulier des animaux : « Bataille » désigne un cheval qui est « le doyen de la mine », « un cheval blanc qui avait dix ans de fond » montre qu’il a de l’expérience, qu’il est rôdé à ce métier. Trompette est associé au bruit dans le texte :

part d'humanité La bruyère "les caractères" XII-1688 Polimique: critiquer violiament avec les mots. => L'homme est l'annimal le moin résonable c'est à dire qu'il n'est pas d'auter de raison car l'homme est orgueilleux, il met leur raison, leur connaissance pour se condemner, s'annéantir. L'Homme par l'intéligence met en oeuvre la destruction des autres. Il a un plaisir dans la souffrance de l'autre. Rabelais est contre la guerre de conquète contrairement à la Bruyère. Le progrés humain c'est

particulièrement est la plus importante en terme de déploiement verbal. Etape 2 du fragment « Qui dispense la réputation, qui donne le respect et la vénération aux personnes, aux ouvrages, aux lois, aux grands, sinon cette facultés imaginante ? » p 19 jusqu’à « l’imagination dispose de tout, elle fait la beauté, la justice et le bonheur qui est le tout du monde » p 25 On remarque dans ce passage tout le talent de Pascal dans la maîtrise du style. Initié par 2 interrogations oratoires, l’une sur

et XVIIIe siècles Questions (8 points) 1. Quelle est la cible commune visée dans les deux textes ? Quelles sont les critiques formulées par les deux auteurs ? (2 points) Ce sont les courtisans qui sont visés respectivement par La Fontaine et La Bruyère : ils sont désignés par les termes « Messieurs les Courtisans » (v.16), « la cour » (v.17), mais aussi par les impersonnels « chacun » et « on » dans la fable « Les obsèques de la lionne », et par les phrases « Ils ne sont pas les Satellites1 de Jupiter

actions lentes. Utilisation passé simple : rapidité, soudaineté de l’action. LF prend son aise, son temps avec un imparfait de description v.1 à v.11 puis ellipse temporelle, narrative. Accélération, passage au passé simple concernant les tanches v.12-19. Accélération finale qui s’articule en 2 étapes v.23-24 : 1er Enjambement. v.25-26 : 2ème Enjambement. Urgence qui fait surgir le limaçon. Gradation

particulièrement est la plus importante en terme de déploiement verbal. Etape 2 du fragment « Qui dispense la réputation, qui donne le respect et la vénération aux personnes, aux ouvrages, aux lois, aux grands, sinon cette facultés imaginante ? » p 19 jusqu’à « l’imagination dispose de tout, elle fait la beauté, la justice et le bonheur qui est le tout du monde » p 25 On remarque dans ce passage tout le talent de Pascal dans la maîtrise du style. Initié par 2 interrogations oratoires, l’une sur

1665 Molière, Dom Juan 1671 La Fontaine, Fables 1677 Racine, Phèdre 1688 La Bruyère, Les Caractères Peinture : N.Poussin, L'Orage Violoniste : Lulli 18 Les Lumières : Préromantisme / Rationalisme Oeuvres architecturales : 1758 Panthéon ( Soufflot et Rondelet )