La Comédie Vise à Instruire

dre son but ; les auteurs français de l’époque classique, Molière, La Fontaine, La Bruyère entre autres, ont repris cette recommandation pour dire qu’il faut « plaire et instruire ». L’idée que le plaisir est nécessaire, même pour l’instruction morale, remonte donc aux origines de la littérature occidentale et on pourra retrouver cette idée dans le recours aux paraboles lorsqu’il s’agit de l’enseignement religieux. Dans sa Préface aux Caractères, La Bruyère reformulera ce questionnement en

Documents d’information sur le théâtre (Notions à connaître pour pouvoir faire un travail de dissertation ou de texte d’invention sur le théâtre) Fonctions du théâtre • Cérémonie à l'origine religieuse et civique, le théâtre, sous sa double forme tragique et comique, naît en Grèce. Aristote en est le premier théoricien avec la Poétique. Il définit le spectacle théâtral comme : « l'imitation d'une action, conduite jusqu'à sa fin, [...] faite par des personnages en action

satirique permet-il de dénoncer les défauts d'un mondain ? Plan : Le portrait en action d'un mondain 1. Un personnage envahissant - qui est Arrias ? Un mondain – il est accepté à « la table d'un grand » et le sujet porte sur « une cour du Nord » - petite scène de comédie : comportement d'Arrias à table puis contradicteur, tentative d'Arrias de renverser la situation, dénouement le ridiculisant. - prise de parole inconvenante cf. double présentation « il prend la parole », « il l'ôte »

Entraînement à la dissertation (2) – Topaze de M. PagnolSujet : A la sortie de la pièce Topaze en 1928, un critique littéraire écrit : «  Topaze est certes une comédie comme on en trouvait chez Molière, mais on trouve aussi dans cette pièce des éléments du drame et même de la tragédie. » Vous commenterez cette citation en un développement argumenté et à partir de votre connaissance de l’œuvre. 1. Lecture et analyse du sujet

l'argumentation ; les monologues et les stances sont réservés à la délibération personnelle ; le récit tragique a pour fonction de faire l'éloge d'un héros ou de rapporter une péripétie impos­sible à représenter sur scène ; un registre tragique ;  des fonctions morales et pédagogiques. La tragédie vise à : plaire et émouvoir inspirer la terreur et la pitié afin de purger les passions des spectateurs (ce qu'Aristote appelle la catharsis), c'est-à-dire de donner aux spectateurs la possibilité d'évacuer

Introduction: Tout d’abord, la littérature a pour fonction de divertir le lecteur, de différentes manières. Elle peut le conduire à se distraire en découvrant d’autres mondes totalement imaginaires, plus inimaginable les uns que les autres, ou bien l’amener à oublier l'enui de son quotidien. ou a le faire reflechire sur la société dans la-quel nous vivons Problematique: La lecture nest elle qu'un simple divertissement ou cherche t'elle a initer e lecteur?? Plan: pour commencer

Guez de Balzac, s'attachant à définir une langue claire, nette et élégante. La seconde moitié du siècle, dominée par le règne autoritaire de Louis XIV en matière de vie artistique, assure le triomphe de la règle. Les ouvrages de rhétorique se multiplient. L'Académie publie la première édition de son Dictionnaire en 1694, qui fixe le bon usage du français. Le français est ainsi codifié et devient la langue de référence des lettrés en Europe. Les origines du classicisme • À partir de 1630, des théoriciens

XVIIème siècle donnent beaucoup d’importance à la façon d’écrire. Cela veut dire s’exprimer clairement et honnêtement. Dans ce corpus, nous avons trois textes qui nous servent d’exemple précis. Le texte de Perrault de La Fontaine et de Boileau sont le miroir de ce tourment. En effet, ils sont tous les trois des poèmes écrits en Alexandrins. Un alexandrin est un vers composé, formé de deux hémistiches de six syllabes chacun : « Avant donc que d’écrire, apprenez à penser» vers 20 de l’Art Poétique de Nicolas

PARCOURS ASSOCIÉ : « Spectacle et comédie » : quand le théâtre réconcilie tous les arts…(du XVIIe au XXIe siècle). 3-Activité écrite  : le point sur la dissertation => Réinvestissement de la méthodologie pour l'analyse du sujet et la pose de la problématique et le choix du plan. Sujet => Molière affirme : «  Le théâtre n'est fait que pour être vu . » Vous discuterez cette affirmation dans un développement argumenté, en vous appuyant sur

contexte de la doctrine classique Au XVIIème siècle on veut défendre et développer le français concurrencé par le latin. En 1634 Richelieu crée l’Académie Française réunissant des gens de lettre s’attachant à définir le modèle d’une langue claire, nette et élégante. C’est sous le règne de Louis XIV, à partir du milieu du siècle, que cette règle triomphe. En 1694 l’académie publie la première édition du dictionnaire qui fixe le bon usage du français avec le portrait de louis XIV en frontispice (1ère