La Construction sociale de la réalité

Méthodologie de la recherche Responsable EC Vincent Dru : dru@u-paris10.fr Bibliothèque : Matalon, B (1988). Décrire, expliquer, prévoir. Paris Armand Colin Quivy, R & van Campenhoudt, L (1988). Manuel de recherche en sciences Sociales. Paris, Dunod Vallerand, J & Hess, U (2000). Méthodologie de recherche en psychologie. Paris, Gaëtan Morin Thibaut Brouillet : thibaut.brouillet@u-paris10.fr La notion d’expérience (explicative) s’oppose à celle d’enquête/observation (descriptive) Enquête : on

Monnet propose son projet de mise en commun du charbon et de l’acier, puis Schuman fait une déclaration pour poser « les premières bases concrètes d’une fédération européenne ». 2. Le rapprochement franco-allemand -Il permet d’accélérer la construction euro => traité de l’Elysée, 1963, par De Gaulle et Adenauer, met en pratique les idées des « pères de l’Europe » qui voyaient ds la multiplication des liens d’interdépendance le meilleur moyen d’éviter une nouvelle guerre. -Il permet aussi de

trois décennies le foisonnement des écoles d’architecture a engagé une production continue de discours et de méthodes pédagogiques ayant une incidence significative sur la transmission des savoirs architecturaux. L’enseignement du projet recouvre des réalités différentes d’une école à l’autre, d’un atelier à l’autre au sein d’une même école. Néanmoins, au delà de cette diversité, il nous semble capital que ces pratiques diverses doivent avoir un point commun : elles doivent avoir pour objectifs avant

publicité. Un article du monde souligne l’interrogation de Patrick Bloche qui pense illusoire l’idée de pouvoir lutter contre des phénomènes d’addiction par le fait de cacher. Néanmoins la légitimité de la loi Evin n’est pas remise en cause. En réalité la question est plutôt de savoir dans quelle mesure il est possible de concilier le texte du 10 janvier 1991 avec le principe de protection de la culture. Plus largement, on peut s’interroger légitimité d’une loi exécutant une forme de contrôle sur

reflet de la réalité ou une construction imaginaire très élaboré ? Dans l’esprit de tout les lecteurs, l’identification à un personnage de roman est essentiel, mais tous savent que le personnage de roman est différent selon le genre, l’époque, le lieu dont le roman traite. Quelles qualités littéraires le lecteur (ou moi en particulier) attend-il du héros romanesque ? C’est pour cela que nous lecteurs pouvons nous demander si un bon personnage de roman est plutôt un reflet de la réalité ou bien une

des diversités, un des fondements de l’identité européenne, qui fait la force de l’Union car sa construction Idée maîtresse est horizontale. En effet, lorsque les critères de stabilité de l’identité européenne sont confrontés aux causes d’instabilité qu’ils peuvent engendrer, il est aisé de constater que la Annonce du plan balance penche nettement en faveur des premiers ce qui permet une construction européenne durable et sans entraves. I. Un processus débuté L’élaboration de l’identité européenne

CHAPITRE 3 : LA CONSTRUCTION DE L’ETAT NATION -Après avoir vu comment s’est développée la forme étatique en France à partir du Moyen âge et surtout du 16ème, ce chapitre sera consacré à la construction de ce que l’on appelle l’Etat-nation, au 19ème. -Etat-Nation : forme d’Etat dont l’autorité politique s’exerce sur une population qui se reconnaît dans une appartenance commune, qui partage des affinités diverses, en particulier la langue. -L’Etat nation réalise donc la fusion entre 2 entités

la séparation de ces mêmes entreprises en juin 2002, la théorie de la construction sociale des synergies proposée ici permet d’identifier, dans le processus de construction sociale des synergies, quatre phases que les auteurs considèrent caractéristiques des fusions et acquisitions contemporaines. PAR Philippe MONIN ET Eero VAARA, PROFESSEURS, UNITÉ PÉDAGOGIQUE ET DE RECHERCHE STRATÉGIE ET ORGANISATION, E.M. LYON (*) RÉALITÉS MÉCONNUES 37 LES SYNERGIES ILLUSOIRES DANS LES FUSIONS ET ACQUISITIONS

contribue-t-il à unir ou à diviser les hommes ?Le travail renvoi a l’idée d’une organisation sociale. Celui-ci ne se réduit pas qu’au métier ; il peut y avoir des travaux que nous effectuons et qui ne sont pas forcément liée directement à la vie sociale. Par exemple on peu travailler un morceau de musique pour son plaisir, cuisiner… Dans tous les cas, le travail implique une dimension personnelle et plus que personnelle (sociale, familial, collective, associative etc…). Par exemple si on effectue un travail sur

La construction de l’identité historique 1. La formation de l’état bulgare 2. L’empire de Siméon : l’age d’or (art, culture, religion et langue) 3. Domination ottomane et résistance 4. La libération et les guerres des Balkans III. L’époque communisme 1945-1990 IV. La crise des représentations identitaires durant la période post-communiste 1. Changements culturels (éducation, langue, arts, religion, sport, NTIC) à l'époque de mondialisation 2. Le rôle des médias dans la construction de l’identité