La Construction sociale de la réalité

1. Dans une recherche visant à mieux comprendre la réalité socioéconomique d’un groupe de femmes francophones monoparentales à faible revenu de la ville d’Ottawa, Pascale Houle (2003) s’est intéressée, entre autres, aux obstacles à l’intégration du marché du travail de ces femmes. Sur la base des propos recueillis auprès des seize femmes rencontrées par l’auteure, expliquez dans les grandes lignes les différents obstacles nuisant à l’intégration de ces femmes sur le marché du travail.. Sur

éléments de la fresque sont des manifestations de l’industrialisation ? Le train, les ouvriers (homme, enfants, femmes) dans des usines, l’usine entourée de maisons, le bateau et le port. 2 Quels éléments de la fresque montrent des transformations sociales ? Indiquez le ou les concepts auxquels ces éléments sont liés. Éléments : Les ouvriers, les immigrants, l’usine. Concepts : Syndicalisation, urbanisation, population. 3 Quel est le moyen de transport qui va permettre au pays de communiquer d’est

ZERHOUNI Module: Science politique Matière: Idéologies politiques contemporaines Exposé sur : Idéologie et utopie Introduction I) Préambule: L’imagination comme origine et ciment du lien social  Appartenir à un groupe, à une communauté, suppose certains traits communs par lesquels je me rapproche de ses autres membres, par lesquels je suis, en quelque sorte, leur semblable. Non pas semblable en tous points, je ne suis pas les autres, mais

savant doit déjà être empreinte d’une certaine modestie par rapport à l’objet d’étude » il entend que la réalité sociale est très vaste et très complexe, elle est inépuisable. Ce domaine de la recherche de la réalité comporte plusieurs choses que el sociologue ne peut pas étudier, il ne peut pas prétendre à étudier la totalité du réel, d’ou la nécessité de faire une sélection des faits sociaux au départ de chaque recherche LA SÉLECTION DES FAITS Il est difficile pour le sociologue d’élaborer

gestion et de régulation foncière acteur et régimes II-3-a Statut juridique du foncier Bien domanial, Bien Melk, Biens wakfs II-3-b Destination du foncier * Résidentiel Catégorie: Social (LSL LSP LV), Promotionnel Typologie Collectif, semi collectif, Individuel, de recasement, évolutif, Aidé, rural *Economique ZET ZI ZAC ZAM * Socio éducatif:

l’écriture autobiographique et plus largement l’écriture du Moi soit vouée à l’échec, en tant qu’il serait impossible d’élucider ce Moi, cette personnalité qui est la mienne. Au fond, le Moi que l’auteur de confessions écrit, n’est que le produit d’une construction d’un Moi que je souhaite exposer aux autres. Pourtant, il semblerait qu’il y est un point de départ à nos actes et à toute pensée. Ce point de départ serait justement ce Moi. Alors, je ne peux douter qu’il y a un Moi si je suis capable

Sociologie Générale, Licence 3 année universitaire 2005-2006 SOMMAIRE Introduction I - LE SOCIOLOGUE, LA SOCIOLOGIE ET LA VIE SOCIALE II – LA THÉORIE SOCIOLOGIQUE a. Qu’est-ce que la théorie ? b. Les spécificités de la théorie III. LA CONDITION MODERNE a. deux formes d’existence sociale b. la rupture entre l’objet et le sujet c. l’ambivalence de la vie sociale moderne IV. LES DÉBATS SOCIOLOGIQUES CONTEMPORAINS Première Partie : Les Institutions 1. LA SOCIÉTÉ ENTRE LA NATION ET LES INDIVIDUS

dit « post-colonial » pour ne pas choquer quelques forces- vat-il, peut-il, construire la Nation ? Si oui, à quelles conditions ? Mais la question ne supposet-elle pas que c’est l’Etat qui a précédé la Nation ? Et alors, quel est le bilan de la construction nationale ? 3. La structure ethnique des pays ne pose-t-elle pas le problème d’une définition de la Nation quelque peu différente des définitions standard conformes au processus européen ? Ainsi, ce qu’on appelle « tribalisme » en Afrique Noire

 REPRESENTATION  DU  GANG  AFRO-­‐ AMERICAIN   ......................................................................................................................................  23   A-­‐LES  CONDITIONS  ÉCONOMIQUES  ET  SOCIALES  D’AFFILIATION  AU  GANG.  ...........  24   L  ‘  «  Hyperghetto  »,  un  environnement  urbain  propice  au  développement  du  gang   ........     24 Une  crise  de  l’institution

cette perspective, l'ouvrage livre, dans sa première partie, des analyses transversales de la jeunesse : « jeunes et société », « jeunes et travail », « jeunes et familles ». La seconde partie consiste quant à elle dans la présentation de différentes réalités nationales : Allemagne, Etats-Unis, France, Italie, Royaume Uni et Suède. Les conclusions, présentées en troisième partie, soulignent en premier lieu la relativité des seuils d'âge permettant de saisir ce qu'est la jeunesse. Cela conduit notamment