La Convention 1792 Dissertation

CONSTITUTIONNELLE DE LA FRANCE Cours du 5 et 19 février rattrapés le 13 février de 13h40 à 16h40 Modalités pour le TD de Droit Constitutionnel Chargée de TD : BOUCHARD => perrine.bouchard@hotmail.fr Galop d’essai à la 6ème séance (11 mars) : commentaire ou dissertation (1/3 de la note) Note de participation 5ème séance (4 mars) et 9ème séance (1er avril) : questions de cours (interros) Faire plan détaillé pour le 18 mars (7ème séance) : TD Introduction La France a connue de nombreux régimes constitutionnels

terme au processus de la Révolution. Les Français sont marqués par les dix années passées. Terreur (1793-1794) => Robespierre. 1799 => la France prolonge la Révolution (monarchie constitutionnelle sous Louis XVI, Convention => chute du roi, assemblée qui se radicalise (1792), Terreur (1793-1794), Directoire (1795-1799). CHAPITRE 1 : La France et les Français à la fin du Directoire Bonaparte => la France pays en ruine. Il envoie des enquêteurs pour décrire le pays. Situation catastrophique

la Nationalité, « pleine » pour le citoyen français, dénuée de citoyenneté pour l’indigène. C’est cette déconnexion de ces deux grands principes politiques, dans le contexte colonial du XIXe siècle, que nous chercherons à approfondir dans cette dissertation. On se demandera donc dans quelle mesure l’entreprise coloniale et le statut des populations colonisées se révèlent-ils être en contradiction avec la modernité politique et juridique du XIXe siècle, marquée, en métropole, par un progrès indéniable

politique Britannique, Régime Allemand   Deuxième Semestre : Etude de la IIIème république, de la IVème république et la Vème république.   TD en droit constitutionnel : A partir du 29 Octobre 2008 Examen de 2heures en fin de semestre avec une dissertation juridique. L’examen juridique du 1er semestre est tout à fait jouable. Notation dans le cadre des TD : interrogation de 1 heure en amphi. Coefficient : 50% note de TD 50% note partiels   Références bibliographiques : -         Dominique

Fiche 3. Les registres liés à l’argumentation directe. (fiche 2) Fiche 4. Pistes pour la préparation d’un travail d’écriture d’invention argumentatif. Fiche 5. L’argumentation indirecte et Candide de Voltaire, 1759. Fiche 6. Méthodologie de la dissertation. Niveau 1er . Fiche 7. Le classicisme. Fiche 8. Le mouvement littéraire et culturel des Lumières(voir Manuel p° 520 et tout le chapitre 13). Fiche 9. Retour sur quelques outils d’analyse narrative. Fiche 10. Outils pour le commentaire littéraire

l’ami du peuple, celui qui veille, celui qui se bat pour la population. On le considère comme le représentant du peuple et l’on pleure sa mort le 13 Juillet 1793. Ce sont là les grands aspects qui seront abordés tout au long de cette recherche et dissertation. M1ISE EN CONTEXTE  Pour connaitre Marat, il faut d’abord connaitre son passé. Il faut connaitre ce personnage plein d’ambitions et d’idées qui ne demandent qu’à s’exprimer. Avant tout, le révolutionnaire Jean Paul Marat est né à Boudry le

PREAMBULE : PRESENTATION GENERALE ET OBJECTIFS DES COURS UE 5A et 6A 1 – Les intervenants au cœur d’une équipe 2 – Un volume horaire important 3 – Un projet ambitieux 4 – Les compétences attendues : - Aptitudes à la dissertation (démonstration, argumentation, écriture, etc.), - Préparation aux concours de recrutement de la fonction publique (enseignement), - Développement de la réflexion et de l’esprit critique (condamnation du clone et autre « béni-oui-oui ») 5 – Quelques conseils : - Comment

le débat porte sur la liberté dont peut disposer le conteur par rapport à son modèle : là où le texte de Bouillon est extrêmement fidèle, voire parfois littéral, celui de La Fontaine s’écarte à plusieurs reprises du récit du Roland furieux. La Dissertation sur Joconde, qu’on attribue traditionnellement à Boileau, tranche le débat magistralement à l’avantage du conte de La Fontaine. Deux recueils de contes et nouvelles en vers se succèdent alors, en 1665 et 1666, dont les canevas licencieux sont

constitution souple, constitution rigide, révision constitutionnelle, assemblée constituante, abrogation- exposé : le processus de révision constitutionnelle en cours au Chili- débat : peut-on limiter le pouvoir de révision ?- initiation à la dissertation : les mécanismes de démocratie semi-directe dans l’exercice du pouvoir constituant en FranceDocument 1.Les procédures de révision des constitutions françaisesOn s’attachera en particulier à relever les points suivants :- La constitution justifie-t-elle

cas : Formation d'un Etat nouveau c'est lorsque plusieurs Etats jusqu'à l'indépendance décident de se fédérer, ils remettent à une assemblée constituante le soin de rédiger la constitution, celle-ci entre dans un processus de fédération, c'est la convention (ex : Philadelphie présidé par G. Washington, c'était l'assemblée constituante composé de 55 délégués représentant les Etats américains ayant proclamé leur indépendance en 1776, de mai à septembre 1787 elle a réussi à rédiger le 1ère grande constitution