La Critique de l'École des femmes

«L'Ecole des femmes» ne décolle pas. Tournant le dos aux spectateurs, appuyé sur une canne, tout de noir vêtu, la perruque blanche ondulant au vent, Pierre Arditi (Arnolphe) tient la pose avant que le premier vers de l'Ecole des femmes ne résonne dans la bouche de Christian Bouillette (Chrysalde). Le scénographe Philippe Marioge a choisit pour le décor un espace assez vide, très simple, voir même austère. Il y a seulement une estrade avec des trappes, une échelle et une malle, cela répond un désir

philosophique féministe dans lequel l’auteure dénonce autant le sexisme, voire la cruauté masculine que la soumission et la passivité féminines. Dans cet extrait, elle fait une critique de l’enseignement réservé aux jeunes filles dans le Supérieur. Comment Simone de Beauvoir explique-t-elle les stéréotypes et les inégalités de genre à l’école ? Nous analyserons d’abord les injustices dues aux préjugés établis par la société avant d’analyser la place que les jeunes filles défaitistes s’imposent. Premièrement

essentiel de la comédie. Au XVIIe siècle, cette fonction divertissante est l’une des raisons qui font de la comédie un genre moins noble que la tragédie. On peut notter de très grandes pièces de cette époque apartenant aux grandes comédies tel que “L'école des femmes” ou “Tartuff”. De plus la comédie utilise différents procédés comique pour déclencher le rire ,le sourir chez le spectateur. Il en existe quatre dont le comique de situation qui intervient lorsque c'est la situation en elle-même qui devient

conférences à la faculté de droit et des sciences sociales de l'Université de Poitiers, enseigne les études sur le genre au premier cycle de Sciences Po. Anne Revillard, auteure d'une thèse de doctorat sur les politiques de promotion du statut des femmes (ENS Cachan) est maître de conférences en sociologie à l'Université Paris XIII-Villetaneuse. ❖ Date de publication : 07/11/2008 ❖ Edition/ collection/ nombre de pages : De Boeck, collection « ouvertures politiques », 246 pages

Docteur amoureux - 1658 * Les Précieuses ridicules - 1659 * Sganarelle ou le Cocu imaginaire - 1660 * Dom Garcie de Navarre ou le Prince jaloux - 1661 * L'École des maris - 1661 * Les Fâcheux - 1661 * L'École des femmes - 1662 * La Jalousie du Gros-René - 1663 * La Critique de l'école des femmes - 1663 * L'Impromptu de Versailles - 1663 * Le Mariage forcé - 1664 * Gros-René, petit enfant - 1664 * La Princesse d'Élide - 1664 * Tartuffe ou

Beaumarchais, « Lettre modérée sur la chute et la critique du Barbier de Séville ». Molière, L’École des femmes, 1662. Jean Racine, Mithridate, 1673. Victor Hugo, Hernani, 1830. Eugène Ionesco, Le roi se meurt, 1962. ÉCRITURE Vous répondrez d’abord à la question suivante : • Quel point commun présentent les quatre scènes proposées ? Identifiez le registre de chacune d’elles. • Comment s’expriment, dans ces scènes, les réactions des jeunes femmes ? À cet égard, quelle scène se distingue des autres

grinçante de la société à l’époque de Molière : un monde dans lequel les jeunes personnes subissent la tyrannie d’austères dévots. Cette représentation de la société va créer une polémique sans précédent. III. La dimension polémique de l’Ecole des femmes 1. la portée subversive de la scène Molière s’amuse à l’aide des maximes à parodier les dix commandements bibliques. Ainsi, Arnolphe, dans la péroraison de son discours qui s’apparente d’ailleurs à une forme de sermon engage Agnès à « savoir

puisque l’auteur critique, comme plusieurs intellectuels de son temps le conformisme social et la banlieue américaine, sa plus fidèle incarnation. L’œuvre est une critique du culte de la domesticité et de l’aliénation des années 50 qui venait en grande partie des médias populaire de masse. En effet, le livre dévoile un portrait peu flatteur de la culture populaire américaine et de ses effets sur l’individu. La première partie du travail présentera les théories des penseurs de l’École de Francfort, La

Le 26 décembre 1662, Molière crée une grande comédie en cinq actes et en vers, L'École des femmes (8e pièce de Molière qui joue Arnolphe), mettant en cause les idées reçues sur la condition de la femme et le statut du mariage chrétien. C'est un succès immédiat et éclatant, comme il n'en a encore jamais connu et qui le consacre grand auteur, mais une partie de l’opinion l’accuse d’immoralité et d’impiété. La scène du le (« il m’a pris…le…46 ») est trouvée indécente, « rien de plus scandaleux », écrit

africaine. Avec lucidité, éloquence et humour, elle s’adresse également aux femmes et hommes occidentaux, afin de changer les rapports de domination entre les sexes sur tous les continents. Citation du livre : Partout dans le monde, la question du genre est cruciale. Alors j'aimerais aujourd'hui que nous nous mettions à rêver à un monde différent et à le préparer. Un monde plus équitable. Un monde où les hommes et les femmes seront plus heureux et plus honnêtes envers eux-mêmes. Et voici le point