La Critique de l'École des femmes

sociologiques utilisées V Commentaires critiques, discussion I Présentation rapide des auteurs ♦ Christian Baudelot est un sociologue français né en 1936. Il a fait des études à l'École normale supérieure (1960-1964). Il a une agrégation de Lettres Classiques et un doctorat en sociologie. Il s’intéresse tout particulièrement à l'éducation et à la sociologie du travail. Il enseigne aujourd’hui la sociologie au département de sciences sociales de l'École normale supérieure (Ulm) et travaille comme

a créé des personnages immortels : Harpagon, Tartuffe, Don Juan, Alceste. Sans soucis de bienséance il excelle dans la mise en scène de comédies grinçantes et féroces, dans lesquelles il épingle les travers de la société. Provocateur, il a osé critiquer, dans Tartuffe et Don Juan, une société qui ne permettait pas l’expression ouverte d’idées non-conformes au système de pensée en vigueur. Il a polarisé les passions. Ses ennemis l’ont contraint à s’orienter vers des sujets plus inoffensifs. Il rire

G fGfGfGfGfGfGfGfGfGfGfGfGfGfGfGfGfGfGfGfGfGfGf Niger – L’Ecole des Maris, pour une participation des hommes à la santé de la reproduction Au Niger, UNFPA1 a développé une stratégie novatrice pour impliquer les hommes dans la promotion de la santé de la reproduction et favoriser un changement de comportement au niveau communautaire. Malgré bien des efforts, à chaque minute, une femme meurt dans le monde en donnant la vie. Au Niger, où le ratio de mortalité maternelle est de 648 décès pour

Antigone-enligne Molière, L’École des femmes Piste pédagogique 7 Molière, L’École des femmes Exemple d’analyse ciblée : Acte V, scène IV (v. 1482 à v. 1540) 1. Avant de visionner ces extraits a. Sensibiliser l’œil et l’oreille Alors qu’Horace a enlevé Agnès et croit la protéger en la confiant à celui qu’il considère comme un ami, il la remet sans le savoir entre les mains de celui-là même qui la séquestrait. Le jeune homme s’éclipse laissant ainsi sa bien-aimée dans une situation critique, qui pourrait être

Le corpus proposé est composé de quatre textes appartenant à l’objet d’étude : « Théâtre : textes et représentations ». Ces quatre extraits proposent différentes attitudes de spectateur. En effet, dans l’extrait de la critique de l’Ecole des femmes, Molière met en scène deux spectateurs aristocrates partagés qui discutent, tel que l’un « le marquis » représente les aristocrates incapables d’expliquer leurs jugements et qui se contentent de s’opposer au parterre « elle est détéstable parce qu’elle

les garçons soient mélangés à l’école. Cette question fait néanmoins débat actuellement dans notre société, qui remet un certain nombre d’acquis en doute. La mixité scolaire fait polémique. Plusieurs politiciens, chercheurs, pédagogues, psychologues et autres spécialistes de l’éducation, s’interrogent sur les bienfaits de la mixité ou au contraire, de ses pièges. On peut dire que l’École est la représentation de la société. En s'interrogeant sur la mixité à l’école, nous pouvons réfléchir sur le

collège jésuite de Clermont (actuel Louis Le Grand) jusqu’en 1637 avant de partir à Orléans étudier le droit qu’il renoncera à exercer. A l’âge de dix ans, sa mère mourra. Dès lors, il accusera les médecins de l’époque qui seront par la suite très critiqués dans ses pièces. En 1642, en qualité de tapissier à la place de son père, il aurait rencontré pour la première fois Madeleine Béjart, comédienne, au cours d’un voyage avec le roi. Il s’associe alors à celle-ci pour fonder la troupe de « L’illustre

mort le 17 février 1673 à paris, est un dramaturge auteur de comédies mais aussi un comédien et chef de troupe de théâtre français qui s’est illustré au début du règne de louis XIV. Il est l’auteur de beaucoup d’œuvre théâtrale comme Dom Juan, L’école des femmes, Tartuffe, L’avare et bien d’autres encore. Contexte historique : En littérature : Bossuet est élu à l’académie française. Publication de troisième recueil de Contes de la Fontaine. Molière à donné le 17 janvier Psyché, avec Quinault,

ironique tantôt attendrie. Et Molière n'hésite pas à s'engager, ce qui lui vaut des tas de détracteurs. Tour à tour il s'attaque aux précieuses ridicules ou aux bourgeois vaniteux, aux faux dévots et aux vrais avares, aux médecins ignorants et aux femmes savantes. Il se plaît à condamner le ridicule des conduites excessives, à dénoncer l'erreur, et à rendre hommage à la spontanéité. Comme Shakespeare ou Goethe, Molière incarne la langue et la culture de son pays, ce qui fait dire à Jean d'Ormesson

 L’école des femmes , Molière  Problématique : comment Molière utilise la scène pour dénoncer le mariage forcé ?    Introduction : Molière, dramaturge classique, écrit en 1662 L’Ecole des femmes, une pièce qui marque la naissance de la grande comédie de mœurs et de caractères. L’auteur, de son vrai nom Jean-Baptiste Poquelin, écrit pour le roi à la cour de Versailles. Issu d’une famille bourgeoise, il est pourtant connu pour ses comédies dénonciatrices de certains usages du XVII° siècle. Sa pièce