La Dernière Séance

passionnées de voyages. C’est donc avec un grand plaisir que nous avons effectué cette expérience qui répondait à de grandes questions que l’on se posait. La première séance de TPE fut un moment de découverte, les professeurs nous ont expliqué en quoi ils consistaient, leur but, les objectifs, les attentes… Durant les premières séances nous nous sommes lancées sur des recherches concernant le sujet. Le CDI était donc l’un de nos principaux lieux pour s’informer. De plus, nous avions chacune regardé

Préparation à la soutenance du mémoire : Bonjour, je m’appelle Claire, étudiante en dernière année de formation en psychomotricité. Mon mémoire se porte sur la question du polyhandicap et des comportements « problèmes » auto-agressifs. Lors de mon arrivée à la MAS où se déroule mon stage (où s’est déroulé mon stage selon la date ??), j’ai rencontré des personnes très intéressantes, tant avec les patients que les professionnels. J’ai pu observer une grande diversité de comportements pour ces personnes

plus de douleurs ou lorsque sa situation s’améliore. Votre métier prend-il sur votre temps personnel ? Oui car je suis en libéral, donc je prends sur mon temps personnel pour l’administratif (dossier patient, courriers aux médecins, pointage des séances ) , de même que les formations continues permettant d’améliorer ma pratique et mes connaissances ont le plus souvent lieu le week-end. Quel à été le coût de l’installation ? Il faut surtout prévoir l’équipement propre au métier c’est-à-dire les

décompositions canoniques). Obstacles : - transcodage oral/écrit - unités, dizaines, centaines n’évoquent que des rangs, pas des valeurs (sens derrière les chiffres d’un nombre) Séquence Objectifs de la séquence : Séance 1 : découverte/révision (accroche : introduire la séance) phase de dévolution et de recherche Objectif : Réaliser ou dénombrer des collections avec des groupements en dizaines et centaines. Compétence : Dénombrement par groupements. 1. Donner une fiche d’activités

Marecchia Vincent 1ere ESA Note de synthèse personnelle TPE 2010/2011 Problématique: Jusqu'à quel point l'individu peut-il se soumettre à l'autorité? J'ai eu une première expérience des TPE qui s'était très bien passée l'année dernière en 1ere S et suite à mon redoublement je suis a nouveau confronté à ce travail si particulier en groupe. Cela se passera dans une optique un peu différente puisqu'il s'agit cette fois d'un TPE de 1ere ES. Ayant déjà une idée bien précise des personnes

initiateurs du mouvement comme connaissances de son corps et en faisant vivre à chaque séance une phase d'improvisation et de composition que l'on arrivera à montrer l'importance et l'impact sur autrui des mouvements et des émotions qu'ils peuvent retransmettre. Mon exposé va donc s’articuler en deux parties, l’une portant sur mon expérience personnelle durant cette année et l’autre où je présenterais une séance de danse dans une classe de cycle 3. 1) Mon expérience personnelle dans le milieu

tout à fait pertinent, comme le démontre le DOC. C. Ma séquence s’organisera donc comme ceci : En Séance 1, j’effectuerais une lecture théâtralisée du Petit Chaperon Rouge (DOC. A). En séance 2, je rappellerai le début du conte et les élèves devront essayer d’anticiper la suite. En séance 3, j’organiserai un petit théâtre où ils joueront le rôle des personnages du Petit Chaperon Rouge. Enfin en séance 4 j’effectuerai une dictée à l’adulte de ce conte. Cette séquence a lieu durant la période 2.

Analy Technique offensives de déséquilibre - finition Exo. Adap. 21 Récupérer le ballon proche de son but. 22 32 Prises de balle et enchaînements pour déséquilibrer ou finir 33 34 Les différentes passes : courtes, longues, centres, dernières passes 35 36 Les remises et déviation 37 38 Les tirs 39 40 Jeu de volée 41 42 Jeu de tête 43 Les dribbles et enchaînement 44 Avec opposi. Exo. Analy Techniques défensives Exo. Adap. Tacles 45 Avec opposi

trois autres semaines d'entraînement seront présentées prochainement. Chaque semaine, pendant six semaines, le programme deviendra de plus en plus ardu. Après votre première semaine de préparation de tout le corps, vous suivrez une répartition des séances qui évoluera d'une semaine à l'autre : ce mode de progression va augmenter le nombre d'exercices de musculation et de séries que vous effectuerez afin de décupler l'intensité tout en diminuant la fréquence d'entrainement des groupes musculaires. Attention

décidé de proposer à Marc ainsi qu’à trois de ses compagnons de leur tendre la main afin de se préparer à la session suivante. Etayage théorique : Les chômeurs et la confiance en soi 1. Lors du cours de « Dynamique de groupe » présentés l’année dernière par Mr Mariniak, nous avons abordé les effets possibles de l’exclusion due (entre autre) à une situation de chômage. * Isolement social dû à l’absence d’un statut adaptable au groupe * Isolement psychologique entraînant un manque