La Diversité Des Cultures Philosophie

sociétés humaines 2 b) Subjectivité et objectivité face à la complexité et à la diversité des sociétés 3 c) Sujet ou acteur, qui fait la société ? 4 3) Nature et culture, une interrogation au cœur des sciences sociales 5 a) Critères de distinction entre nature et culture 5 b) L'universel et la règle 6 c) Peut-on traduire le passage / croisement entre la nature et la culture ? 6 d) Trois préjugés relatifs à la culture 6 Deuxième leçon: “Naissance de la sociologie” 7 1) Les années préparatoires

la nature. Culture : l’art, la philosophie, tout ce que l’homme a crée de lui-même, et qui ne revient pas à la nature. Donc l’homme vivrait hors de la nature, dans la culture. Nature →innée Culture →acquise Si on prend le sens n°2 → l’homme fait partie de la nature, n’est rien dans le vaste univers. L’homme passe sa vie à modifier ses conditions de vie donc l’homme serait plus culturel même si l’homme ne s’est pas créé lui-même. La nature est la donnée et la culture est la transformation

CHINE MODERNE Traditions et modernités culturelles L’Art Synthèse de Culture générale Avis personnel L’art chinois qu’il soit traditionnel ou contemporain offre une vision nouvelle sur les choses. Personnellement après avoir fait ces recherches nous nous sommes tout particulièrement intéressées à l’art traditionnel au niveau de l’esthétisme, mais surtout par ce qu’il représentait d’un point de vue symbolique et comment les artistes créaient cette harmonie avec la nature, avec tout

Introduction L’art c’est une culture. Quelle importance donner à une telle culture ? Etant donné que d’autres formes culturelles existent : sciences, religion, philosophe etc. L’importance que les cultures ont accordée à l’art n’a pas été la même. Elles ont pu avoir une conception différente de la fonction que devrait assurer l’art. On pourrait supposer que l’art doit transmettre un message. Mais dans ce cas, l’art rentre en concurrence avec d’autres discours (sciences, philosophie, religion …). Cela dit

Age, LlEurope n'est pas du tout dominante c'est une civilisations parmi d'autre : La Chine : grande civilisation qui possède les sciences et les techniques, des arts puissants et raffinés L’Inde : connaissance développées et très nombreuses, philosophie en plein essor, université florissante Monde arabe : développement très poussé de la médecine, des mathématiques et de l'algèbre, de la métaphysique, prolongement et perfectionnement de tous les savoir hérités des Grecs. Puissante civilisation

pour  soutenir  la  compréhension  des  élèves  de  leur  propre  culture  et  de  celle  des  autres ;  ● permet  aux  élèves  de  participer à  l’entraide  au  sein  de  la  communauté  par le biais  de diverses activités de bénévolat et d’implication ;  ● aide  à  préparer  les  élèves  à  poursuivre  leurs  études,  à  entrer  dans  le  monde  du  travail et à apprendre tout au long de leur vie.    Les fondements et la philosophie du programme  L’éducation internationale propose de former des individus capables: 

le français comme une arme républicaine, nous pouvons citer durant la Révolution de nombreux bourgeois qui, dotés d'un vocabulaire et d'une maitrise de la langue, ont réussi à convaincre et impressionner le peuple grâce à des idées issues de la philosophie des Lumières et à leur éloquence dans des discours contestataires, dénonciateurs ou encore revendicateurs. Parmis les plus connus : Nicolas de Concordet, républicain élu au conseil municipal de Paris en 1789 qui dirigea « La Chronique de Paris »

sur leur propre histoire et leur civilisation et étudient pour mieux se connaitre : arriver ainsi par la véritable s de leur passe , à rendre périmées grotesque et désormais inoffensives ces armes culturelles ». Cheikh Anta Diop, Nations Nègres et culture, Présence africaine, 1979, préface à l’Edition 1954 Source : interne Considérations sur l'œuvre historique de C. A. Diop et sa réception dans le monde académique et institutionnel  Une méthodologie novatrice L'œuvre de Cheikh Anta Diop

des esclaves (en Europe).        Sa position  géographique avantageuse et la diversité des produits offerts expliquent le grand  essor  de  ses activités commerciales.  On peut  dire que le monde  arabe constituait la plaque  tournante   des  échanges  commerciaux.  Il  faut également ajouter que ce sont les Arabes qui  ont apporté beaucoup de produits nouveaux en Europe : sucre, coton, épices, alcool, etc.    La  civilisation et la culture  arabes se sont fortement  développées autour des villes. Celles­ci 

 Les origines de la philosophie Où commence la philosophie? II y a deux façons d'entendre la question. On peut se demander d'abord où situer les frontières de la philosophie, les marges qui la séparent de ce qui n'est pas encore ou pas tout à fait elle. On peut se demander ensuite où elle est apparue pour la première fois, en quel lieu elle a surgi - et pourquoi là plutôt qu'ailleurs. Question d'identité, question d'origine, liées l'une à l'autre, inséparables -, même si en trop bonne, en trop