La Démocratie Athénienne Un Régime égalitaire

existe un droit constitutionnel qui va reposer sur l'état et la constitution . C'est avant tout l'étude de ces concepts que le droit constitutionnel veut éclairer c'est à partir de cette organisation qu'on va pouvoir comprendre l'organisation de la démocratie et plus exactement comment se met en place et à partir de quel principe on peut parvenir à l'exercice du pouvoir . Titre 1 : Les concepts fondateurs c'est un fait que les constitutions sont apparues seulement avec l'état moderne qui a supposé

participer des lors qu'ils sont citoyen. Le citoyen athénien ou de sparte n'obéit pas a un homme ils s'obéisse a la loi. Cela est une évolution par rapport au citoyen de l'orient. Le citoyen n'obéit qu'a la loi ou il a participé a sa construction. Création d'état de droit. Pour autant les conditions d'accès a la citoyenneté sont conçu de manière étroite II/ Les condition d'accès a la citoyenneté. La cité grec même démocratique n'est pas égalitaire. Est exclu également la femme et les enfants.

constitutionnel consiste à montrer qu’il y ait un droit constitutionnel moderne et classique (en d’autre terme ancien). Le droit constitutionnel a évolué, c’est l’évolution de ce droit lui-même qui a entrainé le droit de la démocratie. Droit constitutionnel ancien est dissociable de la démocratie Le droit constitutionnel, Denis Baranger « Il n’y a pas toujours eu de droit constitutionnel peut être un jour n’y en aura t-il plus » C’est faux. Dès qu’il y eut un chef non imposé par la violence il y a toujours

Le prob de la limite extérieure = q° de l'identité en réalité. Il n'y a que la frontière du sud qui est déterminée puisque c'est la mer, mais le reste des frontières pose tjs pb. Pb des limites culturelles (religion...), limites politiques...Les athéniens au siècle de Platon sont plutôt proches des orientaux. Pour eux l'Europe, c'est un autre monde, ils sont plutot dans le monde du Proche orient. Les travaux récents = les limites sont contruites, ce sont des limites culturelles mais varielles. Les

le côté populaire, elle est aussi bourgeoise. Pourquoi prenons-nous la Révolution française comme point de départ de notre enseignement sur l’histoire contemporaine ? 1. L’Epoque Moderne, c’est l’Ancien Régime Tout d’abord, lorsque l’on parle de l’histoire moderne, on parle de l’Ancien régime. Il existe des périodisations qui vont permettre de se repérer dans l’Histoire. On parle de l’époque contemporaine, moderne (XVe siècle), du Moyen-âge (obscurantisme), ainsi que de l’Antiquité. Ainsi, la Révolution

VII ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ SOMMAIRE INTRODUCTION .............................................................................................. 1 THÈME 1 – LA DÉMOCRATIE 1. La démocratie dans le monde d’aujourd’hui ..................................... 2. Religion et politique ................................................................................ 3. Bonheur et politique .....................................

l'organisation sociale, politique, économique et culturelle d'un pays. - C'est une organisation fortement hiérarchisée, centralisée, stratifiée. - Standardisation dans l'organisation des tâches. - Tendance irrépressible à l'impersonnalité. - Le régime administratif se caractérise par 4 principes : 1. principe de séparation des autorités judiciaires et des autorités administratives, lois des 16-24 août 1790. 2. principe d'émission d'actes unilatéraux 3. principe de légalité 4. principe de responsabilité

8e siècle av JC au 5e siècle après JC, Rome connaît une succession de régimes différents : une royauté aristocratique (grandes familles), une royauté tyrannique, une république (à partir de 509 av JC), un empire tempéré, un empire théocratique (bas empire). Un vocabulaire politique a été légué a l’occident : notion d’état, intérêt public, République, magistrat, juge, ministre, plébiscite, sénat, loi… Sous l’ancien régime, la monarchie capétienne s’est énormément servie du droit public romain

Eyrolles VII ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ SOMMAIRE INTRODUCTION .............................................................................................. THÈME 1 – LA DÉMOCRATIE 1. La démocratie dans le monde d’aujourd’hui ..................................... 2. Religion et politique ................................................................................ 3. Bonheur et politique ........................................

fonctions expliquent pourquoi on parle aujourd’hui de la séparation des pouvoirs en 3 . Au moyen age 3ordres : prêtres , chevaliers et paysans On a la une originalité contestable qui se vit toujours et qui tient ainsi sono rigine de là .La lus grande démocratie du monde est en Inde , elle est établie en 3 fonctions qui se retrouvent partout avec des cercles d’appartenance et la filliation est patri linéaire ( de père en fils ) avec l’idée qu’i y a 4 cercles d’appartenance sont des cercles de proximité