La Fuite Du Temps Ronsard

le sonnet comme des formes poétiques majeures et abordent les quatre principaux thèmes de la poésie élégiaque : l’amour, la mort, la fuite du temps et la nature. Désireuse d'exploiter toutes les ressources de la langue française, l'école de la Pléiade développe une poésie fondée sur l'imitation des modèles antiques. * Écrivains représentatifs : Pierre de Ronsard, Joachim du Bellay, Pontus de Tyard, Jacques Peletier du Mans, Rémy Belleau, Jean-Antoine de Baïf et Étienne Jodelle. Puis Jean Dorat

boucle refermée qui unit étroitement la fin et le début. La temporalité constituera le deuxième acte de notre lecture. Nous verrons que tel "Le Pont Mirabeau", mais aussi tel "Mai" (poème rhénan écrit en 1901-1902), " Marie" traite du passage du temps et du passage des sentiments ; nous étudierons également ce qui s'oppose à ce passage, la pérennité de la peine. Enfin, nous examinerons la vision et l'écriture apolliniennes dans leur spécificité comme, le recours aux images ; ainsi que l’indéniable

sciences de l'Antiquité et s'en inspirer | -Utiliser des formules courtes -La référence aux textes anciens -Questionner le lecteurs (le faire réfléchir, développer chez lui un esprit critique | XVI ème siècle LA PLÉIADE Du Bellay Ronsard | -Imiter les auteurs grecs et latins -Enrichir la langue pour la rendre autonome -Revaloriser le poète comme messager | -Utilisation de formes fixes (sonnets,...) -Emploi fréquent d'images (comparaisons, métaphores,...) -Registre lyrique

la tradition lyrique a. Un poème qui s’inscrit dans une longue tradition - Longue tradition : lyrisme amoureux, célébration amour, idéalisation femme aimée. - Références à Ronsard et Baudelaire (cf. corpus complémentaire) - Reprise de lieux communs poétiques : topos de la belle indifférente ; topos de la fuite du temps ; topos de la promenade sentimentale. b. Le renversement des lieux communs poétiques Pour se démarquer, R.D renverse les lieux communs poétiques : - La « belle indifférente »

l’histoire de la langue, à l'ancien français   caractérisé par la déclinaison à deux cas (cas sujet, cas régime. Voir introduction) , et au moyen français,  qui est dépourvu de flexions et tend par la construction à se rapprocher du français moderne. Au temps de la ménestrandie, poésie et musique sont mêlées, c’est-à-dire que le trouvère est doublé d’un musicien, en dehors du genre purement narratif ou didactique, et il a généralement pour interprète le jongleur qui chante ou récite en public. Les rhétoriqueurs

s’ajoute le fait que les poètes ont chacun leur façon propre de l’évoquer, Façon qui peut l’éloigner encore plus le lecteur du poète. Ex : Ainsi, dans « l’Horloge », Baudelaire exprime le sentiment de la fuite du temp d’une manière oppressante, alors que le lecteur lui-même peut voir le temps qui passe sans un tel sentiment d’oppression. Les procédés Baudelairiens peuvent ainsi ne pas correspondre à se qu’il ressent personnellement. II) POURTANT, CES SENTIMENTS PEUVENT ETRE PARTAGES PAR LE

le thème du temps et le thème de l’espace, symbolisé par le Rhin. Axes pour le commentaire : Espace symbolisé par le Rhin Temps symbolisé par le mois de Mai Position du poète face au temps qui passe I. Etude de l’unité spatiale : le Rhin. Un espace réaliste «Chose vue» (V. Hugo) ; Côté pittoresque : rives, coteaux, vignes et vergers, château et montagne. Un espace symbolique Le réel n’est là que pour construire «un paysage mental». --> Angoisse devant le temps qui s’écoule

Développer l'esprit critique (raison) - Diffuser le savoir et lutter contre les préjugés, l'intolérance et la superstition -Diffuser les idées de liberté de l'homme et de la pensée -Exaltation des sentiments, du « moi » souffrant, la solitude, la fuite du temps - Remettre en cause les règles de la poésie - Refuser toutes les formes d'idéalisme -Représenter l'homme et la société dans leur réalité - Evoquer tous les milieux sociaux - Envisager les souffrances et la misère sociale - Approfondir le réalisme

désigne de façon favorable la réalité à laquelle il se réfère. • Le vocabulaire est péjoratif ou dépréciatif lorsqu’il déprécie ou dévalorise la réalité qu’il désigne. « chantant, émerveillant, célébrait, belle, bénissant, louange immortelle » (Ronsard, Sonnet pour Hélène) « Ténébreux, veuf, inconsolé, abolie, morte, noir, mélancolie, désolé » (Nerval, «El Desdichado ») • Vocabulaire spécialisé scientifique technique religieux moral philosophique psychologique sociologique politique

respectivement : le lyrisme, le déchiffrement du monde et la fureur poétique : Source de l’inspiration Thèmes privilégiés Poésie orphique : Dire son monde Le cœur, l’émotion, les sentiments La déploration, la nostalgie, l’émoi amoureux, la fuite du temps, le regret, l’étrangeté au monde, le sentiment de l’exil… But Émouvoir, attendrir, appeler à la compassion, séduire, confesser Mouvements littéraires ou périodes les plus concernées - Moyen Âge : trouvères et troubadours -