La Lecture Passe Temps Intellectuelle

et de loisirs Services culturels < loisirs, jardinage, animaux de compagnie.. > Des profils culturels différents La part des dépenses culturelles varie en fonction des profils démographiques et éco des ménages -> PCS (professions intellectuelles) , Tranches d’âge (augmentation jusque’à 40/50 ans puis déclin) , Localisation géographiques (grandes agglomérations urbaines) DE LA CONSO AUX PRATIQUES CULTURELLES Des données INSEE (enquêtes sur les dépenses culturelles qui ne reflètent pas

Matière : TD culture générale histoire moderne LA PEINTURE HOLLANDAISE XVIe – XVIIe SIECLE Lesactivités intellectuelles et artistiques connaissent dans toute l’Europe un développement considérable après 1450. Les contemporains ont sans aucun doute conscience de vivre une période de renouveau, de bouleversement fondée sur une rupture avec le passé, la période précédente qualifiée de « gothique », « barbare » voire de « moyen âge », et sur le rétablissement d’une continuité

GOMEZ - LAVOCAT Jean-Christophe (promo 2009) Capitalisation des connaissances (OG Jaune - Résumé de lecture) Année scolaire 2007/2008 M OTS C LÉ S LÉS • Capitalisation des connaissances • Knowledge management (KM) • Gestion des compétences • Savoir et savoir-faire • Communautés professionnelles • Corporate knowledge • Technologies de l'information et de la communication (TIC) • Diffusion du savoir • Tutorat • Mémoire organisationnelle/individuelle/procédurale/déclarative T ABLE

grand-père, Charles Schweitzer, homme à la personnalité imposante, qui l’éduque avant qu’il n'entre à l’école publique à 10 ans. De 1907 à 1917, le petit « Poulou », comme on l’appelle, va donc vivre avec sa mère chez les parents de celle-ci. Il y passe 10 années heureuses. Le petit Poulou va être adoré, choyé, félicité tous les jours, ce qui va sans doute construire chez lui un certain narcissisme. Dans la grande bibliothèque de la maison Schweitzer il découvre très tôt la littérature, et préfère

Fiche lecture « L’espèce fabulatrice » De Nancy HOUSTON . Sommaire . £ Introduction ° A propos de l’auteur ° A propos de l’œuvre £ 1ère partie : ° Au fil de l’oeuvre £ 2ème partie ° Notions de bases ° Ce que j’en ai pensé £ Conclusion £ Bibliographie £ Annexes .

Observatoire du Management Alternatif Alternative Management Observatory __ Fiche de lecture Les choses Une histoire des années soixante Georges Perec 1965 Pauline Séguy – Mai 2010 Majeure Alternative Management – HEC Paris – 2009-2010 Séguy P – Fiche de lecture : « Les choses » – Mai 2010 1 Les choses - Une histoire des années soixante Cette fiche de lecture a été réalisée dans le cadre du cours « Histoire de la critique » donné par Eve Chiapello et Ludovic François

La structure du volume "A la recherche du temps perdu" 24 Septembre 2010     Le premier volume est divisé en 3 parties inégales : Combray, Un amour de Swann, Le nom.     * Combray     L’important dans cette partie c’est l’épisode de la petite Madeleine. Il comporte une expérience de réminiscence, de mémoire involontaire. Le narrateur adulte se prénomme Marcel, il a une quarantaine d’année, il fait une expérience d’apparence anodine mais qui va le bouleverser. L’expérience : la dégustation

‘‘ Les Fleurs du Ma l’’ de Baudelaire Lecture linéaire 1: “intérieure” du recueil Les ContemplationsAuteur: Victor HugoDate: septembre 1841Introduction: “Je vais vous présenter une lecture linéaire du poème “Intérieur”, du recueil Les Contemplations de Victor Hugo”

compte pour ce choix crucial : les sources dont on dispose (cours appris ou lectures personnelles), mais aussi le temps accordé pour la réalisation du devoir écrit (travail à la maison ou épreuve surveillée). 1 : Le sujet Il faut prendre le temps de lire et relire lentement le sujet. II est important de mûrir sa réflexion. Il s'agit d'éviter de se lancer dans la construction de la dissertation après une première lecture. C'est prendre le risque de faire un contresens, au pire, un hors sujet qui

œuvre de l'auteur. Notons que jouer aux échecs a été un des derniers passe-temps de Zweig. Résumé : A New York, sur un paquebot en partance pour Rio, autour de 1940, le narrateur assiste à l'embarquement de Mirko Czentovic, un jeune champion d'échecs. Fils d'un batelier du Danube, Czenrovic, après la noyade de son père, a été recueilli par le curé de son village. Enfant obéissant et taciturne, il assimile difficilement la lecture et l'écriture. Par hasard, le curé découvre que Mirko est un génie