La Lecture Rend Libre

il la rend par sa qualité et son attrait plus accessible. Cette fable met en scène un Chien vantard et gras qui auprés d'un Loup affamé et maigre exhibe le fait qu’il obtient de son maitre la nourriture qu'il veut contre son obéissance. En paralélle Jean de La Fontaine critique le manque de liberté qu'ont les courtisans face au Roi. Pour étudier cette oeuvre nous pourrons nous poser la problématique suivante, comment Jean de la Fontaine a t-il reussit à lier lecture plaisante et lecture suscitant

injustices ou des vices, ils doivent surtout combattre la censure qui a été forte en France pendant très longtemps. Si la censure a brimé de nombreux écrivains, la liberté d'expression et de pensée étant acquise, l'écrivain contemporain est-il toujours libre ? disserte le lecteur (partie 2)*(FAIT) I) isolement de la réalité La littérature est dangereuse dans la mesure ou elle véhicule des idées et invite les gens à penser , ou le lecteur absorbe , consomme des idées extrémistes et les transforme

privilégiés où l’expérience de la lecture joue le rôle de véritable catalyseur et de principal révélateur. Le livre VII correspond à la conversion intellectuelle, le livre VIII à la conversion morale. Les deux conversions sont tributaires de la rencontre avec les livres. Le passage 4, 7-9 du Livre III de cette autobiographie constitue le récit d’une rencontre avec un livre qui va changer irrémédiablement le cours de la vie de Saint Augustin qui y rappelle sa lecture, à l’âge de 18 ans au début de

lecteur. L'écrivain autobiographe s'engage notamment à dire la vérité sur lui-même. Explication Beaucoup d'autobiographies mettent en scène, souvent au début, un « pacte autobiographique » où l'auteur établit en quelque sorte le contrat de lecture qu'il veut nouer avec le lecteur. Il y expose ses intentions ( raconter sa vie intégralement ou partiellement, tout dire ou ne pas tout dire...)( ( et/ou il y justifie son projet ( faire comprendre qui il est, rétablir la vérité sur lui-même, servir

Objet d’étude : « Du côté de l’imaginaire »1ère Bac Pro Lecture analytique Oscar WILDE « Le portrait de Dorian Gray »1890 (extrait du chapitre 7 pages 137, 138 le Livre de poche) Question de l'objet d'étude : Comment l'imaginaire joue-t-il avec les moyens du langage, à l'opposé de sa fonction utilitaire ou référentielle? Objectif  : Savoir repérer la construction d’un texte fantastique Capacités  : Interpréter le discours tenu sur le réel à travers le discours de

3. En quoi est-elle une oeuvre qui a du sens pour la société en géneral ? Suite à notres lecture des bandes déssinées "Le Chat du Rabbin" de Joann Sfar, nous avons constaté que cette oeuvre a du sens pour la société en général. En effet, elle répond à plusieurs problèmes de la vie courante tels que l'importance de Dieu et de la religion, la superiorité des religions les unes par rapport aux autres, la simplicité des sentiments et le racisme. Tout d'abord, dans cette oeuvre Joann Sfar a mis

toujours les romanciers n’ont cessés de mettre en garde leurs lecteurs sur les dangers de telles lectures. Cervantès, dramaturge espagnol et Flaubert, célèbre écrivain français nous proposent deux cas de personnes victimes de la chimère romanesque avec leurs œuvres respectives Don Quichotte(1605) et Madame Bovary(1857). Le roman de Cervantès nous présente un vieux gentilhomme campagnard avide de lectures chevaleresques au point d’en perdre la raison : « [il] en oublia presque l’exercice de la chasse

Perche Dimitri Fiche de lecture L’étranger Albert Camus (1913-1960) Date de publication I / Les contextes * Albert Camus a écrit L’étranger pour montrer comment le monde était absurde a l’époque d’ailleurs ce livre appartient au cycle de l’absurde qui comprend trois œuvres de Camus :« le mythe de sisyphe, Caligula et l’étranger » * Le contexte historique de l’étranger est periode d’avant guerre. Mais ce livre est un peu la réponse déjà de la seconde geurre

Économie et Droit Fiche de lecture Joseph Stiglitz, « La Grande Désillusion », Paris, Editions Poche, Septembre 2003. Roman économique Joseph Stiglitz a quitté l'université en 1993 pour rejoindre le Council of Economic Advisers (CEA) du président Bill Clinton. Puis, en 1997, il est entré dans la Banque mondiale en tant que vice- président et économiste en chef mais l'a quittée car ses conseils n'étaient jamais écoutés. BM = Banque Mondiale : Elle a pour tâche d'accorder des crédits à

ainsi l’écroulement et la fatalité de cette classe sociale. Le passage objet de notre analyse qui en est un extrait se situant au chapitre central VII, relate la mise en scène de nudité de l’éponyme Nana, qui se déroule en contigu avec l’acte de lecture par son amant Muffat d’une chronique intitulée «La mouche d’or. » écrite par le journaliste Fauchery. En quoi ce texte est-il un visionnage focalisé de l’idée générale de l’œuvre ? Nous allons étudier, d’abords le contenu de