La Littérature Distrait Le Lecteur

suffisamment dense pour mériter d'être gravée dans la pierre. Penser, c'est peser, non jouer, ni jongler.   Ce qu'on juge —très légitimement dans un concours de recrutement de professeurs— c'est la capacité à communiquer sa pensée  se mettre à la place du lecteur lutter contre la prétendue "incommunicabilité" qui n'est radicale qu'autant qu'est radicale la paresse humaine. penser sans arrêt à autrui. C'est l'essence même de la sociabilité et de la moralité délicatesse et ordre. Il ne faut pas considérer

voisines): voir l'invisible ( cf "le voyant" chez Rimbaud); dire l'indicible; parer le monde de beauté, soit en la révélant, soit en la créant. ****Dénoncer, lutter, s'engager: cas litigieux que l'on reconsidèrera car même Sartre, père de la "littérature engagée" dit que la poésie n'a pas à l'être. 2°) la question de l'inspiration et du travail ( abordée aussi en cours ce matin) ***inspiration: don de la nature/voix extérieures (muses; Dieu)/ inconscient, carrément ou préconscient seulement

l’auteur, et même de la littérature en général ? Stendhal l’écrit d’une traite pendant les derniers mois de 1838 : il rédige, dicte, corrige, enfermé dans son appartement du 8 rue Caumartin, ne laissant entrer personne chez lui afin de n’être pas distrait. Il réussit le miracle de La Chartreuse de Parme, « texte clos, fermé, parfait, qui se suffit à lui-même », selon Béatrice Didier, et cependant « essentiellement ouvert et [qui] semble, pour la durée de la lecture, délivrer le lecteur de la pesanteur du

madrigal), de la satire, de la poésie épique, de la poésie dramatique. Dans un sens assez large, la poésie inclut donc des genres narratifs ou dramatiques à caractère fictif. Elle est assez proche de ce que nous entendons aujourd'hui globalement par littérature, à cette différence près qu'elle recouvre des discours qui sont fédérés par la forme versifiée. Comme nous l'avons vu dans le cours sur Les genres littéraires, à l'âge romantique, on invente la triade du lyrique, de l'épique et du dramatique

est souvent invoquée pour expliquer l’origine du comique. C’est le lecteur-spectateur qui fait la comédie  « La comédie se définit par une distorsion entre la fiction et le réel. » La comédie, et finalement le comique n’existent que dans l’esprit du lecteur-spectateur. « La comédie n’est pas une œuvre homogène où situations, personnages, langage et tonalité du tout s’harmonisent, entre eux et avec le lecteur (…) c’est le lecteur-spectateur qui fait la comédie » STENDHAL, Molière, Shakespeare, la

1 Madame Patricia Louette Quatrième cours – lundi 14 février 2022 LGC – littérature – TD de tronc commun L1 – Semestre 2 – groupes L2LM14T04 & L2LM14T05 patricia.louette@orange.fr ______________________ Sommaire ______________________ Tutorat suite ■ Correction du DM • Grille de notation du commentaire composé Repérages sur le texte 3 de Chamisso ■ Dostoïevski (1821-1881) • Biographie • Genèse du Double • Résumé du Double Repérages sur le texte 4 de Dostoïevski

quel était le plus grand poète français, répondait, mi-admiratif, mi-ironique : " Victor Hugo, hélas". D’après Cocteau Victor Hugo était un fou qui se prenait pour Victor Hugo. Malgré tous ces critiques il est considéré comme un des géants de la littérature française. Dès son très jeune âge il était très ambitieux. Il écrivait déjà dans son cahier d’écolier : je veux être Chateaubriand ou rien. Plus tard il adoptait cette devise en : Ego Hugo. Victor Hugo n’était pas seulement un écrivain doué mais

ou ´etrangers, des laboratoires publics ou priv´es. LEMERCIER CLAIRE Mémoire de MASTER MEEF option EPD Rédigé sous la direction de : Hélène Delalande Patricia Lojkine Université du Maine 2012 En quoi l’entrée dans l’Histoire par le roman de littérature de jeunesse aide aux apprentissages de l’élève ? Page - 2 - Remerciements : Je tiens à remercier Mme Delalande et Mme Lojkine pour le temps et la patience dont elles ont fait preuve lors de la mise en œuvre de ce travail. Je tiens aussi à remercier

rapidement au récit de sa rencontre romanesque avec Manon Lescaut, jeune fille dont il tombe aussitôt passionnément amoureux. Cet extrait constitue donc une scène attendue du roman, celle de la rencontre amoureuse. Dans cette scène inaugurale, le lecteur peut déjà imaginer la destinée de ceux qui ne sont pas encore amants. Le hasard d’un évènement met en présence Des Grieux et Manon qui débarque du coche d’Arras. Ce récit du premier souvenir est placé tout entier sous l’éclairage des suites fatales

autobiographie. A travers ce dossier documentaire vous allez décourvir les inégalités de richesse en Russie au XXe siècle. Je commencerai tout d'abord par la présentation de l'auteur et de son oeuvre. Je continuerai avec une approche de la littérature russe suivie du développement de deux thèmes principaux du roman : la musique (soprano et accompagnateur) et l'inégalité des richesses. Nous passerons ensuite à la présentation des personnages principaux de l'histoire. Le chapitre suivant est composé