La Littérature Distrait Le Lecteur

traduit par des « coups d’œil » sur la feuille du voisin  Johanna 92,38 Très motivée, Lecture de plus en plus autonome, des difficultés à l’oral mais a fait des progrès en cours d’année 89,28 Bon travail dans l’ensemble Yoanna 93,33 Bon lecteur, très sûre d’elle, trop même des fois 90,17 Bonne performance dans ce domaine, les erreurs sont dues à la précipitation ou à l’incompréhension ou au manque d’attention Très autonome, très motivée aussi Classe de Pascal Année scolaire :

fond le plus intime, des souvenirs, du travail incessant de l’imagination, des ratiocinations9 ininterrompues. Il comprend qu’il ne fera jamais mieux émerger ce flot de paroles qu’à travers le monologue intérieur, sans autre intermédiaire avec le lecteur, et à travers lequel n’apparaissent que subjectivement, dans les déformations d’une conscience fiévreuse de ne pas répondre à la normalité, toutes les coordonnées extérieures (lieu, temps, décors…). C’est alors une période très prolifique : Beckett

les subordonnées ne sont pas aussi populaires que dans la littérature, les mots peuvent être inversés, des articles peuvent manquer, tout cela dans le but de produire un effet artistique qui suscite la surprise ou stimule l’émotion. Il est toutefois important de se rappeler que l’ordre des mots et la relation entre eux construisent le sens. les émotions Si la poésie permet d’exprimer des émotions très intimes, elle amène également le lecteur à en vivre. Les poèmes sont « comme des capsules d’émotion

considéré comme une sorte d’autobiographie. Pendant mes cours à Strasbourg, j’ai remarqué qu’elle avait subi l’influence de son prédécesseur anglais, Virginia Woolf, une écrivaine que j’apprécie beaucoup aussi et que j’ai étudiée lors de mes cours de littérature comparée à l’Université de Bergen. De plus, je m’intéresse à l’art en général, et surtout à l’exercice difficile qui consiste à distinguer ce qu’est l’art sublime. À mon avis, ces deux écrivaines sont très conscientes de ce qu’elle créent et de

Édition du groupe « Ebooks libres et gratuits » Oscar Wilde LE PRÊTRE ET L’ACOLYTE suivi de ÉTUDES D’ART ET DE LITTÉRATURE Traduction par Albert Savine 1907 Table des matières PRÉFACE ..................................................................................3 LE PRÊTRE ET L’ACOLYTE ....................................................4 I .....................................................................................................5 II .............................

principal du roman. ᕥ Un héros de roman est toujours un personnage exceptionnel, hors du commun. ¨ C’est vrai ¨ C’est faux ᕦ Dans un roman, l’auteur et le narrateur sont toujours identiques. ¨ C’est vrai ¨ C’est faux ᕧ Lorsqu’un lecteur commence la lecture d’un roman, il sait qu’il va lire un récit de fiction. ¨ C’est vrai 6 CNED SECONDE – FRANÇAIS ¨ C’est faux SÉQUENCE 1 ᕨ Rangez dans le tableau auteurs et titres de romans selon leurs dates de publication.

avant plusieurs siècles. Des changements sont instaurés au début de la République puis sous l'Empire. Les filles reçoivent désormais les connaissances de base que sont le calcul et la lecture. Quelques-unes sont initiées à la musique et à la littérature. Dans la haute société, certaines d'entre-elles pratiquent même l'éloquence. C'est un bas-relief (Sarcophage romain, Musée du Louvre) qui montre en trois scènes, les trois âges de l'enfance. A droite, la mère allaite son enfant devant le père

vie est équivalente à n’importe quelle autre ». Albert Camus Les meurtriers délicats L’écriture d’Albert Camus dans Les Justes est stylée, limpide, profonde. Elle est immédiatement théâtrale et impose, au détour de chaque ligne, sa nécessité au lecteur. Nous y entendons la voix de Camus pour ce que nous lui connaissons de sincérité, d’engagement et de clairvoyance. Et si cette voix semble d’une étrange présence à nos oreilles, c’est parce qu’elle est nourrie de prophéties sur son époque et sur la

appartiennent (philosophie, roman, théâtre). Quel genre vous paraît le plus efficace pour défendre un point de vue ? 13. Citez les différentes formes d’argumentation que permettent aujourd’hui les nouvelles technologies. EXPOSÉS La guerre et la littérature engagée L’élève peut prendre appui sur les textes qui figurent dans le manuel (Agrippa d’Aubigné, Les Tragiques, (p. 235 ES/S et Techno / p. 237 L/ES/S) ; Robert Desnos, « Ce Cœur qui haïssait la guerre », (p. 241 ES/S et Techno / p. 243 L/ES/S) ;

CHARLES BAUDELAIRE LES FLEURS DU MAL Collections Litteratura.com CHARLES BAUDELAIRE LES FLEURS DU MAL Seconde édition de 1861 Collections Litteratura.com Les Fleurs du Mal SOMMAIRE DÉDICACE AU LECTEUR 8 9 SPLEEN ET IDÉAL I. Bénédiction II. L’Albatros III. Elévation IV. Correspondances V. VI. Les Phares VII. La Muse malade VIII. La Muse vénale IX. Le Mauvais Moine X. L’Ennemi XI. Le Guignon XII. La Vie antérieure XIII. Bohémiens en Voyage XIV. L’Homme et la Mer XV. Don