La Littérature Ludique

poète lui-même (voir Rutebeuf). Le texte évoque souvent un mort célèbre en relatant ses actions mémorables et ses bienfaits et en pleurant sa disparition; la complainte était proche, surtout au début, de l'oraison funèbre. C'est un genre de la littérature populaire, pratiqué par nombre d'auteurs, la plupart anonymes. Elle est destinée à être chantée ou récitée, d'où l'utilisation assez courante de couplets et de refrains. La présence de l'auditoire et, partant, de la communauté où vit le poète,

un profil très particulier. L’acquisition des phonèmes s’est faite avec le support des gestes de Borel-Maisonny, les supports écrits ont été différents magazines spécialisés ayant pour objet les pompiers. J’ai pu trouver de nombreux ouvrages de littérature pour enfants sur ce thème, ainsi que des revues spécialisées montrant les différents véhicules. Recherches en BCD, à la médiathèque ont enrichi progressivement ce corpus constitué au départ des mots-clé « feu » et « pompier ». La visite en classe

codes traditionnels du roman. Depuis les siècles précédents, on représentait le langage du peuple de manière réaliste avec ses erreurs, mais la langue du narrateur restait, elle, irréprochable. Queneau amorce donc un détournement de l’attendu en littérature et modernise l’incipit. À terme, outre la notion de jeu et de modernité du roman, l’auteur tente surtout de faire oublier au lecteur la présence du narrateur. Le lecteur a du mal à identifier celui qui parle. Est-ce le personnage ? Est-ce le narrateur

diversité des textes scientifiques concernant les domaines de la connexion interdisciplinaire. Compétence culturelle – ensemble de compétences axiologiques et attitudinales formé à la base des initiations dans la diversité des cultures des langues et littératures étudiées à partir de la culture et de la langue maternelle. Performances – transfert de compétences acquises dans des contextes réels et inédits ou pratique effective. Portfolio européen des langues – document personnel qui autoévalue les compétences

d’incertitudes et qui semble lui avoir été rapporté (« Je ne sais pas s’il commença par rabaisser les jupons ou par dégager le pied ; mais à juger de l’état de cette femme par ses cris, elle était grièvement blessée. »), une conception ludique et moderne de la littérature. Mais il apparait quelques lignes plus loin en focalisation omnisciente, instance démiurgique traditionnelle qui affirme sa toute-puissance sur un lecteur déclaré « déficient » (de la ligne 46 à 65). Mutation et métamorphose constante

exempt était l’ami du pâtissier. ». Diderot questionne et l’apologue10 et le roman. Diderot interroge cette position philosophique, en faisant intervenir le hasard, y compris sur le mode ludique, car il substitue le hasard à la nécessité romanesque. Il impose ses partis esthétiques : il se sert de la littérature. Ce système de reprises met en place le déterminisme absolu avec l’amitié de l’exempt. La forme romanesque est alors le support d’une interrogation romanesque. Le passage 4 5 Agrémenter

est aussi donné aux récits composés dans cette langue populaire, pour mieux les opposer aux ouvrages en latin, qui est alors la langue savante, traditionnellement réservée à l'écriture. Ainsi le genre romanesque naît presque en même temps que la littérature en langue française apparue seulement à la fin du XIe siècle. D)L’évolution du genre romanesque L’invention romanesque. Elle marque un tournant au XIVème siècle. Les reproductions des manuscrits de Lancelot ou de Tristan et Iseult en prose

envies difficiles à atteindre. Selon Younes, son poème préféré est : Le Laboureur et ses Enfants de Jean de La 2nd Fontaine J’ai choisi ce poème car depuis tout petit j’aime beaucoup les fables de Jean de La Fontaine. Elles ont toutes un but ludique derrière une histoire fictive et intéressante qui illustre parfaitement la morale de manière explicite (argumentation indirecte) tout en établissant une œuvre rimée. Pour ce poème, le lien entre le travail et l’héritage montre à quel point certaines

l'opposition qu'il établit avec celui de biographie, qui est le récit de la vie de quelqu'un racontée par un autre que lui. Le désaccord dans les tentatives de définir le genre vient principalement de la réponse donnée à la question suivante: la littérature du moi relève-t-elle de la certitude intime ou de la poétique des genres? Selon Georges Gusdorf, une approche formaliste du genre autobiographique ne serait guère pertinente car les vraies autobiographies tiennent de l'ontologie plus que de la

Breton et Aragon face aux carnages et aux traumatismes de la 1ère guerre mondiale. Leur révolte et leurs provocations se sont étendues aux formes traditionnelles de la création artistique, que ce soit concernant la littérature, le cinéma, la photographie, la peinture En littérature :  Selon eux, l’écriture doit laisser place à l’imaginaire et même à l’inconscient. (Eluard est l’auteur du célèbre « La terre est bleue comme une orange ».) Les surréalistes se sont inspirés d’un traitement recommandé