La Maltraitance Infantile

autres travailleurs sociaux, les magistrats, les médecins et les enseignants. - Participation au développement social des quartiers : Il participe à la mise en œuvre de projets socio-éducatifs et à des actions de prévention (alcoolisme, drogue, maltraitance…). La gestion de dossier et le travail de rédaction représentent également une part importante de son travail. La formation La profession est réglementée. Il est nécessaire d’être titulaire du diplôme d’État d’assistant de service social (DEASS)

qui se constate, qui va de soi, et qui ne pose donc pas problème. C’est un phénomène qu’on éclaire en dressant une typologie des harceleurs (pervers narcissique, harceleur stratège…) et des harcelés (personne fragile, ayant vécu des traumatismes infantiles, forte personnalité…). Les agissements constitutifs du harcèlement sont décrits (agissements sur le travail, sur les relations de travail, sur la personne…), ainsi que les différentes étapes du harcèlement moral au travail. Enfin, sont traitées

en plus jeunes, qui quittent les bancs de l’école pour la rue avec tout les dangers qu’ils encourent, ou rejoindre le marché de travail informel aux fins de subvenir aux besoins de leurs familles. Présentement, cette masse infantile représente environ 5% de la population infantile entre 5 et 14 ans, (MICS 3- 2006) Avec 50.000 enfants maltraités, 35.000 enfants travaillants de façon permanente, 20.000 enfants dans la rue et 15.000 présentés devant les tribunaux chaque année en plus des 25% de jeunes

entreprises destinées à favoriser l’accès à l’emploi des personnes handicapées • Pratique de la concertation pour les problèmes spécifiques des personnes handicapées • Capacité du système médical et social à identifier et caractériser les situations de maltraitance physique et morale Pouvoirs publics • Dépenses pour l’égalité des chances • Rapport entre minimum vieillesse et seuil de pauvreté Pouvoirs publics • Financement public du culte • Budget total pour l’amélioration de la situation des minorités

différer son désir. Source d’attrait, ou de rejet, l’adolescent doit ainsi faire l’apprentissage de l’altérité sexuée. Pour construire sa sexualité d’adulte, l’adolescent doit, dans ses rapports avec les autres, quitter le modèle de la sexualité infantile inscrite dans la seule tendresse et assumer la part du désir qui va s’exprimer dans la relation sexuelle. C’est un véritable travail d’élaboration, de construction, de maturation qui va s’étaler dans le temps. Ce nouveau langage s’acquiert progressivement

sexe, qui n’a pas encore atteint 18 ans révolus. Tout enfant mineur a le droit de connaître les noms de son père et de sa mère. Il a également le droit de jouir de la protection de sa famille, de la société et des pouvoirs publics. L’abandon et la maltraitance des enfants, notamment la pédophilie, les abus sexuels ainsi que l’accusation de sorcellerie sont prohibés et punis par la loi. Les parents ont le devoir de prendre soin de leurs enfants et d’assurer leur protection contre tout acte de violence

agression sur les personnes, il s’agit de conduites antisociales assez graves, caractéristiques des grands adolescents qui s’engagent hélas dans la délinquance. Les chemins de la délinquance : La délinquance infantile, y compris dans sa forme la plus grave, la criminalité infantile, est un phénomène qui se développe depuis le début des années 1990. Tout se passe comme si les adultes découvraient soudain que les enfants ont de tous temps aimé la bagarre et que sans interdit et sans repère ils

à l’étranger ne devant être envisagée qu’en l’absence de solution dans le pays d’origine. Enfin, la convention prévoit des mesures spéciales de protection de l’enfance, pour les enfants réfugiés (article 22), pour ceux qui ont été victimes de maltraitances (article 39), pour ceux qui sont suspectés ou convaincus d’infraction à la loi pénale (article 40). Le caractère contraignant du texte se traduit par la mise en place d’un dispositif de contrôle de son application. Est institué, par l’article 43

99,5 100 99,8 100 12. Discrimination 50 100 99,8 100 100,0 100 99,0 100 99,6 100 13. Liberté d’association * 50 100 100,0 100 100,0 100 99,6 100 100,0 100 Harcèlement, 14. maltraitance et mesures disciplin. 99,9 50 100 100 99,2 100 99,0 100 99,6 100 Total 50 99,5 100 99,0 100 94,1 100 97,8 100 * Voir Commentaires sur les KPI & chiffres 2010 page 42. IKEA Rappor t développement

professionnel. B. Le Transfert Lorsque se créée un lien éducatif entre l'Autre et Soi, l'éducateur s'engage. Il s'engage jusqu'à prendre le risque du transfert. Le transfert c'est le « Processus selon lequel le patient réactualise ses conflits infantiles en projetant sur le thérapeute l'image de ses parents et les sentiments (désirs, expériences pénibles, découverte de la sexualité, etc.) qu'il a éprouvés envers eux »39. Ce concept psychanalytique renvoie au fait que la personne prise en charge