La Marmite Plaute

heritage, Ou bien qu'on feist justement le partage Selon la loy que l'on tire au rivet, Distribuent un tatin du potage A ses facquins qui firent le brevet.   Mais l'an viendra, signé d'un arc turquoys, De v. fuseaulx et troys culz de marmite, Onquel le dos d'un roy trop peu courtoys Poyvré sera soubz un habit d'hermite. O la pitié ! Pour une chattemite Laisserez vous engouffrer tant d'arpens? Cessez, cessez; ce masque nul n'imite; Retirez vous au frere des serpens .   Cest

rendant sensibles à la singularité de motifs que nous manquons ordinairement de voir en les rangeant, par habitude, dans des généralités creuses. Une nature morte de Chardin, par exemple, nous apprend à percevoir les objets les plus ordinaires (une marmite, un linge, des couverts, une miche de pain) en les plaçant sous une lumière qui en fait jaillir la singularité : ils sont uniques et irréductibles à ceux qu’on a coutume de voir. Parce qu’elle se situe par-delà tout concept ou idée générale (Kant)

marche, que tu es noire !» (V, 6, 4). - les interpellations : évoquant «la barricade Saint-Antoine», Hugo semble imaginer un insurgé qui s’écrie : «Tiens ! cette porte ! cette grille ! cet auvent ! ce chambranle ! ce réchaud brisé ! cette marmite fêlée ! Donnez tout ! jetez tout ! poussez, roulez, piochez, démantelez, bouleversez, écroulez tout !» (V, 1, 1). - les fausses questions : - après la mort de Fantine, Jean Valjean lui parle : «Que lui dit-il? Que pouvait dire cet homme qui

SECONDE – FRANÇAIS SÉQUENCE 4 ᕣ Pourquoi les personnages des jeunes gens peuvent-ils susciter la compassion du spectateur ? ᕤ Selon vous quels personnages vont provoquer le rire du spectateur ? Pourquoi ? Activité n°2 – Lecture cursive (La Marmite) ᕡ Qui sont les personnages mis en scène ? ᕢ Quelle situation traditionnelle de la comédie découvre-t-on dans cette scène ? Activité n°3 – Lecture cursive (La Farce de Maître Pathelin) En quoi ce dénouement correspond-il bien à l’idée qu’on

fragiles équilibres qui nous permettent de vivre ensemble. 146 Molière Objectifs L’Avare page 161 – Étudier les caractéristiques d’un monologue – Étudier l’expression théâtrale de la passion Repères Molière avait trouvé dans La Marmite de Plaute l’idée du monologue de l’avare volé. Ce monologue se retrouve dans la comédie Les Esprits de Larivey (1579). On appréciera comment Molière transforme ce qu’il emprunte. L’avare Séverin vient de retrouver sa bourse pleine de cailloux : « Hélas

saint patron avec menaces : Grand saint, accorde-moi ce que je te demande, ou je te jette une pierre à la tête ; « ou té feg’ un pic ». Il pouvait, au besoin, s’ajouter utilement à l’équipage. Le provençal, dans la cambuse, attisait sous une marmite de fer un feu de tourbe, et faisait la soupe. Cette soupe était une espèce de puchero où le poisson remplaçait la viande et où le provençal jetait des pois chiches, de petits morceaux de lard coupés carrément, et des gousses de piment rouge, concessions

implore son saint patron avec menaces: Grand saint, accorde−moi ce que je te demande, ou je te jette une pierre à la tête, «ou t feg' un pic». Il pouvait, au besoin, s'ajouter utilement à l'équipage. Le provençal, dans la cambuse, attisait sous une marmite de fer un feu de tourbe, et faisait la soupe. Cette soupe était une espèce de puchero où le poisson remplaçait la viande et où le provençal jetait des pois chiches, de petits morceaux de lard coupés carrément, et des gousses de piment rouge, concessions

implore son saint patron avec menaces: Grand saint, accorde−moi ce que je te demande, ou je te jette une pierre à la tête, «ou t feg' un pic». Il pouvait, au besoin, s'ajouter utilement à l'équipage. Le provençal, dans la cambuse, attisait sous une marmite de fer un feu de tourbe, et faisait la soupe. Cette soupe était une espèce de puchero où le poisson remplaçait la viande et où le provençal jetait des pois chiches, de petits morceaux de lard coupés carrément, et des gousses de piment rouge, concessions

plus puissant ressort comique de la pièce : Chandebise a un sosie dans cet hôtel, un valet ivrogne, Poche, ce qui déclenche des méprises en série. Ici Feydeau use jusqu’à la corde le procédé connu des pièces à sosies, qui remonte aux Ménechmes de Plaute. Cependant, l’intérêt ne faiblit jamais : Henry Gidel montre que le nombre d’entrées et de sorties, facteur essentiel de mouvement, ne cesse de croître d’acte en acte, et ce jusqu’au moment de la résolution36. Un mouvement névrotique gagne tous les

qu'il est, les professeurs, qui sont détestables, l'ont, non seulement à leur insu, mais même tout à fait malgré eux, des élèves qui sont excellents; tout au rebours de ce potier dont parle Horace, lequel méditait des amphores et produisait des marmites. Currit rota, urceus exit. Mais dans tous les cas, quel que soit l'avenir de l'architecture, de quelque façon que nos jeunes architectes résolvent un jour la question de leur art, en attendant les monuments nouveaux, conservons les monuments