La Monnaie 1ere Es

production et chômage élevé. * Etat providence : financement des prestations sociales par la solidarité collective * Thalassocratie : domination des océans et mers. * Fond monétaire international : Accord de Bretton woods, 1944, Dollar monnaie convertible en or. * Protectionnisme : Chaque pays se ferme au commerce international. I LA CROISSANCE INDUSTRIELLE ET LA PREMIERE MONDIALISATION (DU MILIEU DU XIX A 1945) A- DEUX GRANDS CYCLES D’INDUSTRIALISATION:

pièces et billets. La BC est une banque de l'Etat. -1ère étape : 18ème siècle c'est le financier du monarque de l'état -2ème étape : 19ème siècle ère de l'industrialisation, les entreprises deviennent anonymes. L'expansion de ce capitalisme industriel repose sur les missions de financement des infrastructures. Le billet de banque se généralise et on commence à utiliser la monnaie structurale. C'est la BC qui garantie la vérité de cette monnaie. 20ème siècle : marqué par de grandes guerres mondiales

entreprises *Capacité d’initiatives *Mythe du « self made man » *Réussite individuelle fondée sur réussite financière *1ère puissance industrielle mondiale dès le début du 20ème siècle *Le dollar est la seule monnaie convertible en or (de 1944 à 1971) *Système remis en question avec les fluctuations des monnaies *Le dollar présente 3 atouts : -monnaie de réserve à la banque centrale -valeur refuge pour les particuliers -la moitié des transactions se font en dollar *Symbole

politique monétaire nationale et sont contraints concernant leur politique économique nationale. Sous l'effet de ce double phénomène, l'économie internationale tendrait à disparaitre pour laisser place à l'économie mondiale. En effet, alors que la 1ère représentait une ouverture des économies nationales sur l'extérieur, on assiste depuis peu à l'intégration de ces économies nationales dans le monde. La globalisation financière échappe ainsi à tout contrôle ainsi que la transnationale. Une transnationale

L’euro et Le comportement Des agents économiques Introduction : La monnaie à l’heure actuelle possède une grande importance dans la société Néanmoins elle fait l’objet de nombreux débat notamment concernant la masse monétaire qui est régulé par les banques centrales. Dans une 1ére partie je parlerais Du lien entre l’évolution de la masse monétaire et le niveau général des prix et dans La 2éme partie je parlerais du lien entre l’évolution de la masse monétaire et la croissance

ouvriers d’acheter leurs productions (FORD T). Les Etats-Unis vont accéder progressivement à la 1ére place en terme de croissance économique grâce à 3 éléments : - ils vont utilisés les produits & les nouvelles technologies liées à la 2éme industrialisation. - le Taylorofordisme avec de nouvelles technologies de travail. - les Etats-Unis vont profiter des bouleversements entraînés par la 1ére & 2éme guerre mondiale. Pourtant une crise économique grave, celle de 1829 va faire entrer le

1948 pour l'Allemagne Les occidentaux veulent amener la nouvelle monnaie à Berlin mais l'URSS s'y oppose. Du coup, le Deutsch Mark est mis en circulation uniquement dans les zones francaises, américaines et anglaises le 24 juin 1948. La réforme monétaire est indispensable pour mettre en place l'excédant monétaire, éliminer le marché noir et créer une incitation de la production. b) Onze mois de blocus=324 jours Deux monnaies différentes circulent à Berlin, les Russes arrêtent le trafic ferroviaire

SCIENCES ECONOMIQUES & SOCIALES. CHAPITRE 2 LA MONNAIE 1 - Les formes de la monnaie. A) origine et evolution. Les sociétés humaines s'organisent, se specialisent par metier celà entraine multiplication , echanges donc complexité du troc. il va donc falloir trouver un intermediaire commun aux echanges. 1 ère forme -> MONNAIE MARCHANDISE La marchandise va devenir monnaie , c'est donner de la valeur a un objet 2ème forme -> MONNAIE METALIQUE souvent attribuée à la Lydie ( pays pres

bouleversement de l’action économique dont les conséquences ce firent sentir bien au-delà du conflit. L’économie y joue un rôle primordial : le pays, le bloc qui l’emporte est celui qui se montre le plus fort économiquement. Seront abordés successivement en 1ère partie les nécessités démographiques économiques et financière d’une guerre totale (économie mobilisé) puis l’intervention de l’Etat dans l’action économique au nom de l’intérêt national et pour terminer les conséquences de l’efficacité de guerre.

cohérence avec les enseignements professionnels. Principes de mise en place de l’enseignement de l’économie L’étude de l’économie est placée d’emblée dans un environnement international L’enseignement prend appui sur les acquis des classes de 1ere et terminale L’enseignement doit privilégier l’analyse de situations réelles Les situations économiques proposées doivent mobiliser les savoirs Compétences et méthodes • Rechercher et valider une information • • • • • économique Exploiter une